我们都有秘密(一)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你说我说,1,、你会像小时候那样把心事都告诉老师或父母吗？,2,、你在学校挨了批评，周末回家告诉父母吗？,3,、你的日记有被同学或父母私自查阅的情况吗？,思考：这些生活现象说明了什么？,中学生有了自己的秘密 ,我们都有,“,秘密,”,为心灵开一扇窗,第五课 成长中的,“,秘密,”,已经读八年级的蔻蔻，最近她发现自己不再像以前那样对父母滔滔不绝，而是有些沉默寡言。她甚至在自己的卧室门上贴了一张,“,告示,”,：本房间为私人领地，早上,7:00,前，父母不得入内；晚上,7:30-10:30,，父母不许打扰；有事请敲门！面对心理的这些变化，蔻蔻心中充满疑惑。,情景故事一,认真思考：蔻蔻的这些变化正常吗？为什么？,教育专家：拥有秘密是我们长大的标志之一，是正常的心理现象。,走向独立是我们长大的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。,心理专家,：,长大的标志就是希望与父母,保持一定的心理距离，期盼独享一片属,于自己的心灵天空。,在得到老师的帮助后，蔻蔻终于明白了：,原来有秘密是长大的标志！,暂时蔻蔻的这个心病得到了解决。于是，蔻蔻想：,“,以后有什么事都不向父母和老师说了,!,”,情景故事二,合作学习：对于蔻蔻的这种想法你是怎么看的？有秘密和封闭自己是一回事吗？,闭锁心理的表现：,把自己,封闭,起来，平时,很少与人交流,，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时，往往因,焦虑而自卑,，甚至,自暴自弃,。,危害：,易形成,自我封闭，自我孤立,的性格，甚至会导致,悲观厌世,。,信息大搜集,1,、关于某些身心疾患的秘密,2,、社会交往的秘密,3,、遭遇胁迫、暴力伤害的秘密,4,、违纪的秘密,请大家告诉蔻蔻生活中哪些秘密是危险的、复杂的？,有关,调查数据显示：92%以上不愿意让父母知道的事情是,不良行为和不健康的心理,。,中华人民共和国未成年人保护法规定了,父母,及其他监护人,有责任和义务关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,。,法律规定,作为未成年人，我们也应,正确看待家长和老师对我们的关注和教育。,我们该如何处理心中的复杂、危险的秘密？,1,、适当的倾诉；,2,、向父母老师求助；,3,、向有关部门反映；,4,、找心理老师咨询；,合作探究,我校设立了,“,学校意见箱,”,、,“,年级部意见箱,”,、,“,德育处意见箱,”,。这为同学们的秘密打开了另一种倾诉方式。,我们在行动,我校,“,心灵加油站,”,，鼓励同学们将内心秘密通过适当的方式倾诉，探索出了一条心理教育的新路子。,适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。,青春寄语,