2018高考小说阅读基础知识1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018高考小说阅读-基础知识,2018高考小说阅读-基础知识2018高考小说阅读-基础知识二、2017全国考查情况：,高考试卷,2017,年,1,卷,2017,年,2,卷,2017,年,3,卷,选文体裁,中国小说,中国散文,中国小说,天嚣,（赵长天）,窗子以外,（林徽因）,我们的裁缝店,（李娟）,涉,及,考,点,4,4,选,1,选择题,（表达技巧、人物形象、主题、等）,4,选,1,选择题,（内容、人物、主题等）,4,选,1,选择题,（理解内容、主题、人物形象等）,5,布局谋篇的好处,意象（窗子）含义,句子含义,6,结尾的艺术效果,人称,语言赏析,二、,2017,全国考查情况：,1.,从试题形式看,，,高考小说阅读有何特点？,往年高考中小说板块试题样式相对稳定,，,一般为,4,道题。命题方式是,1,道综合选择题和,3,道简答题,，,17,年为,1,道选择题和,2,道简答题。,2,从考题考点上看,，,高考小说阅读有何特点？,近两年,，,综合选择题侧重思想内容和艺术特色的理解和分析,，,2,道简答题侧重对情节和人物的考查。具体特点如下：,(1),高考命题人设计问题往往注重小说,“,三要素,”,(,人物形象、故事情节、环境,),和主题。常常在以下题型中选择,2,个考查：,把握故事情节；,揣摩人物形象；,赏析环境描写；,概括探究主题；,品味赏析语言；,赏析艺术技巧；,理解小说的标题。,(2),命题角度的切入点很小,，,问题较具体。,(3),设题内容更趋向关注对人生、社会的思考。,做小说阅读题并不困难。总共就是那么几种题型,多做题,多总结,形成自己的答题模板,做题时就依据题目往里面套。多做几篇就会有所感觉了。,那么阅读题究竟怎么,“,读,”,呢,?,第一遍,略读,确定主旨。这一遍不需要深入到字句,主要目的是把握文章的主旨,可以先弄清每一段的大意,然后归纳总结。第二遍,精读。这一遍要找出与答案相关的句子,一般是议论句、抒情句,画线标出。第三遍,审题后细读。这一遍要确定答案所在的位置,依据画线语句综合回答。,对于答案的整理,是这样的,:,第一,、,还原。对于考查内容类的题目,解题时要注意是结合某一句段还是结合全文,要注意对原文的引用。而对于赏析句子类的题目,要注意这些句子所用的比喻、比拟、象征等等各类手法,也要先还原,明确把什么比喻成什么,把什么比拟成什么,或者什么象征了什么等等。,第二,、,拆原文。先圈出题干中的关键字词,然后回到原文找出与这些关键词有关的语句。这些语句往往也会用到某些修辞手法或者抒情、议论之类,因此要将这些句子拆分重组,形成自己的语言来作答。,第三,、,巧赏析。考查意义、作用、效果等的题目本质上都是赏析题,解答时要从结构、手法、情感主旨三方面考虑。首先,结构上,如作为线索贯串全文、设置悬念、开篇点题、铺垫伏笔、承上启下、呼应开头、总结全文、卒章显志等等,;,其次,手法上,要掌握常见手法的作用或效果,如比喻、拟人、对比、衬托、象征、抑扬结合等,;,再次,情感主旨上,要注意题目要求分析的是作者的情感还是文中人物的情感,以及某些文章所寄托的对读者的期盼、希望、警示、告诫等。,一、小说的三要素,人物形象、情节、环境是小说的三要素。,(,一,),人物形象,小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，又称为典型人物，是作者根据现实生活，采用,“,杂取种种，合成一个,”,的艺术手法创作出来的，与生活原型相比，往往具有更集中、更普遍的代表性。,塑造人物形象主要有正面描写、侧面描写、细节描写等方法。,1,正面描写,即通过对人物的外貌,(,肖像,),、语言、动作、神态、心理等方面进行描写，直接展现人物的性格特征。具体有以下几种：,(1),外貌,(,肖像,),描写：描绘人物的面貌特征，包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及仪态、风度、习惯性特点等。,作用：交代人物的身份、地位，表现人物的精神面貌，刻画人物的思想性格。,(2),语言描写：包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。人物的语言要体现个性化，符合人物身份。,作用：鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界；促进情节的发展；描摹人物的语态，使形象栩栩如生，跃然纸上。,(3),动作描写：描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等。,作用：使人物鲜活地呈现在读者面前，让读者从人物的举手投足中窥见人物的心态、心境、性格等。,(4),神态描写：是对人物的面部表情的描写。,作用：表现人物内心世界，刻画人物性格。,(5),心理描写：是对人物在一定环境中的思想活动的描写，它往往和外貌、语言、动作描写交织在一起。,作用：深入人物心灵，揭示人物的内心世界、表现人物丰富而复杂的思想感情，刻画人物性格，推动情节发展。,(6),细节描写：细节描写指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节，指人物、景物、事件等中表现对象的富有特色的细枝末节。,作用：更细腻地展示人物的某一特征。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。,2,侧面描写,即不把笔墨用在要描写的对象上，而是通过对环境或其他人物的言行进行描写，从而突出所要描写的对象的特征。这种描写方法不仅是对正面描写的一种补充，还是塑造人物形象、增强其立体感的重要手段。侧面描写主要有环境烘托、人物衬托、人物对照等。,作用：往往起到烘云托月的作用，激发人们丰富的想象力，从而更好地表现人物的性格特征。,小说阅读的基本要领：,2.,阅读后先明确三点：明确写作对象及对象特点或主要事件、,人物；理清文章脉络；明确文章主旨或作者情感。,1.,阅读文章时边阅读边圈点勾画重要信息、关键语句。,4.,树立文本意识，答案要从文章中来。,6.,答题思路要清晰，用语要准确，不写错别字，能分点作答的尽量分点，标出 。,3.,审题要细致深入，既要关注问题，也要关注分值。,5.,答案组织要点面结合。,如何读懂小说,1,、理清故事情节。,小说的故事情节实际上是由小说人物的性格、言行生发的一件件事情的有序组合，有什么样的人物性格和人物命运，小说就会有什么样的故事和情节。在了解了故事情节的基础上，可以进一步把握小说人物，理解小说人物的性格和命运。阅读小说要理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，弄清故事的来龙出脉，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容，尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。,2,、分析小说人物形象,人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟。,3,、注意环境描写,小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。,4,、领悟小说主题,（,1,）根据小说的情节和人物形象分析主题。,（,2,）联系小说描写的典型环境分析主题。,（,3,）结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题，即知人论世。,（,4,）根据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。,谢谢！,