《父母与孩子之间的爱》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世上有一部永远也写不完的书,那便是父母,让家充满爱与馨香的,那也是父母,“,这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。,”,于丹,父母与孩子之间的爱,弗罗姆,弗罗姆,著名的德国（后加入美国籍）精神分析学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物,.,主要著作有,:,逃避自由,遗忘的语言,为自己的人, ,爱的艺术,心理分析和伦理学,等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本主义调合二者，从而实现二者的,“,综合,”,这一研究不仅具有一定的学术价值，而且具有深刻的社会现实意义。,全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。,弗洛伊德,(1856-1939),奥地利精神病学家和心理学家,心理分析学派创始人。著有,梦的解析,超越愉快原则,等。,对象,：母亲、父亲、孩子,解题,父母,与,孩子,之间的,爱,内容,：,爱,理清脉络,体验母爱,论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。,感受父爱,阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。,完善自身,指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，成为自己的父母。,（,1-5,）,（,6-7,）,（,8-10,）,同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点？,思考,走进文本整体感知,以前的课文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多。,本文是属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点？,阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。,人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表,年龄段,特征,刚出生阶段,岁以下,岁,少年时期,成熟时期,无爱的意识,有被爱的意识,有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。,克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！,既是自己的母亲，又是自己的父亲，,成熟的爱,我爱你，因为我需要你。,我需要你，因为我爱你。,不成熟 被动,成熟 主动,如何认识两种爱的原则,会爱上你，因为我寂寞,爱人者，人恒爱之,因为你有钱，所以我爱你,送人玫瑰，手留余香,幼稚的爱,成熟的爱,前一种爱是幼稚的爱，,以自己为中心,，强调,先获得再付出,，因为得到了别人的爱，需要别人，才去爱别人； 后一种爱是成熟的爱，强调,先付出再获得,，,从爱他人中实现爱自己,。,弗罗姆观点,爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的艺术。,父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：,类别,特 点,积极面,消极面,母爱,父爱,母亲代表,自然世界。,母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。,母爱是无条件的。,是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。,不能用努力去换取，而且根本无法赢得。,父亲代表,思想世界。,父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。,父爱是有条件的。,可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。,必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。,问题,：比较分析，说说两者差别的原因。,母爱,童年时期,父爱,成长时期,母爱,被人爱、无条件,父爱,通过努力、有条件,时 间,能 力,阅读最后一部分，思考：,问题,：如何完成成熟的一生？,他发展了一个,母亲,的良知，又发展了一个,父亲,的良知。,成熟的人，他就是,自己的父母,，学会自立。,把母亲的良知建筑在爱的,能力,上，把父亲的良知建筑在,理智和判断力,上。,树立起,两个,形象。,父母与孩子之间的,爱,体验母爱,无条件、自然,感受父爱,有条件、思想,完善自身,自己的父母,递 进,时 间,能 力,拓展延伸,通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？,爱的途径,努力和奋斗,爱的内涵,爱他人，爱自己,爱的升华,珍惜情感，感恩,文中作者在比较父爱和母爱的本质区别时，说母爱,“,是无条件的,”,，,“,这种爱不仅不需要用努力去换取，而且也根本无法赢得,”,。真的如此吗？请探究一下，发表自己的看法。,观点交流,弗罗姆认为，母爱是无条件的，即孩子不需为母爱做任何事。其实弗罗姆只看到了问题的一个方面。确实，母爱是伟大的，相对于其他几种爱的形式而言，它是最少明确意识到爱的动机和目的的一种形式。只要孩子存在，孩子是,“,我,”,的孩子，,“,我,”,便爱他。母爱很少有需要报偿的明显动机。但是，弗罗姆忽视了另一个方面，母亲之所以爱孩子，是因为孩子给她以慰藉和希望，这种慰藉和希望在很多场合是潜意识的，或是下意识的。,母亲并不一定明确意识到这一条件性，但是没有明确意识到并不等于客观上不存在。无论一个多么伟大的母亲，都会因孩子的离去而感到,空虚，也都会有,“,望子成龙、望女成凤,”,的思想意识。这种空虚正是由于她期待孩子的慰藉造成的，这种,“,望子成龙、望女成凤,”,的意识正是母亲寄希望于孩子的反映。,我们应辩证地分析我们生活中的父爱和母爱：,第一，母爱也是有一定的条件的。,第二，父爱和母爱是一样的，也是无私的。,第三，父爱和母爱的差别还有：母爱是细腻的，父爱比较粗犷；母爱比较看重现在，父爱比较看重未来；母爱往往以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。,理想典型,遗憾现实,弗罗姆的母亲整天抑郁寡欢、情绪低落，父亲性情暴躁、喜怒无常，是个只知赚钱的商人。,弗罗姆在去世前的最后一次谈话中说：,“,于是，我就变成了一个孤独的孩子。我一直期待着什么东西能把我从这种孤独中拯救出来。,”,当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。,在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动,一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个小洞，脸色象雪一样洁白。,年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶,母亲,地震中母亲的遗言,父母与孩子,之间,的爱,母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲代表思想的世界,美 弗罗姆,慈母爱子，非为报也。,汉 刘安,十月胎恩重，三生报答轻。,劝孝歌,人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。,宋 吕公著,世上惟一没有被污染的爱,那便是母爱。,父之美德，儿之遗产 。,成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲,她是失败时的伴侣。,郑振铎 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,唐 孟郊,至善至亲，父母大爱,云在天上写诗,风在水上写诗,我在心里写诗,亲爱的爸爸妈妈,我的成长岁月,被你们的眼波做成了一帧童话,于是 夕阳就幻化成了一只,美得可以上天的风筝,知能巩固提升,1.,下列词语中，加点字的注音全对的一项是,A.,给予（,j,） 羸弱（,l,i,）,谛听（,d,） 惶恐不安（,hu,n,）,B.,横祸（,h,n,） 渊源（,yun,）,遵循（,x,n,） 言简意赅（,i,）,C.,骄躁（,z,o,） 履行（,l,）,辜负（,） 休戚相关（,q,）,D.,问难（,n,n,） 呼吁（,y,）,解数（,xi,） 戛然而止（,）,【,解析,】,选,A,。,B,项,“,横,”,读,h,n,；,C,项,“,辜,”,读,；,D,项,“,难,”,读,n,n,，,“,戛,”,读,ji,。,2.,下列词语书写不完全正确的一项是（ ）,A.,仁慈 诞生 撕碎 节外生枝,B.,缺陷 符合 凝聚 孤立无援,C.,辜负 罪蘖 笨拙 归根结蒂,D.,鉴于 专横 给予 咄咄逼人,【,解析,】,选,C,。蘖,孽。,3.,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,他不再,_,于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、孤立无援、生病或者听话。,不成熟的、,_,的爱是：,“,我爱你，因为我需要你,”,，而成熟的爱是：,“,我需要你，因为我爱你。,”,你做错了，你就不得不,_,后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。,A.,依赖 幼稚 承担,B.,依靠 幼小 承认,C.,依靠 幼稚 承认,D.,依赖 幼小 承担,4.,下列加点的成语，使用有误的一项是,( ),A.,后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分,相濡以沫,的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。,我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿,归根结蒂,我不是被人爱，而是被人需要而已。,C.,母亲应该相信生活，不应该,惶恐不安,并把她的这种情绪传染给孩子。,D.,父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是,咄咄逼人,和专横的。,仿照下面画横线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。,游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生乐章中最重要的一笔。,没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期,；,_,，,_,；,_,_,，,_,。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。,答案,(,示例）：,没有友情 犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾 没有爱情 犹如夜里的寒月没有温暖的光明,下面是一幅,“,一封家书,”,的漫画，请用,“,，却,”,句式写三句话，描写漫画中人物的生活境况，要有情感倾向,。（,3,分）,答案（示例）：,他为城市建起高楼大厦，却住着低矮残破的工棚；他辛苦工作，却领不到应得的工钱；他身心俱伤，却要告诉自己的父母一切都好；他囊中空空，心里却装满了改变自己命运的渴望。,答案,：,（,1,）殴打是母亲在迫不得已的情况下使用的,最后,的手段。,（,2,）对于不懂事犯了错误的孩子，责罚可以让他永远记住自己的错误，而这种责罚别人是不能替代的,答案：,深爱自己的孩子，并不想打孩子。（,“,我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。,”,）希望孩子能够健康成长，有时又不得不采用这种方式。（,“,孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。,”,）（意思相近即可）,答案：,采用第二人称的叙述方式，语言亲切、自然、感人，更容易让人体味到,“,我,”,的良苦用心。,答案（示例）：,总有一个人将我们支撑，总有一种爱将我们包围。这个人就是母亲，这种爱就是母爱！是您的爱点亮了我的生命之灯，是您的爱洗净了我心灵的尘埃，是您的爱让我发现世间那么的美好，是您的教育让我懂得忍耐的重要。虽然您心中藏着无限的牵挂，但是您不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实。母亲，您好像是一,架阶梯，让我走向成功；母亲，您好像冬天里的暖衣，让我得到温暖。母亲，为了我，您总是那样不求回报，总是那样一路奔波。总之，千言万语也道不尽、说不清我对您深深的谢意！母亲，我想对您说：,“,让我用爱为您打造爱的天堂！愿您永远健康快乐！,”,（应该包括对母亲的理解与感激。）,