四下将心比心

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,将心,比心,1,老吾老，以及人之老；,幼吾幼，以及人之幼。,孟子,2,将心比心：,拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想。,（,设身处地地为别人着想。）,3,商,店 沉,重,道谢,输,液,血,管 注,视,不,禁,紧,张,面,对,宽,容,鼓,励,温,暖,尊,重,关,爱,理,解,扎,针,读准下面词语,4,思考：,1、想想这篇课文主要写了哪两件事？,2、边读边画出文中让你最受感动的地方。,5,有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开,沉重,的大门，,一直,等到她跟上来,才,松开手。,6,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说,：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”,7,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,8,只见母亲轻轻地对护士说：,“不要紧，再来一次！”,9,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,10,“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的,宽容和鼓励。,”,11,听了母亲的话，我的心里充满了,温暖与幸福。,我会说：,原来想责怪护士的我，因为母亲的话语，而感到温暖和幸福。将心比心，我激动极了，心想：“_ 。”,12,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,13,展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话,.,在公共汽车上，一位“红领巾”给一个老大爷让座。当老爷爷向他道谢的时候，那位红领巾,-,教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。,-,14,老吾老，以及人之老；,幼吾幼，以及人之幼。,孟子,15,台湾作家罗兰曾经这样说：“,如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且也可以减少很多悲剧和恨事。,”,16,课后作业,：（二选一）,1、在生活中，你遇到过将心比心这样的事吗？经历了这件事后，你有什么想法呢？请你把自己的想法记录下来，与大家分享吧！,2、不久的将来，也就是这个小护士，成了医院里工作最出色的护士，成了病患者最受欢迎的护士。一天，一家电视台要对她进行专门采访，请你替她设计一份讲稿，说说她的心里话。,17,