七年级下册语文知识竞赛

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级下册语文知识竞赛,一、填空题（规则：每名选手轮流答题，答对加十分，答错不扣分）,最后一课是,国作家,写的一篇表现,国人民,思想的小说，故事的背景是,战争。,，弹琴复长啸。,孙权劝学选自, ,，它是,主持编纂的一部,，记载了从战国到五代共1362年间的史事。,丑小鸭的作者是,丹麦,(国别)著名童话作家,，代表作有, ,等。,，双袖龙钟泪不干,福楼拜家的星期天的作者是,(国别)作家,，被称为,“,”,，,代表作有, ,等。,木兰诗选自,(朝代),编的, ,，, ,和, ,合称为“乐府双璧”，是南北朝时北方民歌的杰作,，青山独归远,口技作者是,代,。本文的出处虞初新志是,代,编选的,小说。,狼选自,，作者是,，字,，别号,“ ”,，,世称,“,”,，,(朝代)著名文学家。,，青草池塘处处蛙。,淮南子又名,，是,(朝代)淮南王,及其门客集体撰写的一部著作。,二、选择题 （规则：每名选手轮流答题，答对加十分，答,错不扣分）,下列说法不正确的一项是(,),A从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾，表达了儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真活泼、自由欢乐的心理。,B爸爸的花儿落了一文中，题目语带双关，含义丰富，既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，涵义十分丰富。,C伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家。他还是“唐宋八大家”之一。,D假如生活欺骗了你劝慰人们要勇敢正确面对挫折，坚信未来。作者普希金是俄国著名诗人。,下面加点字意义和用法相同的一项是(,),A或以钱币乞之蒙辞以军中多务,B大兄何见事之晚乎归来见天子,C忽啼求之仲永之通悟,D蒙乃始就学自是指物作诗立就,下列词语中没有错别字的一项是( ),A珊珊来迟忧心忡忡孤立无援闻所未闻,B郑重其事不毛之地不可思意斩钉截铁,C齐心协力刚毅不屈头昏眼花勇往直前,D腰酸背痛怏怏不乐疲备不堪念念有词,下列说法有误的一项是(,),A闻一多先生的说和做选自人民日报，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有烙印运河等。,B邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。,C莫泊桑在福楼拜家的星期天中着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让读者更深刻地认识四位作家，有助于揭示人物的性格特征。,D孙权劝学选自南宋政治家、史学家司马光编的资治通鉴。,下列表述有误的一项是(,),A丰子恺借描写小伙伴们月光下画竹影一事，把艺术之美蕴藏在孩子的童稚活动中，耐人寻味。,B夏夜行船，船头看戏，月下归航，这段江南水乡的童年生活经历，在社戏一文中都是详写的部分。,C冰心在观舞记中向读者展示出异国风情。悠久的历史文化在舞蹈演员卡拉玛姐妹的舞姿中淋漓尽致地表现出来。,D安塞腰鼓一文的作者刘成章，用酣畅的笔调，描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。,下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”中的“走”意思不同的一项是( ),A儿童疾走追黄蝶 B两股战战，几欲先走,C走马观花 D饭后百步走，活到九十九,下列说法有误的一项是(,),A猫的作者是中国现代作家、学者、翻译家郑振铎。本文选自郑振铎文集。,B斑羚飞渡的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。,C狼节选自聊斋志异，作者是清代的蒲松龄。,D马的作者布封是英国博物学家、作家。他用毕生的精力经营皇家花园，并用40年时间写成36巨册的自然史。,下列词语中书写有误的一项是( ),A本色当行清扬咿哑撺缀,B大彻大悟口头禅幽暗朱砂,C叹为观止羁绊缥缈旺相,D昂首阔步静穆纠葛磅礴,三、判断题 （规则：每组选手商议后答题，答对加十分，答错不扣分）,童年是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。,伤仲永一文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己：天资好的，加上勤奋学习，可能成为栋梁之材；反之，即使天资再好，如不学习，同样会碌碌无为。,关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、木兰等等传奇人物来。 尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习,。,昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性。,如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、纺织“罗网”方面独具才能；螳螂关于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子,法布尔写昆虫记除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。螳螂捕食猎物时，它不仅利用自己锋利的武器，而且善于运用“心理战术”克敌制胜，多么像人类生活的情景(斗勇也要斗智)。,四、互动题（规则：每小组选派两人参与，一人通过语言或肢体语言描述所给内容，不能出现题目中的任何一字，另一人猜。限时三分钟，每猜对一题加十分）,人迹罕至,人声鼎沸,石破天惊,骇人听闻,一切都是瞬息，一切都将会过去。,黄河远上白云间，一片孤城万仞山,当窗理云鬓，对镜贴花黄,妇孺皆知,家喻户晓,截然不同,锋芒毕露,兀兀穷年,有约不来夜过半，闲敲棋子落灯花,天倾西北，故日月星辰移焉,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙,李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜,杂乱无章,一拍即合,忘乎所以,义愤填膺,相得益彰,策勋十二转，赏赐百千强,山际见来烟，竹中窥落日,独坐幽篁里，弹琴复长啸,夜发清溪向三峡，思君不见下渝州,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情,故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干,锲而不舍,一反既往,迥乎不同,慷慨淋漓,气冲斗牛,春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横,正是江南好风景，落花时节又逢君,苍苍竹林寺，杳杳钟声晚,叹为观止,戛然而止,参差不齐,叱咤风云,浑身解数,来势汹汹,马革裹尸,可歌可泣,鲜为人知,鞠躬尽瘁,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流,深林人不知，明月来相照,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城,五、抢答题（规则：老师描述，每小组举手抢答，答对加十分，答错倒扣十分，不答不算分。）,无论是进还是退，都是处在困境之中。,指工作或学习勤奋不知疲倦,话讲得很乱，没有条理。,佛家语，指一切生灵。后多指世上大群无知无识的人。一般也用来指众多的生命。,炫耀武力，显示威风。(多用于贬义),声音突然中止。,指使出所有的本领，全部的权术手段。,指两个人或两件事情互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。,形容人声喧闹,告别的歌,伤仲永中“稍稍宾客其父”的“宾客”,翻译“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”,伤仲永的作者及出处,说出“唐宋八大家”,黄河颂的词作者,最后一课的作者及国籍,“炽痛”及“亘古”的读音,茨威格是哪个国家的作家,背诵蒲松龄最有名的一副对联,