SCI论文写作指南

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,SCI论文写作指南,特别感谢,感谢小木虫在线平台提供机会与在座的各位师生认识,感谢河南工业大学粮油食品学院提供研究平台让我逐渐的成长,个人简介,鲁玉杰，,1971,年,9,月生，河南唐河人，,2001,年,8,月博士毕业于南京农业大学农业昆虫与害虫防治专业,2001,年,7,月至今任河南工业大学工作，农产品储藏与加工学科带头人，并于,2005,年,8,月在浙江大学应用昆虫研究所攻读在职博士后 ，已发表文章,56,篇，其中,SCI,文章,18,篇,目前主持基金项目有,国家自然科学基金项目（,30600402,）（已结题）,国家自然科学基金项目（,3127236,）在研,78,万元,国家自然科学基金项目（,3157236,）在研,63,万元,国家粮食公益性行业科研专项（,201513002-05-02,）,44,万元,电话：,：,1473633373,汇报内容,第一节,SCI,论文写作前的准备,文献的阅读,第二节 论文框架的构建,实验设计最关键,第三节 论文的写作,实验结果的统计与分析,第四节 撰写、投稿,SCI,论文的经验与教训等,第一节,SCI,文章写作前的准备,文献阅读的技巧与收获,写作前的准备,查阅相关文献，主要是近年的相关文献，尤其是必须选择和本实验密切相关的文献,8,10,篇,仔细阅读文献的摘要部分和材料与方法部分，确保自己设计的实验方法部分不会出现设计上的漏洞,What is SCI?,SCI,所需,express,核心问题,创新性；可行性；重要性,SCI,How,what,Why,SCI,的形成。,What is SCI?,写,做,SCI,选,SCI,。,科研文献阅读的步骤,文献检索,方法,文献检索,思路,文献阅读,方法,文献阅读,过程（做笔记、勤思考、侧重点）,文献阅读,精髓（文献整理和追踪）,从文献阅读,总结归纳,自己的思路,实验设计,文献追踪,进行统计设计,实验（完形填空）,1,文献,检索方法,文献检索是开始,寻找是一种执着，检索是一门艺术,！,信息如海，真知如粟,众里寻他千百度；,文献检索，方式方法很关键,。,Web of Knowledge,-,标准的、齐全的,Google,学术搜索,-,方便快捷、即时的,百度学术,各大数据库,(Elsevier,ACS,Wiley, RSC, Springer, et.al),1,文献检索,方法,同学那里求帮助尤其在国外都研究生的同学,到一些论坛寻求帮助,百度学术，你可以注册一个,ResearchGate,可以免费得到很多文献,专业交流群,课题未定,精读自己课题组的文章,方便快捷,泛读相关的教材,广撒网,根据关键词查最新的文献，主要看讨论部分,课题已定,研究领域权威人士撰写的综述类文章,掌握研究领域的大方向和框架,关键看相似文章中的方法与实验设计,2,文献检索,思路,1,、,看文章时作笔记，尤其是好词好句,2,、勤思考 凡事都要问个为什么？,3,、和导师交流你的想法,4,、比较阅读（尤其要思考类似的文献的实验设计有什么不同）,3.,文献阅读,方法,文献阅读是关键,3.,文献,阅读,做笔记,总结过去已经做过什么,-,做到心中有数,现在进展到什么程度,-,做到知己知彼,从中发现别人的优点和不足。,预测将来的,热点和发展方向,-,才能准确出击，找到自己的方向和目标！,平时对一些,经典的陈述，要有选择性的标记并记下来,。另外，有的时候想到的思路，闪过的想法，作笔记记下来，随时查一查，这样时间久了自然就有新的看法和研究思路。,3,文献,阅读,勤思考,不单单是了解别人做了什么，还要考虑别人,没做什么,，或者他的实验能不能和他的结论吻合，数据可不可靠等等。,看文献懂得抓重点，找思路。主要是学习别人的,IDEA,。,4,文献阅读,侧重点,寻找,课题,重点读讨论和结论以与展望。,主要是材料和方法,，,即,experiment,。这是设计,SCI,论文的精髓,设计,课题,个人经验,尽量去把握作者的研究思路，学习他们的分析方法、写作技巧和语言方式。,很重要，建议研读和模仿牛人,paper,的讨论部分。可以从讨论部分找到自己的研究思路和新的课题的切入点,讨论部分,文献看的越多，如果不与时整理，困惑也会越来越多！,分门别类的文献可以有助于你的大脑保持清醒， 也可以养成有条不紊的好习惯,勤建文件夹，同一主题一起保存,电子版文献以文献题目命名，防重复,突出关键文献,关键文献可以添加,001, 002.,编号，依次排定，主,次顺序一目了然,善于归类,Endnote,软件管理；找文献，导文献从此变得随心所欲，畅通无阻！,4,文献,文献整理,18,文献阅读的分类,翻阅,：只看题目和摘要，必要时看导言和结论。通过翻阅，发现对自己可能有用的文章。,泛读,：对翻阅基础上筛选出来的文章进行通过阅读，了解文章的目的、意义，并与自己的研究相比较。,精读,：对与自己研究密切相关的文章进行研读、分析和吸收，并提出自己的认识和想法。,要求,：,泛读,-,篇同领域研究文章,精读,-,篇以上的综述文章,精读篇以上的同方向研究文章,4,文献阅读精髓,追踪,在现在这个信息时代，往往你的,idea,别人也会有不谋而和的时候，所以要特别关注这个领域的,最新动向,。在抓紧使自己出成果的同时，随时根据有可能出现的“,撞车,”进行调整，做到心中有数。,文献总要紧密结合自己的方向为方向服务,!,国外的科研做得又快又漂亮，我们在做到心中有数的情况下，可以扬长避短，作出新东西来,与自己研究方向有关的机构,密切关注在该研究领域和方向的顶尖,group,（研究团队以与牛人）所发表的论文,20,5.,如何精读文献,精读文献可以先读摘要、前言、图表、结论，不急于细读正文。,读后好好思考一下，文章作者要处理的是什么问题,;,他为什么要研究这个问题,;,他得出了什么有意义的结果和结论。,通过这些思考，有可能设想出某些处理问题的理论方法，然后再阅读正文，可以比较与作者文中的理论方法有何异同。,精读对于提高你发现问题和解决问题的能力大有好处。论文可能要反复读多遍，你会发现，几遍以后会豁然开朗。,21,读懂论文至少有两个层次,第一层次是学懂文章在讲什么：,懂得文章提出的理论方法的关键点，能理解理论的推演过程、实验结果的合理性,;,能解读论文的理论和实验结果，包括参数的物理含义、对结果的影响规律和极限性质。,如果你读了许多篇文章，都已达到了这一层次，你会发现要形成一个自己的研究题目仍然很困难。因此，作为一个研究者，学懂知识是不够的，必须在阅读中不断提出问题，你必须逐步进步到第二层次：对文章进行审视。,22,第二层次是对文章进行审视：,为了取得审视能力，你必须收集和细读同一个论题的几篇文章，特别是重要的源头文章,。,可以审视的典型问题：,论文中理论方法成立的条件，理论假定或数学模型与实际情况的差距 论文使用的例子中的参数范围，是否隐含限制，造成限制的原因,;,论文对取得结果描述中隐含的限制、适应范围和困难,;,是否存在其他的理论方法可以达到该文类似、相同或更好的目标,;,论文涉与的机理、理论、和应用的广度，有哪些连带,问题。,如果你学会了用审视的眼光去阅读论文和思考问题，可能会发现文章背后作者回避了的问题或未解决好的问题，以与与此相关的更多牵连。,读懂论文至少有两个层次,23,1.,由点到面。,选工作实践中的疑点、热点，由一个小枝节，检索较全的文献。一般近期的,20,篇左右已经相当多了。学习别人是怎么发现问题的。直到目前对这个问题的共同看法和分歧。然后，扩展开，根据兴趣和研究的目的，知道在研究的领域：谁的文章被引用的次数多，谁的文章最多最有启发性。去找他的文章看全文。逐步扩展自己的视野，构建个人的专业结构和看法。,2.,由杂到精,有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。追踪某个专题、某个专家的研究进展，对于高质量水平的期刊，要定期浏览，从面上了解学术进展和热点。根据个人兴趣和工作进展，逐篇仔细阅读新作,。,6.,阅读文献时注意的问题,24,强调：量变到质变,对于初次进入一个领域的新手，必须阅读大量的文献，才能把握本领域的动态和方向。,由于每个作者的研究方法多少有所区别，读得多了，渐渐就会比较出研究方法的优点和缺点，对自己今后的研究大有裨益。,其实，由于科技进步非常快，即使是自己所从事的领域，也有很多新技术新观点的出现，所以，即使是个“老手”，如果懒于更新自己的知识，也会很快落后,。,25,3.,好记性不如烂笔头。,无论是工作中的点滴发现，还是思想火花，都应该随时写下来。随时记下论点，个人心得，会有事半功倍的成绩。无论写在纸上，还是记载在电脑内，都应该有一个记事薄，并且经常整理。,4.,对于下载的文献，要以其内容建立以专题杂志的,专门分类,。,5.,天天学习。,下载文章的目的是要进行阅读学习，通过阅读，掌握专业领域的额方法和知识，只有每天坚持学习，就会积累起自己的知识构架。如果经常下文献，而很少阅读，则只是一个收藏家，失去了研究的意义。,26,6.,集中时间看文献,。,看过的文献总是会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。,7.,做好记录和标记。,复印和打印的文献，直接用笔标记获批注。,Pdf,或者,html,格式的文献，可以用编辑器标亮或改变字体颜色。,8.,注意文章的参考价值。,刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其他文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。,9.,准备引用的文章最好要亲自看过。,转引造成的以讹传讹的现象不胜枚举。,7,、榜样阅读,1,、邹承鲁院士谈文献阅读,无论题目从何而来，都必需紧密追踪当前有关科学领域发展的动向。从研究生时代开始，在导师教导下，以周围同学为榜样，我就养成了每周必定去图书馆浏览最新期刊的习惯，几十年如一日，雷打不动。如果确实有事，下周必定补上。我当时有一个小记录册，登记所有对本专业重要的刊物，每期读过后，一定做记录，决不遗漏一期，直至今日。现在可以在网上阅读所有重要刊物的目录和摘要，这就更容易做到了。掌握文献、对文献进行综合，以批判的眼光评价文献，并从中提取出有用的和正确的信息以指导今后的研究是一个能独立工作的科学工作者必备的能力。,阅读文献以追踪当前发展动态时，务须切记发挥自己判断力，不可盲从,，即使是知名科学家和教科书有时也会有错误。古人说得好：“尽信书不如无书”。在追踪当前发展的重要方向时切记，你看到的问题别人也同样会看到，越是重要的问题竞争必然越是剧烈，在研条件不如人时，如果没有创新的研究思想，独到的研究方案是不可能超越他人得到成功的。,虽然国际上也有对于某些重要课题一哄而起的情况，但在我国似乎特别严重。缺乏自己的创新思想而片面一哄而起追求热点，是一条必然失败的路线，最多只能是为别人成果锦上添花，或做一些小修小补的工作而已。,关键在于自己的创新思想。创新思想来自何处，虽然灵机一动产生了重要的创新思想，在科学史上确实有所记载，但这毕竟是比较罕见的，而远远更为常见的是天才出于勤奋，创新出于积累，积累可以是个人积累，也可以是本人所在单位的长期积累。这就是前面提到的旺火炉原理，也是诺贝尔奖经常出在少数几个单位的原因。只有勤奋努力才能不断有优秀工作的积累，才可能在工作中逐渐产生真正创新的，别人无法剽窃的创新思想，才有可能在重大问题上取得突破。,而在一个炉火熊熊的旺火炉中，不断会有优秀工作的积累，优秀人才的产生，并且创新思想和人才的不断相互作用，相互启发，相互激励，就会不断创造出新的突破性成果。,参考文献一般分为三类：重要文献、相关文献和其它文献。针对这些类别分别采取读全文、读文摘和浏览题目为主的阅读方法。,相关文献指与自己研究领域相关领域的重要文献和自己领域内的除重要文献以外的其它文献。对这些文献以阅读文摘为主。在阅读过程中发现启发性的文献可以升级为重要文献，阅读全文。,2,、台湾大学教授总结的阅读文献方法,其它文献指描述相关领域的一般研究工作的文献，可以花非常短的时间浏览文章题目（国外刊物的题目一般准确反映了研究内容和结果），这个工作可以为自己在将来的某一个时间进入相关领域做准备。,因为精力有限加之文献增长速度惊人，所以任何人都不可能把本领域相关的全部文献的全文全部看完。所以，根据参考文献与自己研究内容的相关性和重要性进行分类，采取不同的阅读方法，精读与泛读就显得比较重要了。,31,Start.,论文框架的构建,实验设计最关键,做研究之前，必须想清楚：结果能不能发表？发表在哪里？,先把文章大框写好，空出数据，等做完实验填完空就可以发了；正所谓心中有沟壑！,在未搞清“写什么、发哪里、自己研究与同类研究有何出色之处”之前，就不要动手做！,其实写,SCI,论文就是做英语考试中的“完形填空”，想做好完形填空，实验设计最关键了！,实验设计的关键,SCI论文重要的在于完整和科学。,完整就是实验当中的每一个环节都要注意到，不要顾此失彼，遗漏一些重要内容。,做实验以前一定要把自己的实验方案拿出来和课题组的 人讨论，让大家提提意见,如果存在实验设计上的不足或漏洞的话，轻则需要补实验，重则整个数据废掉，所以前期工作一定要做好。,实验设计的要素和原则,实验设计三要素应着重考虑：,一、受试对象的种类问题。,二、实验因素 ：,实验研究的目的不同，对实验的要求也不同。若在整个实验过程中影响观察结果的因素很多，就必须结合专业知识，对众多的因素做全面分析，必要时做一些预实 验，区分哪些是重要的实验因素，哪些是重要的非重要的实验因素，以便选用合适的实验设计方法妥善安排这些因素,三、实验效应：,实验效应是反映实验因素作用强弱的标志，它必须通过具体的指标来体现,。,要结合专业知识，尽可能多地选用客观性强的指标，在仪器和试剂允许的条件下，应尽可能多选用特异性强、灵敏度高的客观指标。,。,实验设计的“四原则”,一、随机原则的实施：即运用“随机数字表”实现随机化;运用”随机排列表”实现随机化;运用计算机产生伪随机数”实现随机化。,二、对照原则的实施：空白对照组的设立,三、重复原则的实施：所谓重复原则，就是在相同实验条件下必须做多次独立重复实验。,四、均衡原则的实施：一个实验设计方案的均衡性好坏，关系到实验研究的成败。应充分发挥具有各种知识结构和背景的人的作用，群策群力，方可有效地提高实验设计方案的均衡性。,对于生命科学科研工作者来说，统计研究设计，特别是实验设计，好比是建造高楼大厦的”地基”，,它是科学性与严谨性的“见证“，是生命科学科研工作的“灵魂”。一般来说，在生命科研的全过程中,(,包括实验研究、资料表达与分析、撰写论文和申报成果,),若不用或误用统计学,(,包括统计研究设计,),，浪费人力、物力、时间且不说，其结论很难令人信服，有时甚至得出的结论是完全错误的。,一切从事生命科学的科研工作的人们，千万不忽视统计研究设计和统计学的正确运用,论文的实施阶段,大胆，细心，祥记录,严格按照实验设计的方法和步骤进行实验,详细记录自己的实验结果，不要局限于传统的结果或者自己预期的结果。 尊重事实，尤其是实验过程出现的异常情况一定要详细记录，重复实验,实验过程再查文献，找到相关的论文的结果，主要看实验设计的三要素是否相同,实验过程一定要尊重事实，不要任意修改自己的数据，敢于挑战权威，才能有所创新！,论文的写作的难点,讨论部分,在讨论部分，根据我的经验，不要求求多，只需要抓住一点，进行仔细的书写就可以了,一般是根据你结果中的数据进行讨论，讨论数据说明的问题，比如昆虫抗性中的适合度代价问题，或植物被害后的次生物质的在不同时间的分配问题，这些都是比较常见的讨论，因为，主要是针对国际上已有的研究或观点进行讨论，最好是将国际上的两种正反观点都列出,如果，在文章中结果部分你能找出目前文献内上未见过或极少见或被大家忽视的结果，那么，本文的意义就比较大，只要观点没有大的漏洞或不偏激，一般容易被接收,讨论部分主要是自圆其说，怎么把自己的研究结果上升到一定的理论高度，通过纵向和横向的比较得出自己的观点，如果分析出来的观点比较新颖和创新，文章也很快接收。,能提出自己创新观点的例子,Insects fed on foliage grown under elevated CO2 have been shown to increase consumption,(Watt et al., 1995). These results are generally explained as a response of herbivorous insects to reduced forage quality, especially the reduction in forage nitrogen.,Our longer-term experiment has provided a clearer picture of the dynamic response,of,H. armigera,to elevated CO2. Consumption per larva of cotton bollworm fed on milky grains of spring wheat grown under elevated CO2 treatment increased by 11% in the first generation, 8% in the second generation and 14% in the third generation. However, population consumption was significantly reduced by 14% in the second generation and 24% in the third generation because of their lower fecundity and density under elevated CO2. At same time, gross wheat production is expected to increase by 63% under elevated CO2,(Chen, 2004, Ph.D Thesis),.,Our results suggest the net damage of cotton bollworm on spring wheat will be decreased under elevated CO2,.,Desbe, How the results relate to the studys aims and hypotheses, How the findings relate to those of other studies, All possible interpretations of your findings, Limitations of the study,Avoid, Making “grand statements” that are not supported by the data.,Example: “This novel optimization method will enormously reduce the learning time”, Introducing new results or terms.,Discussion,Discussion,之所以难写，是因为这里面最能够显示一个作者研究问题的深度和广度。深度就是论文对于提出问题的研究到了一个什么样的程度，广度指是否能够从多个角度来分析解释实验结果。要写好,Discussion,，大概可以分为下面两个步骤：,A.,选择要深入讨论的问题,。,Results,中有的结果是重要的，有的则可一笔带过。选择合适的结果在,Discussion,部分进行深入讨论，是写好该部分首先要面临的问题。,一般来说，可根据如下原则来判断：如果你的结果体现了实验的独特性，是其他研究中没有得到的，那这个结果就是要重点讨论的问题；有些结果和前人的研究一致，并没有显著性差异，就应该一笔带过而无需深入讨论。,Discussion,的一个重要作用就是要突出自己研究的创新性，并体现出显著区别于他人的特点，区别大和小是另外一个问题，重要的是要有区别、区别就是创新。,B.,对选中的问题,按一定层次从多个角度,进行讨论，说理要有根据、问题要讲清楚、讲透彻。选择的问题有时不只一个,(,多数情况是,2,个以上,),，因此要按一定层次描述清楚。一般来说，把最重要的放在中间，次之的放开头和末尾。放在中间能将评审人的情绪带至高潮，前面是铺垫，后面是总结。这样的顺序似乎更合适。,问题无论大小，是否重要，都要从多个角度展开深入讨论：,(1),首先要有类似结果的对比，说明自己结论的独特性；,(2),其次要系统阐述为什么会有这样的结果，方法有多种,(,从实验设计角度，从理论原理角度，从分析方法角度，或借鉴别人分析方法等等,),。重要的是将这个问题深入阐述清楚，不能让人有意犹未尽之感,(,要做到这点的确很困难，因为评审人总会提出新的问题，我们只可能尽量做到这一点罢了,),。,C. Discussion,部分还要注意保持和,Results,的,一致性,！就是结果和讨论要一一对应。千万不要出现按讨论的内容可以推出与实验相反的结论这种情形，那证明你的讨论思路是彻底的失败或你的实验压根儿就是失败的。所以,Discussion,的文字描述和语言表达的精确性尤为重要。由于中英文表达的不同，在投稿之前要尽量避免出现表达上的误解，如果论文因此被拒是很冤枉的。,Discussion,写作的语言技巧,A.,怎样提出观点：在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要，不合适的句子通常会遭到,reviewer,置疑。,(1),如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用,We confirm that,(2),对于自己很自信的观点，可用,We believe that,(3),通常，由数据推断出一定的结论，用,Results indicate, infer, suggest, imply that,(4),在极其特别时才可用,We put forward (discover, observe)for the first time,来强调自己的创新,(5),如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用,We tentatively put forward (interprete this to) Or The results may be due to (caused by) attributed to resulted fromOr This is probably a consequence ofIt seems thatcan account for (interpret) thisOr It is posible that it stem from,要注意以上结构要合理搭配。如果通篇是类型,1),和,5),，那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是,2),，肯定会遭到置疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以与可信度。,B.,连接词与逻辑,：写英文论文最常见的毛病是文章的逻辑不清楚，,用好连接词能使文章层次清楚，意思明确,。,(1),注意句子上下连贯，不能让句子独立,。常见的连接词有，,However, also, in addition, consequently, afterwards, moreover, Furthermore, further, although, unlike, in contrast, Similarly, Unfortunately, alternatively, parallel results, In order to, despite, For example, Compared with, other results, thus, therefore,比如，叙述有时间顺序的事件或文献，最早的文献可用,AA advocated it for the first time.,接下来可用,Then BB further demonstrated that.,再接下来，可用,Afterwards, CC,如果还有，可用,More recent studies by DD,如果叙述两种观点，要把它们截然分开,AA put forward thatIn contrast, BB believe or Unlike AA, BB suggest or On the contrary (,表明前面观点错误,),，如果只表明两种观点对立，用,in contrast to BB,如果两种观点相近,可用,AA suggestSimilarily, alternatively, BBOr Also, BB or BB also does,表示因果或者前后关系可用,Consequently, therefore, as a result,表明递进关系可用,furthermore, further, moreover, in addition,(2),注意段落布局的整体逻辑,：经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份,Therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed. The first question involvesThe second problem relates toThe third aspect deals with,清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用,First, Second, Third, Finally,当然，,Furthermore, in addition,等可以用来补充说明。,(3),讨论部份的整体结构,：小标题是把问题分为几个片段的好方法。通常第一个片段指出文章最重要的数据或结果；补充说明部份放在最后一个片段。一定要明白，文章的读者分为多个档次；除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以与论述的依据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。,C.,讨论部分包括什么内容,？,(1),主要数据与其特征的总结；,(2),主要结论及与前人观点的对比；,(3),本文的不足。对第三点，一般作者看来不可取，但事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智的。所谓不足，包括以下内容：,(1),研究的问题有点片面，讨论时一定要说，,It should be noted that this study has examined onlyWe concentrate (focus) on onlyWe have to point out that we do notSome limitations of this study are(2),结论有些不足，,The results do not implyThe results can not be used to determine(or be taken as evidence of)Unfortunately, we can not determine this from this dataOur results are lack of,但指出这些不足之后，一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。,Not withstanding its limitation, this study does suggestHowever, these problems could be solved if we considerDespite its preliminary character, this study can clearly indicate,用中文来说这是左右逢源，把审稿人想到的问题提前给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。但通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中有可能实现。,50,51,谢谢大家！,