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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八课,我马上就来,(,30,分钟过去了),情景对话,小明打给小红的电话,小明:我在学校等你,你快点儿来。,小明:,都,十点了 ,你怎么,才,来?,小红:对不起,路上堵车了,所以来晚了。,小红:好的,我,马上就,来,“才”的前面常常会有“都”出现,表示说话人,埋怨,,,不高兴,的态度。即有固定句型,“都,才”,例句:,都,十点了,小明,才,开始写作业。,都,一个月了,他,才,适应学校生活。,“,才,”,语法点的扩展,(1),早上小明迟到,老师会说,(,2,)放学后,小明一直在看电视,到了,7,点开始写作业,小明妈妈会说,(,3,)麦克学汉语一年了,可是只会读汉语拼音,他向他的好朋友安娜抱怨说,(,1,)用“都,才”回答问题,“都,已经上课了,你怎么,才,来”,“,都,7,点了,你,才,开始写作业”,“汉语真难,,都,一年了,我,才,会读拼音”,8,点上课,老师,7,点,就,来,了,。,8,点上课,老师,9,点,才,来。,考试很,简单,,他考,一次,就,得,了,100,分。,考试很,难,, 他考了,三次,才,及格。,看了一遍,就,会,了,。,看了三遍,才,会。,比较:,(早),(晚),(顺利),(不顺利),(慢),(快),“就”:表示事情发生的,时间,早,、,快,、进行的,顺利,。,“才”:表示事情发生的,时间,晚,、,慢,、进行比较,不顺利,。,注意 ,“才”的后面不加“了”!,语法点总结:,汉字,很难,写,我学了三个月,_,学会。,汉字,不难,学,我学了三天,学会了。,他每天,7,点,出门,可是今天,8,点,出去。,他每天,7,点,出门,可是今天,6,点,出去了。,汉语听力,很难,,我听五遍,_,听懂。,汉语听力很,简单,,我听一遍,_,听懂了。,练习:,(,1,)用“就”和“才”填空,才,就,才,就,才,就,(,2,)选择最佳答案:,他,5,月,1,日去北京,,_,就,买好了去北京的票。,他,5,月,1,日去北京,,_,才,买好去北京的票。,A,:,4,月,1,日,B,:,5,月,1,日,C,:,5,月,2,日,新兴影院很,_,,骑自行车,_,就,能到。,新兴影院很,_,骑自行车,_,才,能到。,A,:近,/,四十分钟,B,:远,/,十分钟,C,:近,/,十分钟,D,:远,/,四十分钟,A,B,(,C,),(D),(,1,)复述本课的请进对话部分,(要求:必须要用到本节所学的知识点:“就”“才”“都,才”),考考你的记忆力,(,1,)小组作业:,按平时分组的人数,两个小组用“就”和“才”各写出五句话,互换句子,并且判断对方的正误。,(,2,)个人作业:,思考:“就”和“才”能够放在一起用吗?,(提示:根据本节课的“都已经一个月了,他才适应学校生活”进行思考),课后练习:,
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