五年级上册语文课件 -通往广场的路不止一条|人教新课标

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通 往 广 场 的 路 不 止 一 条作 者 : (美 国 ) 伊 尔 莎 .斯 奇 培 尔 莉 黛宴纫绎 ( di) ( 粉 黛 )( y) ( 络 绎 )( rn)( yn) ( 宴 会 )( 缝 纫 ) 午 宴 缝 纫 络 绎 不 绝 yn rn ytiotio 挑 拨挑 选挑 应 yng yng 反 应应 该挑 衅 、 挑 拨 离 间挑 水 、 挑 担 环 抱 :货 轮 :挑 拨 : 布 样 :星 罗 棋 布 :大 喜 过 望 :心 灵 手 巧 :络 绎 不 绝 :围 绕 , 多 用 于 自 然 景 物 , 如 “ 群 山 环抱 ” 。运 输 货 物 的 轮 船 。搬 弄 是 非 , 引 起 纠 纷 。裁 好 的 、 准 备 制 做 衣 服 的 布 料 。 像 天 上 的 群 星 和 棋 盘 上 的 棋 子 那 样 罗列 分 布 。 形 容 数 量 众 多 , 散 布 的 范 围 很 广 。 望 : 希 望 。 所 得 超 过 了 原 来 的 期 望 ,因 而 特 别 高 兴 。心 思 灵 敏 , 手 艺 精 巧 。 络 绎 , 往 来 不 断 , 前 后 相 继 。形 容 过 往 的 人 或 车 辆 连 接 不 断 。 假 如 你 发 现 走 这 条 路 不 能 到 达 目的 地 的 话 , 就 可 以 走 另 一 条 路 试 试 ! 父 亲 的 教 导 让 我 一 生 受 用 不尽 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 。 一 (1-3)登 塔 顶 , 受 教 诲二 (4-11)另 辟 捷 径 , 走 出 新 路三 (12-13)面 对 困 难 , 再 找 出 路四 (14)感 谢 父 亲 ,一 生 受 用 脚 底 下 ,星 罗 棋 布 的村 庄 环 抱 着 罗 马 ,如 蛛 网般 交 叉 的 街 道 ,一 条 条 通往 城 市 广 场 . 条 条 大 道 通 罗 马 。 “ 通 往 广 场 的 路 不 止 一条 。 生 活 也 是 这 样 。 假 如你 发 现 走 这 条 路 不 能 到 达目 的 地 的 话 , 就 可 以 走 另一 条 路 试 试 ! ” 父 亲 的 教 诲 : 第 一 句 : 是 父 亲 设 法 让女 儿 看 到 的 事 实 条 条道 路 通 罗 马通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 后 二 句 : 是 父 亲 道 出 了 他之 所 以 要 把 女 儿 带 上 高 高的 塔 顶 , 俯 瞰 全 城 的 真 正用 意 。 生 活 也 是 这 样 。 “ 假 如 你 发 现 走 这 条 路 不 能 到 达 目的 地 的 话 , 就 可 以 走 另 一 条 路 试试 ! ” 父 亲 接 下 来 讲 的 话 就 是 对 前 两 句 话 的 补 述 : 当 一 条 路 走 不 通 的 时 候 , 千 万 不 能 灰 心 ,首 先 要 有 决 心 去 走 另 一 条 路 的 信 心 和 勇 气 ,这 不 仅 是 一 种 积 极 的 生 活 态 度 , 也 是 一 种辩 证 的 思 维 方 式 。 另 一 条 路 也 许 不 那 么 直接 , 但 几 经 周 折 , 还 是 能 够 到 达 你 想 要 去的 地 方 ; 而 且 还 完 全 有 可 能 找 到 比 原 先 更快 地 到 达 目 的 地 的 捷 径 。 “ 我 ” 后 来 所 举 的 几 个 例 子 ?二 (4-11)另 辟 捷 径 , 走 出 新 路三 (12-13)面 对 困 难 , 再 找 出 路我 遇 到 了 什 么 困 难 ? 文 章 记 叙 了 “ 我 ” 两 次 遇 难 :1、 一 家 大 商 场 向 我 订购 40件 毛 衣 , 我 无 法如 期 交 货 的 事 ;2、 距 离 展 出 还 有 13天时 , 缝 纫 姑 娘 们 在 挑拨 下 跑 光 了 的 事 。 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 。 生 活 也 是 这 样 。 假 如 发 现 走 这 条 路不 能 到 达 目 的 地 的 话 , 就 可 以 拿 出 勇 气 走 另 一 条 路 试 试 ! 目 标 遇 到 哪 些困 难 起 初 的 办 法( 这 条 路 ) 另 辟 蹊 径( 另 一 条 路 ) 事 件 结 局 制 作 40件 毛 衣 一 个 人 两个 星 期 织四 十 件 毛衣 是 不 可 能 的 事 找 维 戴 安 太 太 帮忙 我 同 维 戴安 太 太 想尽 办 法 ,终 于 找 到二 十 位 心灵 手 巧 的妇 女 。 两 个 星期 后 ,四 十 件毛 衣 从我 新 开的 时 装店 装 上开 往 国外 的 货轮 。 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 。 生 活 也 是 这 样 。 假 如 发 现 走 这 条 路不 能 到 达 目 的 地 的 话 , 就 可 以 拿 出 勇 气 走 另 一 条 路 试 试 !目 标 遇 到 哪 些 困 难 起 初 的 办 法 另 辟 蹊 径 事 件 结 局举 办大 型 时 装 展 在 我 计 划 举 办 一次 大 型 时 装 展 还有 十 三 天 的 时 候 ,缝 纫 姑 娘 在 另 一家 时 装 店 的 挑 拨下 跑 光 了 。 我 的 时 装 展 不得 不 推 迟 了 展 出 未 缝 成的 衣 服 , 搞一 个 不 是 成衣 的 时 装 展 。 时 装 展 如 期开 幕 , 这 次与 众 不 同 的展 览 , 激 发了 顾 客 的 兴趣 , 前 来 订货 的 人 络 绎不 绝 。 主 要 内 容 本 文 记 叙 了 “ 我 ” 在 人 生 道路 两 次 身 陷 困 境 、 面 临 挑 战 时 ,是 父 亲 对 “ 我 ” 的 教 诲 使 “ 我 ”得 到 了 “ 走 另 一 条 路 试 试 ” 的 灵感 和 勇 气 , 从 而 走 出 困 境 获 得 成功 的 事 实 。 登 高 塔 , 受 教 诲 ( 开 篇 点 题 ) 设 计 、 制 作 、 出 售 毛 衣 ( 另 辟 蹊 径 , 走 出 新 路 )通 向 广 场 的 路不 止 一 条 举 办 服 装 展 ( 面 向 困 难 , 再 找 出 路 ) 父 亲 的 话 让 “ 我 ” 一 生 受 用 不 尽 ( 首 尾 呼应 ) 通 往 广 场 的 路 不 止 一 条 。 生 活 也 是 这 样 。 条 条 道 路 通 罗 马 。 另 一 条 路 也 许 不 那 么 直 接 , 但 几 经周 折 , 还 是 能 够 到 达 你 想 要 去 的 地 方 ;而 且 还 完 全 有 可 能 找 到 比 原 先 更 快 地 到达 目 的 地 的 捷 径 。 要 是 因 为 一 条 路 不 通 ,你 不 再 去 走 第 二 条 , 那 么 你 就 永 远 到 达不 了 目 的 地 。 人 就 是 在 此 路 不 通 , 走 彼路 ; 彼 路 不 通 , 再 走 另 一 彼 路 的 不 断 探索 中 逐 步 接 近 目 标 , 走 向 成 功 的 。 我 大 喜 过 望 , 脚 下 仿 佛 踩 着 一 朵 幸 福 的 云 。 这 句 话 写 出 了 “ 我 ” 当 时 异 常 兴奋 的 心 情 。 做 一 名 时 装 设 计 师 是 “ 我 ”的 梦 想 , 从 毛 衣 入 手 , 设 计 时 装 , 走的 已 经 不 是 一 条 寻 常 的 路 , 但 “ 我 ”决 定 大 胆 一 试 , 没 想 到 一 举 成 功 。 幸福 来 得 那 么 快 , 就 像 一 朵 从 天 空 飘 来的 云 , 难 怪 “ 我 ” 大 喜 过 望 。 正 当 成 功 像 一 朵 云 一 样 幸 福 地 向“ 我 ” 飘 来 与 一 家 大 商 场 一 下 订 购了 40件 时 装 毛 衣 时 , 维 黛 安 太 太 告 诉“ 我 ” , 两 周 内 交 货 “ 根 本 没 有 可能 ! ” 独 具 匠 心 开 辟 的 幸 福 之 路 , 一下 被 堵 住 了 。 “ 大 喜 过 望 ” 之 后 的 失望 , 特 别 让 人 沮 丧 。 那 朵 幸 福 的 云 突 然 消 失 了 , 我 只 好 垂 头 丧 气地 与 她 告 辞 。 从 此 , 一 条 时 装 的 河 流 , 源 源 不 断 地 从我 的 时 装 店 里 流 了 出 来 。 这 句 话 写 出 了 “ 我 ” 的 毛 衣 时 装打 向 市 场 后 所 取 得 的 巨 大 成 功 。 河 流 ,水 量 充 盈 , 源 源 不 断 ; 时 装 能 像 河 流那 样 , 可 见 品 种 之 多 , 订 货 量 之 大 。当 然 , 不 难 看 出 , 流 出 的 除 了 源 源 的毛 衣 时 装 外 , 还 伴 随 着 的 是 成 功 的 喜悦 和 继 续 寻 求 发 展 的 信 心 。 事 实 证 明 :到 达 目 的 地 的 途 径 的 确 不 止 一 条 。 成 功 是 一 种 态 度 , 只 要 带 着 希 望出 发 , 成 功 就 会 离 你 越 来 越 近 。 顽 强的 意 志 可 以 帮 助 人 克 服 许 多 困 难 , 当再 一 次 冲 破 艰 难 险 阻 , 经 历 了 苦 难 后 ,通 往 广 场 的 路 就 会 又 多 了 一 条 。 事 例 总 结 完 全 可 以 充 分 说 明 这 一 点 。要 是 因 为 一 条 路 不 通 , 你 不 再去 走 第 二 条 , 那 么 你 就 永 远 到达 不 了 目 的 地 。 人 就 是 在 此 路不 通 , 走 彼 路 ; 彼 路 不 通 , 再走 另 一 彼 路 的 不 断 探 索 中 逐 步接 近 目 标 , 走 向 成 功 的 。 一 个 人 在 高 山 之 巅 的 鹰 巢 里 , 抓 到 了 一 只 幼鹰 , 他 把 幼 鹰 带 回 家 , 养 在 鸡 笼 里 。 这 只 幼 鹰 和鸡 一 起 啄 食 、 嬉 闹 和 休 息 。 它 以 为 自 己 是 一 只 鸡 。 这 只 鹰 渐 渐 长 大 , 羽 翼 丰 满 了 , 主 人 想 把 它 训 练成 猎 鹰 , 可 是 由 于 终 日 和 鸡 混 在 一 起 , 它 已 经 变得 和 鸡 完 全 一 样 , 根 本 没 有 飞 的 愿 望 了 。 主 人 试 了 各 种 办 法 , 都 毫 无 效 果 , 最 后 把 它带 到 山 顶 上 , 一 把 将 它 扔 了 出 去 。 这 只 鹰 像 块 石头 似 的 , 直 掉 下 去 , 慌 乱 之 中 它 拼 命 地 扑 打 翅 膀 ,就 这 样 , 它 终 于 飞 了 起 来 ! 相 信 自 己 是 一 只 雄 鹰 阅 读 拓 展 : 一 只 蜘 蛛 和 三 个 人 雨 后 , 一 只 蜘 蛛 艰 难 地 向 墙 上 已 经 支 离 破 碎的 网 爬 去 , 由 于 墙 壁 潮 湿 , 它 爬 到 一 定 的 高 度 ,就 会 掉 下 来 , 它 一 次 次 地 向 上 爬 , 一 次 次 地 又 掉下 来 第 一 个 人 看 到 了 , 他 叹 了 一 口 气 , 自言 自 语 : “ 我 的 一 生 不 正 如 这 只 蜘 蛛 吗 ? 忙 忙 碌碌 而 无 所 得 。 ” 于 是 , 他 日 渐 消 沉 。 第 二 个 人看 到 了 , 他 说 : 这 只 蜘 蛛 真 愚 蠢 , 为 什 么 不 从 旁边 干 燥 的 地 方 绕 一 下 爬 上 去 ? 我 以 后 可 不 能 像 它那 样 愚 蠢 。 于 是 , 他 变 得 聪 明 起 来 。 第 三 个 人看 到 了 , 他 立 刻 被 蜘 蛛 屡 败 屡 战 的 精 神 感 动 了 。于 是 , 他 变 得 坚 强 起 来 。 现 实 生 活 中 , 人 人 都 有 梦 想 ,都 渴 望 成 功 , 都 想 找 到 一 条 成 功的 捷 径 。 其 实 , 捷 径 就 在 你 的 身边 , 那 就 是 勤 于 积 累 , 脚 踏 实 地 ,积 极 肯 干 。 作 业v 课 内 作 业 :v 1、 抄 写 第 14课 生 字 5次 , 拼 音 2次 , 组 词 1次 。v 课 外 作 业 :v 2、 填 写 南 方 新 课 堂 第 14课 ;v 3、 背 诵 第 13课 第 10段 指 定 2个 内 容 和 中 心 思 想 ( 明天 检 查 ) ;v 4、 预 习 第 15课 生 字 , 读 课 文 2次 。v 构 思 第 67页 的 小 练 笔 , 写 一 篇 小 作 文 ( 300字 ) 。
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