资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谁的本领大,苏教版二年级语文下册第三单元,风,1,nn shu qin,li,pn,do shi zh,难,受 强 烈,碰,到,谁,知,chun f zhn qio,tu xi,d y,船,夫,正 巧,脱下,得意,jn y tu u cu,惊讶 推 挂 催,2,难 受 强 烈 碰 到 谁 知,船 夫 正 巧 脱下 得意,惊 讶 推 挂 催 走得快些,得,得,3,4,5,课文讲了,和,比本领的事。他们共比了,次，第,自然段到第,自然段写的是他们第一次比本领，第,自然段到第,自然段写的是他们第二次比本领。,风,太阳,2,1,3,4,8,6,学程单：,1.自读课文，思考：太阳和风一共比了几次？结果怎样？,2.小组合作，完成表格。,第一次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,第二次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,3.学习时间：5分钟,7,第一次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,第二次比赛的内容：,比赛者,施展的本领,结果,让孩子脱下外衣,太阳,风,发光,使劲吹,赢,输,太阳,风,发光,使劲吹,输,赢,让船行得快,8,本,碰,书本 课本,本领 本事,碰面 碰到,碰见 碰撞,9,巧,脱,巧合 巧妙,巧遇 心灵手巧,逃脱 脱身,脱下 脱皮,10,强,强大,高强,强壮,强硬,qing,qing,勉强,11,谁的本领大,苏教版二年级语文下册第三单元,12,想一想：太阳和风为什么要比本领？,太阳和风都说自己的本领大，所以它们想比试一下。,13,有一天，风和太阳碰到了一起，,都说,自己的本领大。,. .,故事的,起因,：,风和太阳为什么要比本领？,14,小裁判,裁判须知,（同桌讨论）,、太阳和风比赛次数及过程？,、太阳和风每次比赛的结果如何？,、太阳和风比赛项目是什么？,15,谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大,。,第一次比赛,16,风说：“那还不容易！”,风（ ）地说：“那还不容易！”,还不容易！,那,17,太阳说：“看我的吧。”,太阳（ ）地说：“看我的吧。”,看我的吧,18,说一说：,要比这个，那可是我，我只要，这小孩还不,想一想：,它们心里会怎样想？,19,说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。,风说：“,那还不容易！,”,“呼呼”地吹,裹得更紧了,20,说着便发出,强烈,的光。那孩子觉得,热极了,，就把外衣脱了下来。,太阳说：“,看我的吧。,”,发出强烈的光,热极了,脱了下来,21,分工明确，定好角色：太阳、风、小孩、独白,读好对话，背台词,根据课文中的话加上合适的动作和表情。,四人小组分角色朗读表演建议：,22,谁和谁比,本领,第一次,比让孩子脱下外衣,结果,风,太阳,呼呼地吹,发出强烈,的光,裹得更紧,热极了，脱,了下来,赢,23,太阳,得意,地对风说：“风先生，你,还,敢,同我比本领吗？”,24,学程单：,要求：小组齐读课文57自然段，,边读边讨论：,1.风和太阳第二次比的什么？,2.它们是怎么说的，又是怎么做的?,3.比赛结果怎么样？,4.安排练习分角色朗读。,时间：5分钟,25,说一说：,要比这个，那可是我，我只要，这船还不,想一想：,它们心里会怎样想？,26,这有什么难的!,可是，太阳光,越,强，船夫,越,是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！,于是，它,又,发出强烈的光，,想催船夫用力摇船。,说,做,结果,27,这时，风“呼呼”地吹了起来。,船夫高兴地喊：“起风了！,快挂帆吧！”,只见风推着帆，帆带着船，,像箭一样,飞快地前进。,做,结果,28,只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。,. . .,.,29,太阳惊讶地说:“风先生,你的本领,也,不小,哇!”,30,谁和谁比,本领,第二次,比让船走得快,结果,风,太阳,呼呼地吹,发出强烈,的光,飞快前进,光越强，人越,难受，船走得,越慢,赢,31,谁的本领大,？,我觉得-,32,每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。,33,小结：,通过学习这篇课文你懂得了一个什么道理呢？,各人有各人的本领，不能只看到自己的长处，而看不到自己的不足。,34,挂,推,挂历 挂机,挂面 挂帆,推车 推倒,推动 推手,35,些,受,一些 这些,那些 些许,难受 受害,受伤 接受,36,第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？,小练笔,37,谢谢,38,
展开阅读全文