二上语文复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、读音类,1,、我会选（在正确的读音上打）,（,1,）养分（,f,n,f,n,） 十分（,f,n,f,n,）,（,2,）曲（,q,q,）,2,、我会猜读（给生字选择正确的读音，填序号）,tu,l,n,yu,zhu,忧（ ）栏（ ）驮（ ）爪（ ）,二、选字类,1,、我会选,状 壮,（ ）士 形（ ） （ ）族 山河（ ）丽,除 厨 橱,（ ）师 消（ ） （ ）房 （ ）窗 （ ）了,泡 炮,火（ ） 灯（ ） 吹（ ）（ ）,2,、我会选（填序号）,以,已,（ ）经 （ ）前 可（ ） 早（ ） 所（ ）,后,候,以（ ） 时（ ） 等（ ） （ ）面 （ ）车 （ ）来,状,壮,壮,壮,除,除,厨,厨,橱,泡,泡,泡,炮,三、查字典类,1,、“猴”的部首是（ ），除去部首有（ ）画，组词（ ）。,2,、“落”字是（ ）结构，“满”字是（ ）结构。“落”除去部首有（ ）画。,3,、“候”用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ），它的读音是（ ）。,猴子,犭,9,上下,H,9,左右,hou,hu,四、照样子填空类（一）,1,、（ 五）颜（ 六）色 （ ）高（ ）淡,（ ）树（ ）阴 春（ ）秋（ ）,（ ）苗（ ）长 （ ）流（ ）息,2,、快,（慢） 反,（ ） 早,（ ）,深,（ ） 痛苦,（ ） 困难,（ ）,结束,（ ） 复杂,（ ） 安全,（ ）,真诚,（ ） （ ）,（ ）,3,、美丽,（漂亮） 有名,（ ） 快乐,（ ）,方法,（ ） 中心,（ ） 立刻,（ ）,赶快,（ ）,绿,天,云,成,拔,实,华,助,川,不,正,晚,浅,幸福,容易,开始,简单,危险,虚假,多,少,著名,高兴,办法,中央,马上,赶紧,四、照样子填空类（二）,1,、高高兴兴 （ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ） （ ）,2,、,又（细）又（长）,（无边无际）的大海 神奇的,（ 魔 术 ）,又（ ）又（ ） （ ）的身体 灿烂的（ ）,又（ ）又（ ） （ ）的笑容 伟大的（ ）,又（ ）又（ ） （ ）的马戏 火红的（ ）,3,、仔细地（观察） （雪 花）（飘 落 ）,亲切地（ ） （ ）（ ）,紧紧地（ ） （ ）（ ）,认真地（ ） （ ）（ ）,蹦蹦跳跳,叽叽喳喳,许许多多,断断续续,吞吞吐吐,花花草草,摇摇摆摆,香,甜,大,圆,细,长,健康,满意,精彩,阳光,祖国,旗帜,问候,握住,上课,雨滴,雹子,红旗,落下,打下,飘扬,一（ 棵 ）大树 一只只（熊 猫）,两（ ）镜子 一口口（ ）,三（ ）被子 一对对（ ）,四（ ）筷子 一双双（ ）,五（ ）水牛 一把把（ ）,六（ ）小桥 一朵朵（ ）,七（ ）椅子 一艘艘（ ）,八（ ）电脑 一扇扇（ ）,四、照样子填空类（三）,面,条,双,头,座,张,台,水井,翅膀,小手,雨伞,白云,轮船,大门,1,、小刺猬对小獾说：“你真能干,小板凳做得一个比一个好,”,2,、春天,小柳树发芽儿了,3,、你从哪儿来呀,4,、李华今天怎么没来上课,5,、葫芦藤上挂着三个小葫芦,6,、爷爷买的枣真甜啊,7,、你喜欢小柳树还是小枣树,8,、青蛙说, ,朋友,别说大话了,天不过井口那么大,还用飞那么远吗, ,五、填标点符号类,，,，,，,，,。,？,？,。,？,：,“,？,”,“把”字句改为“被”字句：,1,、凶猛的洪水把一座大桥冲毁了。,_,2,、妈妈把钱寄给了苗家小姑娘阿英。,_,3,、同学们把一项任务交给我。,_,4,、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。,_,六、句式转换类（一）,一座大桥被凶猛的洪水冲毁了。,钱被妈妈寄给了苗家小姑娘阿英。,一项任务被同学们交给了我。,一件最有意义的礼物被姐姐送给了我。,“把”字句改为“被”字句：,1,、陈医生把孩子的病看好了。,_,2,、这动人的情景把我吸引住了。,_,3,、妈妈，我把晚饭已经烧好了。,_,4,、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。,_,六、句式转换类（二）,孩子的病被陈医生看好了。,我被这动人的情景吸引住了。,妈妈，晚饭已经被我烧好了。,山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。,“被”字句改为“把”字句：,1,、红领巾被我洗干净了。,_,2,、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼（,l,n,）粼，美丽极了。,_,3,、妖怪被森林爷爷战胜了。,_,4,、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。,_,5,、,刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。,_,六、句式转换类（三）,我把红领巾洗干净了。,初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。,森林爷爷把妖怪战胜了。,清洁工人把一堆堆垃圾清理掉了。,小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。,1.,排列句子，整理成一段通顺的话。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。 （ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。,七、排列顺序类（一）,1,2,3,4,5,2.,排列句子 （ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。 （ ）春天到了，同学们在种树。 （ ）再把树根埋好。 （ ）过了些时候，小树全活了。 （ ）他们先挖了坑。 （ ）然后浇上水。,七、排列顺序类（二）,1,2,3,4,5,6,3,( ),这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松,（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。,( ),鱼的生长跟气候有直接的关系。,( ),于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出,鱼的年龄。,( ),秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。,( ),有的科学家叫它“生长圈”。,( ),春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。,七、排列顺序类（三）,1,2,3,4,5,6,4,( ),我把钢笔交给老师。,( ),我心里感到很高兴。,( ),我在校门口拾到一支钢笔。,( ),老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。,( ),同学们都说钢笔不是他们丢的。,( ),到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”,七、排列顺序类（四）,1,2,3,4,5,6,5,（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。,七、排列顺序类（五）,1,2,3,4,5,八、阅读理解类,耳朵,小鸡的耳朵长在眼睛的后面，那儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。,狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音都能听到。,松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。,你看，动物的耳朵多有趣啊！,1,、短文共有,_,个自然段。,2,、短文中共提到,_,、,_,、,_,等几种动物的耳朵。,3,、用“,“,划出耳朵的样子；用“,“,划,出耳朵的用途。,一,小猴做新衣,小猴打算为自己做一件新衣。,他向大象伯伯请教：“做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈，”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠说：“我看五寸就够了。”,究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。 山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”,小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做，新衣服做好了，小穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。,1,、短文共有（ ）个自然段。,2,、小猴做新衣，先请教 （ ），再请教（ ），最后请教（ ）。,3,、小猴能穿上新衣是听了谁的话？（ ）,A,、松鼠的话,B,、山羊的话,C,、大象的话,一,太阳伞,姑姑给小丽捎（,sho,）来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的还是伞柄。伞柄是个戴（,di,）着飞行员帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！,1,、这一段话共有（ ）句。,2,、第三句到第六句分别写了小阳伞的（ ）、（ ） 和（ ） 的特点。,3,、这段话的主要意思是（ ）,（,1,）姑姑给小丽捎来一把小阳伞。,（,2,）这把小阳伞可漂亮啦！,（,3,）伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！,一,乌 鸦 兄 弟,乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。,有一天，窝破了一个洞。,大乌鸦想：,“,老二会去修的。,”,小乌鸦想：,“,老大会去修的。,”,结果谁也没去修。后来洞越来越大了。,大乌鸦想：,“,这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？,”,小乌鸦想：,“,这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？,”,结果又是谁也没有去修。,一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：,“,冷啊！冷啊！,”,大乌鸦想：,“,这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。,”,小乌鸦想：,“,这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。,”,可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。,风越刮越凶，雪越下越大。,结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。,1,、,本文一共有（）个自然段。,2,、一开始，这个洞大吗？为什么兄弟俩都不修补？,_,3,、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？,_,4,、请找出文中描写寒冷冬天的句子：,_,一,猫头鹰,公园里的花,画鸡蛋,老办法不行了,八、阅读理解类,（一 ）猫头鹰,猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁,(,zhng,),着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。,1,、这段话共有,_,句。,2,、用“,”,画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。,3,、因为猫头鹰,_,，,_,，所以人们叫它“猫头鹰”。,（二）,_,秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。,l,、请你给短文加个题目。,2,、秋天到了，公园里的,_,和,_,都开了。,3,菊花的颜色有,_,、,_,、,_,、,_,。,4,、桂花是什么样子？,5,、这段话共有,_,句，主要是围绕第,_,句,来写的。,（三）画鸡蛋,四百多年以前，有个意大利人叫达,芬奇。他是个著名,的画家。 达,芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训,(,xn,),练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。” 达,芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来，达,芬奇无论画什么，都能画得又快又像。,1,、达,芬奇是什么人？,2,、用“,”,画出老师说的话。,3,、写近义词。 用心,（ ） 著名,（ ）,4,、照样子写词语： 又快又像,5,、达,芬奇后来能画得好的原因是什么？,（四）老办法不行了,一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。,1,、本文写了,和,之间发生的事。,2,、本文共有,段。第,段写乌鸦用老办法喝水，第,段写乌鸦喝到了水。,3,、在文中找合适的词填空。 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井,一（ ）办法 一（ ）水,4,、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。,5,、老办法为什么不行了？,6,、读了这篇文章，我懂得了,_,