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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言表达专题,图文转换,一、教学目标：,1、,能力目标,：,能运用学到的方法能 力来完成图文转换型题目。,2、,思想目标,：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。,二、教学难点：,1、观察画面特点，2、展开联想、想象,学习目标,一、考点说明,图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，区分或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。,这类题型属于语言应用能力的考查，分值一般为46分。,1从所供材料角度分为两种：,表格文字转换题,图 “徽标类“漫画类文转换题,2从表达角度分为两种：,直接表述图表信息,对图表信息推断总结,图文转换的类型,源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。,解读图表的流程,：,三、各类题型解答技巧,一表文转换,表格文字转换题,所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。,表文转换题中的“表一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。,1、10广东卷见核按钮P57例2,二、走进高考,2、09广东卷见核按钮P57例8,答案：这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的奉献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。,09广东卷见核按钮P57例8,22、下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查，请根据图表反响的情况，补充下面文段中处空缺的内容不出现数字，使上下文语意连贯.,根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比列也有差异：,A ,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，,B,。上面分析结果告诉我们，如果,C ，,电视科普节目就会更有针对性。,学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高,不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异,多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要,第二、归纳认读结果，注意：,重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。,注意图表细节。图表下“注等细节起提示作用。,把握考题要求。根据考题要求进行答复，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确答复以下问题。,表文转换题答题步骤,第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素比较对象、比较角度、工程、各种数据及其变化特点，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。,简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要求了。,注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如说明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了“增加到“增长了倍，“与同期相比，增长等；说明下降趋势可用的词语有 “减少了“减少到“减少了(百分数、分数)，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)“大局部(比例约在55%70%)“绝大多数(比例占70%以上)“所有“约几成等。,2021年福建卷16.今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语16字以内。3分 见核按钮P58第10题,注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。,答,：,_,国以粮为本，民以食为天,保护耕地，珍惜粮食,手中有粮，心里不慌,杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地,粮食平安问题应当警钟长鸣,此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。图标的主要内容是中国粮食生产情况产量曾大幅下降，与粮食生产密切相关的耕地面积不断减少是表中重要信息。抓住这些内容，结合广告的文体特点进行拟写。,解答图表题要注意以下几点：,1、,认真审题，整体把握题旨,：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意提干中暗示的答题方向和角度。,2、,适当运算，化繁为简,：正确处理图表中的相关数据，通过,恰当的运算,，找到数据之间的关联，要特别重视数据,变化的细节,。,3、,通盘考虑，完整,答题,。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。,4、,锤炼语言，简明,答题,：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。,一认真审题，整体把握。,读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高度概括。,1、图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结开展趋势等。,2、图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。,例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语,。,某市小学五年级学生学习、生活情况调查表,调查项目,家庭作业情况,睡眠状况,吃早餐情况,体育锻炼情况,百分比,2,小时以上,2,小时以上,8,小时以上,8,小时以,下,吃早餐,不吃早餐,1,小时以上,1,小时以,下,84%,16,%,27,5%,72,5%,70%,30%,21%,79%,从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着,4课业负担过重，睡眠时间缺乏，体育锻炼不够该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着，排除并非普遍存在的“吃早餐情况，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三点4分,简要概括下面图表所反映的信息。(不超过100个字),A市与B市人均GDP走势比照,(纵行数字表示金额),从人均指标看， ；,从开展趋势看， 。,参考答案：,(从人均指标看)1990-2002年A市与B市人均GDP均呈上升态势，B市人均GDP与A市存在一定差距；(要点：上升态势，差距。),(从开展趋势看)B市人均GDP与A市的差距从1995年开始拉大，在1998年到达最大，19992002年的差距又呈缩小的态势。(要点：拉大，缩小。),二简单运算，化繁为简,有时，既要将图表中某些变化规律表现得更清楚，又要符合解答简洁的要求，就必须对图表中的数据信息进行处理，通过简单的运算，使得表述时语言更加简洁明了。,例如下面这道图表题：,年度,2001年,2002年,2003年,平均比重,28,29,32,最低比重,20,15,20,最高比重,41,41,42,由表可知：,1,2 ,这三年现代文阅读的比重,呈增加趋势，但增幅不大,各省市之间的,比重差达21-26,下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅读所占比重统计表，请将表中带规律性的内容转换成文字表达。,要想得出如第二点的如此简洁明了的答案，就必须对图表中的数据进行处理，通过运算得出21和26这两个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能很好地揭示图表所反映地问题。,三通盘考虑，完整答题,考生在解答图标题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的局部，因而未能将题目答复完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。,例如这样一道图表题：,“到哪儿去买休闲服？为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。,收入水平,（年收入 单位：元）,少于8000元,80001.5万,1.52万,23万,多于3万,专卖店,50,50,52,53,52,外资或合资百货店,6,12,13,18,24,私营服装店,22,19,17,15,11,各消费层次的购衣者均首选专卖店。,随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减,。,各收入层次在购置休闲服时选择商店的比例,图表题对答案的表述往往会有,字数,的限制，这就要求考生还必须具备对语言的概括能力.,根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。,某班学生学习语文的兴趣比较表,兴趣 程度,对象,感兴趣,一般,不感兴趣,人数,百分率,人数,百分率,人数,百分率,对文学,74,72.55,22,21.57,6,5.88,对语文,47,46.08,37,36.27,18,17.65,对语文课,16,15.69,39,38.24,47,47.08,兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课 ，尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须 。,的兴趣依次减少,从激发学生的兴趣入手,小结：,解答图表分析题要把握好几个方面,：,1注重,整体,阅读,2重视数据,变化,3注意图表,细节,4把握考题,要求,5简要归纳概括,反响提升,1某校对高一280 名学生进行了一次关于“研究性学,习课程的问卷调查，有关数据统计如下：,对研究性学习态度,人数,比例,其中参与研究性学习情况与比例,喜欢或比较喜欢,229,81.8%,有参与经历者占57.6%,无参与经历者占42.4%,不喜欢,51,18.2%,有参与经历者占9.8%,无参与经历者占91.2%,以上数据可以看出：每条限30字,1：,2：,参考答案：1无论有无研究性学习参与经历，八成以上或“大局部学生比较喜欢这门课程。,2有参与经历者对该课程的喜欢比例比无参与经历者更高。,反响提升：阅读下面的图表，完成后面的题目。,以下是2007年对全国和广东烟民情况的调查：,成年人吸烟率,男性吸烟率,起始吸烟平均年龄,每个烟民日均,吸食支数,全国,369%,669%,21,14,广东,383%,72%,19,17,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,结论一：,结论二：,以下五条结论，写出两条即可：,1广东省吸烟严峻程度高于全国平均水平。2广东省成人吸烟率高于全国。 3广东省男性吸烟率高于全国。4广东省烟民起始吸烟的平均年龄小于全国。 5广东省烟民日均消耗的香烟多于全国水平。,图形出现的根本类型,表格式,曲线图,柱形图,饼状图,图示型,表格式,阅读下面表格，写出结论性的话。16字内,高三B13班作文中标点符号使用情况统计表,使用情况,人数,百分比,完全正确,7,14,部分正确,32,64,一逗到底,6,12,不用标点,5,10,结论：,大多数同学还不能正确使用标点符号。,曲线图,下面的图表反映了学习过程中,练习的次数与学习成绩的关系,，,请把它所表示的内容用文字表达出来。,学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升的现象。,柱形图,看图，用简明语言答复下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(),(增长率),年 份,(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字),(2)20世纪90年代后半期，世界经济开展的状况是 。 (不超过8个字),呈波浪式增长或呈起伏式增长,增长速度缓慢, 饼 状 图,下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。,2003年主要投资渠道数据比例示意图,2004年主要投资渠道数据比例示意图,友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。,【参考答案】,同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。,2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。,图示型,一般给一 幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。,中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？,皇帝,中央政府,地方政府,御史大夫,丞相,太尉,郡守,县令,皇帝,中央政府,丞相,御史大夫,太尉,郡守,县令,两种观点的根本区别是,皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。,课后练习,姓名,语文,数学,外语,劳技,理化,史地,陈小龙,86,82,95,61,82,79,王小虎,74,99,61,70,91,77,李朝阳,61,56,67,98,69,58,1.仔细阅读下面表格后按要求答复以下问题。,请从全面开展的素质教育角度，给表格中提到的几位学生作一个简短的评语与建议每处不超过30字,陈小龙：,王小虎：,李朝阳：,语文等文科成绩较好，数理化与劳技有待加强。,数理化成绩较好，语文、外语亟待加强。,文化成绩普遍较差，须奋起直追；劳技成绩较好，要保持下去。,图表与文字的转换,课后练习,2.观察以下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。相类题见过关模拟十三第11题,人 从 众,利用 利用 利用,森 林 木,答案例如:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。,图表与文字的转换,2、注意整体把握，切忌以偏概全。,课堂小结,1、看清题目要求。,4、第一步一般是进行,客观描述,，第二步一般是,得出观点或结论。,3、注意图表细节和数据变化。,二徽标类图文转换,【考点阐释】,徽标,即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走 进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对 考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，表达语文学科的根底性、工具性特点。2021年那么有5套试卷考查这一题型，表达了让生活走进语文，让语文更贴近生活大语文理念，应该引起我们足够的重视。,。,右图是中国2021年上海世博会桔祥物“海宝,意为“四海之宝,它以蓝色调为主色调,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题“城市，让生活更美好，设计新颖，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。不超过605分,经典回忆,学生答案,“海宝，意为“四海之宝.它以蓝色调为主色调,以卡通的造型 生动形象地诠释上海世博会的主题 “城市，让生活更好 设计新颖，富有创意。,海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪。,海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会,赚钱，会给中国带来巨大的利益。,参考答案,一细观察,二巧想象,三善表达,解题指导,下面是北京2021年残奥运会会徽“天地人的图形上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色，试根据这一会徽，完成以下题目：,1、请用简洁的语言概括说明画面：_,2、请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可)_,解题方法指要：1.宏观把握会徽行业性图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.说明介绍画面要分清说明顺序时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。3.注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意含义，要联系具体对象作出合理想象。比方此题可作如下想象：徽标图形局部像中文的“之字， 像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意大地。,1.北京2021年残奥会会徽“天地人由三局部组成：一是图形局部，即由红、蓝、绿三色构成的“之形；二是“Beijing 2021 Paralympic Games字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。,2. 会徽图形局部，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运发动，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运发动，表达了运动的概念；会徽图形局部同是也可看作是中文的“之字，其曲折，寓意历经坎坷，最终到达目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人，表达了人的自身与自然、社会和谐开展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中表达了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。,中国青年志愿者行动，表达了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，以下图是“中国青年志愿者的标志，试根据这一标志，完成以下题目： 1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。,“心中间有一个既似手、又似鸽子的图案，1分大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅1分,“中国青年志愿者标志的构图，总体上是一个“心的图形。1分,一、描述画面内容,注意顺序：由总到分,标志的寓意深刻：“心象征着爱心，“手象征着援助，“鸽子象征着美好。2分整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。1分,二、揭示寓意,助人为乐,扶贫济困,1、注意与标志的象征意义相联系,2、顺序：由分到总,根本方法,一、描述标志内容:,图形组合,二、揭示标志意义,象征意义,三、答题注意顺序,总分、上下、左右,上海世博会会徽,实战演练,一上面是2021年上海世博会会徽，试根,据这一会徽，完成以下题目：,1请用简洁的语言概括说明画面。,2请描述该会徽所表达的含义。,指出其中一点即可,参考答案：1上海世博会会徽由三局部组成：三个人形图案组,成的汉字“世；阿拉伯数字“2021的字样以及英文书写“EXPO、,“SHANGHAI CHINA。,2三个人可以抽象概括为由“你、我、他组成的全人类。用,中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人,类的和平盛会的信息。,由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。,徽标与文的转换,二、上图“国家节水标志，试根据这一标志，完成以下题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。,“国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。1分绿色的圆形代表地球, 1分标志留白局部像一只手托起一滴水。 1分,“地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水，寓意节水。 2分整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。 1分,实战演练,三： 右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。,请你给这幅招贴画写一段说明文字。,50字左右,画面由两局部组成细观察,上方米字格里_,排列着_,两字。两字组合成_ 字。,下方 是_的标,识和“中国红十字基金会,等字样。,纵向,红色的“汶,黑色的“川,红十字,一个“济,该出手时就出手,：,随堂练兵,练习1：下面是“中国电信China Telecom的图标，仔细观察后，根据要求答题。,根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；,点拨：,第一、 抓住图标的特征联想。,第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。,A、“C“C形象化的 ，推测其意是中国电信沟通人与人 之间的关系；,B、“C“C两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；,C、“C“C地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；,D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。,现场批阅,下面是2021年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会,徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4分),【现场答案】,2021年伦敦奥运会徽就像一幅抽象画，使人难,以捉摸出其中的奥秘，只有London的五环旗可知和,奥运会及伦敦有关系，会徽的右下角的花草象征了,生命的活力。,【评分分析】,该答案可得1分。问题如下:考生没抓住画面,内容，也就是没看懂画面含意,当然不能很好地答,题了。“说明性的介绍文字这一要求做的也不,是很好,分不清什么是说明,什么是描写，这也是所,有考生所欠缺的。,【正确答案】,会徽以表示举办年份的“2021数字通过变体,形式成为主体，表示举办地点的“London和奥运,会五环标志分别被嵌在第一个“2和“0中。整,个会徽包含了“2021、奥林匹克五环及英文单词,伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹,克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2021年,奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2021。,【增分提示】,这个题目重点考查考生的观察能力以及联想想,象能力。做这样的题目一定要注意审读文字，千万,不可只注意图片,而忽略文字。,考点针对练,1.朋友生日,小王与你一同祝贺。小王制作了一张生,日卡(如以下图),请你从风、帆、船、云、天、海中,选取三物,运用两种(或以上)修辞手法配写一段祝,福语。包括标点符号不超过60字。,训练与总结,解析 此题考查语言的鲜明、生动、得体等。作答,时要注意三物联系恰当,修辞运用正确,要根据说话,场合生日祝福的情景选择恰当的语言。,答案 例如:心愿是风,快乐是帆,祝福是船。让心愿,的风吹着快乐的帆，送着祝福的船,飘向永远幸福的,你。轻轻地问候一声:生日快乐！,小结：,细观察 巧联想 善表达,抓住图标的特点联想；在联想的根底上，扣住行业特点来分 析，清晰地表达其内涵、寓意。,。,小结,：,徽标在我们的生活中无处不在，需要你,的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活 ,让生活走进语文, 让语文更贴近生活,请热爱我们的语文,。,规律探寻,1宏观把握徽标的外形特点。,2分清说明顺序。,3采用标准的说明文语言。,4力求防止遗漏说明内容。,徽标与文的转换,课后练习,以下图是戴姆勒奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。试根据这一商标，答复以下问题：,1根据你的理解，请用简明,的语言说说这一商标的创意。,2结合这一商标，为奔驰,轿车写一那么广告语，不超过20字。,1例如：戴姆勒奔驰的三叉星通向不同的方向，代表着征服陆海空的愿望。圆形的图案中间镶嵌着一颗星星，象征着奔驰轿车誉满全球，光辉灿烂。,2例如：有路的地方，就有奔驰。奔驰，名车星空中最亮的一颗。拥有奔驰，你就能征服世界。,行业标志图与文的转换,有播种就有收获,三漫画类图文转换,见专题课件,
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