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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、学生作文过五关,做人关,是非关,阅读关,综合实践活动关,语言表达关,1、做人关,想写好作文,先要学做人。,鲁迅先生说过:“从血管里流出的是血,从水管里流出来的只能是水,一个人的胸襟抱负是大是小,精神境界是高是低,从他的作文里可以一览无余,不同的人,写不同的作文。,从这个意义上,要想写好作文,就要先学做人。因为作文如做人,文品如人品,文如其人。,2、是非关,有明确的是非观,才能写出内容健康的文章。,国家兴亡,匹夫有责。不做旁观者,应从我做起,发奋学习,努力进取,将来报效祖国。用我们的笔,歌颂真善美,弘扬主旋律。,3、语言表达关,作文能否得高分,在很大程度上取决于语言,用什么样的语言表情达意,这是文章成败的关键。,文体要规范,语言要规范,书写要规范,标点要规范,二、讲规范,(一)文体规范,记叙文怎样符合文体要求?,事实、过程、描写,1,、用事实说话。,2、要有过程性。,3,、要会用描写。,赵大鹏,文体规范,记叙文怎样符合文体要求?,故事、思想、描写,1,、把题目演绎成一个故事。,2、用故事表达出一种思想。,3,、将思想蕴涵于描写之中。,虞晔如,作文中语言不规范的现象有:,1、 港台语、网络语滥用,2、 常有错字病句,3、自创一些不规范用语,(二)语言规范,(三)书写规范,作文的卷面犹如作文的“门面”,这个“门面”包括题目、开头、段落、书写、标点,而书写是最重要的门面。,认真整齐的书写,会让阅卷老师赏心悦目,反之,那种龙飞凤舞的书写,会让阅卷老师生厌。,(四)标点要规范,不少初中生,写作文不讲究标点的规范运用,从头到尾,一逗到底,最后打个句号。,正确规范地使用标点符号,同样在考试作文中起着举足轻重的作用。,三、要有自己的高招,1、包装精巧,与众不同,2、命题醒目,引人注意,3、开个好头,吸引眼球,4、选材独特,内容“抢眼”,5、有精彩段,为文增辉,6、会“ 四定” ,会扣题,7、门面分高,赏心悦目,8、语言流畅,真情表达,1、包装精巧,与众不同,考试作文的文体多数是记叙文,议论文,如果能在文体的选择上出新,在文章的样式上出新,会让阅卷老师为之一震,有新鲜感。如:用童话、寓言、戏剧、小小说,用书信体、写题记、 列小标题等。,2、命题醒目,引人注意,作文的题目简洁明了,或蕴涵一个故事,或表达一种观点。显示出作者富有个性的思考。题目不能太大、不能太长、不能太朦胧、不能不通顺、不能与话题毫无关系。好题一半文,要结合考题的要求,根据自己的写作需要,拟定出语言简洁、具体、一目了然的题目。,3、开个好头,吸引眼球,何永康教授说得好: “考场作文不象平时作文那样,必须有很强的视觉冲击力。要让阅卷老师在一瞬间被打动、被吸引。太含蓄,犹抱琵琶半遮面,都是考场作文的大忌。 ”“不要碧螺春,要二锅头。”,4、选材独特,内容“抢眼”,选材一定要遵循三个原则:,(1)真实性。要让阅卷老师读了如见其人,如闻其声,如临其境,如见其形。,(2)一致性。选择的材料要与自己表现的主题一致。,(3)代表性。选择的材料要有代表性、典型性(选最能表现主题的、以一当十的、以小见大的材料)。,5、有精彩段,为文增辉,写记叙文:会用描写,有一、两个精彩的描写段,或有一个精彩的议论段结尾,使文章生辉。,写议论文:会用议论,有一、二个精彩的议论段,使文章具有较强的说服力。,会四定,四定,是指拿到话题材料后,在读懂材料,选好角度的前提下,能:,定文体 定立意,定素材 定题目,会扣题,写议论文,有的学生自始至终不提话题,议论了一个与话题无关的题目。,写记叙文,有的学生写的素材是切题的,但是在叙事的行文中,只字不提所写的题目,直到最后才点题。,7、门面分高,赏心悦目,“,门面分,”,就是阅卷老师看到你作文以后的第一印象分。在时间紧,题量大的阅卷中,老师的阅卷速度很快。如果拿到你的作文,给你的第一印象分数就不高,作文很难打高分。,8、语言流畅,真情表达,对多数学生而言,作文的语言能做到准确、明白、简洁、比较生动,就很不错了。一定不要玩深沉,不要把本来可以讲得明白如话的句子,写的疙疙瘩瘩,更不要堆砌华丽的辞藻。要做到:我手写我心,真情写作文。,
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