“单元整合&amp#183;群文阅读”三年级下册第八组“神话传说故事”教学设计课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,那些难忘的人物,人教版,同步阅读,三年级下册第八单元,神话传说故事,漳河 西门豹 荒芜 旱灾,开凿,挣扎,冶炼 虞渊,瀚海 颓然,词语检测,zh,ng,挣扎,zh,ng,挣脱,挣,女娲补天,自读要求:,1.,自读课文,女娲补天,,在文中用,“,”,划出能体现女娲人物特点的相关句子。做批注。,2.,想想她做的什么事令你敬佩。,用以下句式说话:,我心中的女娲是,-,的,我是从,-,体会到的,读出具体句子。,她做的 ( )事情令我敬佩。,神话故事,主人翁,人物特点,女娲补天,女娲,能力超凡、善良、勤劳、智慧、勇敢、坚持不懈,交流学法,学习方法,划出重点句段研读,总结人物特点,2、,小组合作学习夸父追日、 西门豹。,A、默读夸父追日或西门豹,在文中用“ ”划出能表现夸父或西门豹特点的相关句子;将概括出的人物特点,标注在划线的句子旁边。想一想他们做的哪些事令你敬佩。,B、小组合作学习。要求:,交流夸父或西门豹的特点,写出来,.,令人敬佩的事情写出来。,小组交流夸父追日、西门豹。,1.,请大家看第( )页第( )段,我从这看出夸父( ),2,,夸父做的什么事令你佩服?,小组交流夸父追日、西门豹。,1.,请大家看第( )页第( )段,我从这看出西门豹( ),2,,西门豹做的什么事令你佩服?,神话故事,主人翁,人物特点,女娲补天,女娲,能力超凡、善良、智慧、勇敢、奉献,夸父追日,夸父,能力超凡、有志向、向往光明、热爱生活、坚持不懈、自强不息、敢于拼搏,西门豹,西门豹,善于调查研究,有智慧,讲策略,为百姓做主,为百姓做实事的父母官,为我们敬佩的人物颁奖,为人物评奖,写颁奖词。,我给( )最( )奖。,最美女神,你,,美丽、善良,,为了,拯救人类,,你,历经灭火、抗洪、炼石的困苦,,带来天边五彩的云霞,百姓们爱你啊,你就是,人们的救护神,。,最,你,,,为了,,,你,百姓们爱你啊!,你就是,。,最善良女神,你,,美丽、善良,,为了,拯救人类,,你,历经灭火、抗洪、炼石的困苦,,带来天边五彩的云霞,百姓们爱你啊,你就是,人们的救护神,。,最,你,,,为了,,,你,百姓们爱你啊!,你就是,最受百姓爱戴的父母官,你足智多谋,体恤民情。,为了百姓安居乐业,,你妙惩巫婆、贪官,,兴修水利。,百姓们爱你啊!,你就是百姓的父母官。,最顽强拼搏的男神,你,自强不息,,为了追求光明,,你,历经磨难、不怕牺牲,,百姓们爱你啊,!,你热爱生活的精神永存。,拓展运用:读后感,介绍人物特点。,赞美人物,五、 好书推荐:,中国古代神话故事。,作业:办手抄报,选一个故事,1.,中间写上故事名称,2.,简单介绍故事内容,3.,介绍人物特点,4.,赞美主人翁,5.,可以,配上插图,为插图配上文字。,再见,神话传说故事,夸父追日,顽强拼搏,女娲补天,甘于奉献,西门豹,妙计惩凶,古诗两诗,美好忧伤,精卫填海,坚持不懈,神话传说故事,夸父追日,顽强拼搏,女娲补天,甘于奉献,西门豹,妙计惩凶,古诗两诗,美好忧伤,精卫填海,坚持不懈,渔童,善恶有报,包公审石头,智慧无敌,麦穗是最好的花,孝敬老人,看热闹的人哄地笑起来了,唧唧喳喳地说:“石头怎么会偷钱?”“石头怎么会说话?”“人家都说包公聪明,原来是个糊涂蛋!”,演一演,
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