省示范高中用“仿写”

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,仿写专项复习,考纲解读,:,1.,仿写题属于表达应用能力层级(D级),仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法,结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。,2.,本考点涉及考试说明中三个方面的要求:,(1)仿用句式;,(2)语言表达简明、连贯、得体;,(3)正确运用常见的修辞方法。,3.,要求能仿照所提供语句的句式特点(包括各句间的内容关联特点),新造一句或几句与这种特点类似的句子。,遵循原则,形式的束缚性,内容的创造性,“形似”、“神似”,常见题目类型:,一,、话题式,(命题式)仿写,设定一个语言材料,再另外设置话题,按照例句格式仿写。,1,.【,宁夏海南,】,仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。,苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。,总结方法:提取句式 注意选取事物间的关联 注意修辞格(比喻、,排比、对比)围绕话题中心进行仿写,不可偏离,参考答案:,机遇对于英才是一架便乘车,对于智者是一条捷径,对于愚者是一缕过眼云烟。,2,.【,辽宁,卷,】,请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子之间在语意上形成对比。,时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;,时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。,参考答案:,知识,是浩瀚的海,只要你敢于拼搏,总会扬帆远航;,知识,是无形的网,如果你不精心编织,就会漏洞百出。,3、(即时巩固题1),仿写。下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考,请选择另一事物表达你对另一话题的思考,梅,一片玉瓣,是一滴生命;,剥落了生命,你招来了燕语和莺啼。,书:一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。,船:一片归帆,是一缕乡情;倾注着乡情,你满载着沧桑和希望。,泉:一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成就为大江与汪洋。,叶:一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然你孕育出果实与丰收。,菊:一缕清香,是一份成熟;酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。,(诗歌形式3分,比喻修辞1分,哲理或情感2分),4、(即时巩固题5),例句:希望是半个生命,淡漠是半个死亡 要求另写两句话,句式仿照例句,。,示例:,微笑是半个成功,哭泣是半个失败;,开心是半个开始,痛苦是半个结束。,二、,嵌入式,仿写,所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。,1.【,重庆卷,】,在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句。,(4,分,),人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人,,,,;人要懂得尊重自然,,,,。,总结方法:提炼句子格式注意修辞方式(顶针)联系前后文,参考答案:,尊重别人所以不狂妄,不狂妄所以有修养;,尊重自然所以不胡为,不胡为所以有理性。,2.【,海南卷,】,仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。,没有大海的粗狂豪放,可以有小溪的轻盈从容;,,;,,。,生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。,参考答案:,没有蓝天的雄浑辽阔,可以有白云的飘逸潇洒;,没有牡丹的雍容华贵,可以有莲花的清新雅致。,3、,童年的炊烟纯洁,是一张糖纸,有些甜;少年的炊烟忧,郁,是一枚青果,有些涩;青年的炊烟缭乱,是首朦朦胧胧,的烟,有些迷茫;中年的,炊烟淡泊,是一片深秋的月光,有,些寒意;,老,年的炊烟,遥远,是隔海的乡愁,,有些空旷。,三,、,自由式(,开放式,),只提供例句的形式,不限定仿写的内容。,1,. 【,全国卷,】,请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步增强。,一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。,总结方法:审题干(排比、语意逐步增强)提取句式,参考答案:,一丝清风,是一个浅浅的微笑;一缕清风,是一声轻轻的问候;一阵清风,是一次真诚的会晤。,2,. 【,全国卷,】,仿照下面的实例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。(,6,分),工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗。,参考答案:,技艺是捡不来的,有无水平,看你怎么锻炼;成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;荣耀是是哭不来的,有无地位,看你怎么拼搏。,爱情是买不来的,有无真心,看你怎么灌溉;幸福是购不到的,可否如意,看你怎么呵护;永恒是唤不出的,能否长久,看你如何浇铸,四、,续写式,仿写,根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。,例1、根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。,有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的,美誉;,_。,总结方法:提炼句子格式(,两个由“才有了”构成的并列分句),注意修辞方式(顶针),联系前后文(,因为“勤”而成功的人),参考答案:有勤,才有了祖逖t”闻鸡起舞”的美谈,也才有雄才大展、北伐报国的伟业。,例2在下面横线处,续写两句话。(天津卷),兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;,。,解析每句写出与季节相应的植物特点,后两个形容词语义相对。,参考答案:菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艳,才多了些成熟,少了些青涩;梅因冬而存在,而冬也因有了梅的坚韧,才多了些静谧,少了些喧嚣。,知识总结:,仿用句式是一种半开放性的题型,,考生既要受到规定要求的限制,又有自由发挥的,余地,能较好体现语言表达能力。要求学生基础,知识扎实,基本技能过硬,语言运用能力强,知,识面广。在答题时要注意三点:,1,、审清题意。,题目对诸如句式、修辞格、领头字词、仿句内容等一般都有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能有的放矢。,2,、研究例句。,除题干外,例句本身也会给仿句答题提供许多信息。在答题之前,我们不妨推敲一下例句中语句的相互关系及表述上的一些特色,如语句之间如何照应、关联,语句的结构怎样,用了哪些修辞格等等,努力求得例句神韵再着手答题。,3,、,注意表达,,要做到以下五个一致:,句式一致,:选用仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同。首先,要辨明结构,是短语,还是句子;其次,要分辨修辞,是排比句、比喻句,还是对偶句。,话题一致:,选用仿写内容要符合主旨,不能偏离了话题。,主体一致,:选用仿写内容的陈述主体应和前后的一致,不然,语言的前后衔接就会脱节,语势也不连贯,从而影响语言的表达效果。,修辞一致,:即切合要求,要么和例句相同,要么和前后一致。从近几年考题看,排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外,拟人、对比等也要注意。,情调一致,:选用仿写的内容要做到感情一致,风格一致,色彩一致。为此,我们一定要把握住句子的感情基调,或昂扬,或低沉,或乐观,或消极,或明快,或暗淡。,强 化 训 练,1.,依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。,生活总是美好的,/,无论你的曲调,/,是欢快甜美,/,还是凝重悲怆,/,只要你的曲子还在演唱着。,生活总是美好的,/,/,/,/,。,生活总是美好的,/,无论你的故事,/,是新鲜生动,/,还是陈旧老套,/,只要你的故事还在讲述着。,参考答案:,无论你的希望,/,是高远伟大,/,还是平凡微笑,/,只要你的希望还在编织着,无论你的画卷,/,是温暖热烈,/,还是凄清空濛,/,只要你的画卷还在展开着,无论你的河流,/,是澎湃奔涌,/,还是无声无息,/,只要你的 河流还在流淌着,2.,自然物大都能从正反两面引申出哲理,请仿照例句,从“梅花”“彩虹”“粉笔”“橡皮擦”中任选一个作话题,阐发出哲理。,例:,竹,每攀登一步,都做一次小结;,过分地谦虚,难成栋梁。,参考答案:,梅花,每绽放一次,都能展现出风骨和气节;过分地清高孤傲,终难成为春天百花园中的一员。,彩虹,为让别人赏心悦目,献上自己七彩的人生;只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。,粉笔,虽化作粉末,却实现了自己的人生价值;虽描绘出图案,一生却总在受别人操纵。,橡皮擦,对错误的愤恨是与生俱来的;在计较别人的错误中消磨了自己的生命。,3仿照一面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。(3分),我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想象。,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?,解析内容上,对故土或亲人的思念之情。,句式上,前有引用,后有反问。,引用古典诗歌,且由此而引起联想或想象。,例句一:“露从今夜白,月是故乡明。”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?,例句二:“举头望明月,低头思故乡。”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?,例句三:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?,例句四:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?,4,.,仿照下列句式,更换写作对象,另写一组句子表达一定的哲理。,云海,/,想要遮住,/,大山的身影,/,却做了,/,大山雄伟的陪衬,参考答案:,岩石,/,想要堵住,/,山泉的去路,/,却激起了,/,山泉美丽的浪花,作业:,1、整理笔记,及时复习。2、完成中华第一考第214页即时巩固第,1,、,3,、,4,、,6,、,7,、,8,题。,
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