第十一课社会理想与个人理想

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2024/9/16,第十一课社会理想与个人理想,2024/9/16,2,猜猜他是谁,名人的故事,3,2024/9/16,1,、,20,世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“,为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！,”当时这位少年年仅,12,岁。请问这位少年是谁？,A,毛泽东,B,周恩来,C,巴金,D,刘翔,B,4,2024/9/16,2、有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他,“,身无分文，心忧天下,”,。,1914,年他在,长沙,第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：,不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。,把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？,A,孙中山,B,毛泽东,C,周恩来,D,鲁迅,B,5,2024/9/16,3,、哥赫巴德猜想一直被看作,数学,王冠上德明珠。,200,多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，,摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠,，发明了以他,姓氏为名的定理,。请问这位少年是谁？,A,牛顿,B,巴金,C,陈景润,D,刘翔,C,6,2024/9/16,4,、在,观澜湖二,00,六胡润百富榜,上成为中国,第一位女首富,，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国,牛卡纸大王,。她最终也成功了。请问她是谁？,A,罗福欢,B,李嘉诚,C,张茵,D,陈景润,C,7,2024/9/16,根据下列描绘，猜猜他是谁？,他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨,这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧,”,他就是,保尔,柯察金,8,2024/9/16,根据下列描绘，猜猜他是谁？,他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，,寄托了人民战胜邪恶势力的理想,。他就是,行者,武松,9,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,创境激趣,猜 猜 我 是 谁 ？,周恩来,孙中山,邓亚萍,10,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,创境激趣,周恩来：为中华之崛起而读书,孙中山：振兴中华，实行民主制度,邓亚萍：成为乒乓球世界冠军,他们的理想,是什么呢？,国家总理，拯救国民,“,中华民国国父,”,，实行,“,三民主义,”,世界冠军，乒乓皇后,11,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,创境激趣,同学们你有理想吗？,你知道何为理想吗？,12,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,1,、什么是理想,P116,理想：人们对未来美好目标的向往和追求,（时间要求）,（过程）,13,2024/9/16,生活理想：攒钱买房,职业理想：成名成家,道德理想：见贤思齐,社会理想：拯救国民,理想按内容来划分,请同学们说说这些想法分别属于什么理想,14,2024/9/16,请同学们说说这些想法分别属于什么理想？,（）我的理想是毕业两年后买一辆小轿车，天天开着车上班。,（）,我的理想是毕业后成功高级主管。,（）我的理想是毕业后能找一份我自己喜欢的工作，能多赚点钱孝敬父母,（）我的理想是成为一个人人喜欢、受人尊敬、诚实做人、踏实做事的人。,（）我的理想是以后能买一栋别墅,（）周恩来：为中华之崛起而读书。,生活理想,职业理想,生活、职业、道德理想,道德理想,生活理想,社会理想,15,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,内容讲授,2,、理想从何来,理想从何来的呢？,16,2024/9/16,现实基础,当下、现在,一、理想源于现实又高于现实,2,、,理想从何来,乒乓球运动员,世界冠军,剑桥大学博士,公司总经理,理 想,来源于,17,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,内容讲授,3,、,理想与现实的关系,P117,现实,理想,现实,源于、高于,转化,当下,未来,客观,主观,统一性,对立性,矛盾,奋斗,18,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,内容讲授,3,、,理想与现实的关系,理想与现实是对立统一的关系,正确的、正面的理想要建立在一定的现实基础之上,如果脱离现实基础，会怎样呢,19,2024/9/16,一、理想源于现实又高于现实,4,、,空想与幻想,空想：,缺乏现实客观条件，根本无法实现,幻想：,有一定客观基础，达不到实现的条件,20,2024/9/16,二、社会理想与个人理想的关系,同学们你们的理想是什么呢？,21,2024/9/16,二、社会理想与个人理想的关系,2,、,什么是社会理想,社 会,社会理想：,社会所追求的奋斗目标,是对未来社会发展的总体设计，是社会成员的共同追求,22,2024/9/16,二、社会理想与个人理想的关系,2,、,什么是社会理想,计划经济,20,世纪,60,年代,吃不饱 穿不暖,吃得饱 穿得暖,市场经济,20,世纪,80,年代至今,社会理想,23,2024/9/16,3,、,社会理想与个人理想的关系是辨证统一的,二、社会理想与个人理想的关系,24,2024/9/16,3.,个人理想和社会理想的关系是辩证统一的,个人,蓄胡明志的梅兰芳,成立伪国民政府的汪精卫,社会理想决定和制约个人理想,25,2024/9/16,在日本侵华时期，梅兰芳蓄胡明志，坚决不给日本人唱戏；,而汪精卫则成立了伪政府，为日本侵华服务。,在四川汶川地震发生时，有为了保护学生而牺牲的谭千秋老师，还有只顾自己逃生的“范跑跑”,从这些事实中，我们看到任何人的个人理想都是在一定社会条件下产生的，社会理想决定和制约着个人理想。,26,2024/9/16,3,、个人理想和社会理想的关系是辩证统一的,社会,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人,个人理想体现社会理想，社会理想以个人理想为基础,27,2024/9/16,美国前总统约翰,肯尼迪有一句广为流传的名言：,“,ask not what your country can do for you,，,ask what you can do for your country .,”,(,不要问国家能为你做些什么，要问问你能为国家做些什么）,美国前总统约翰,肯尼迪,28,2024/9/16,什么样的理想决定什么样的人生,故事：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。,美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。,法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。,而犹太人说，他 要一部与外界沟通的电话。,三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞 满了雪茄，大喊道：,“,给我火，给我火！,”,原来他忘了要火了。,接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。,最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：,“,这几年来我每天 与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了,200,，为了表示感谢，我送你 一辆劳施莱斯！,”,29,2024/9/16,三理想对人生发展的重要作用：,P120,1.,理想指引着人生前进的方向。,2.,理想是人生的精神支柱,3.,理想是人生进步的力量源泉,30,2024/9/16,讨论资料在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。,3,个月后，当他从医院里出来时，完全变了样：一个曾经高大魁梧、双目炯炯有神的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾人。,鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。一位记者采访他，问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？”这位警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！”从那以后，他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行动。他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不足道的线索，独自一人乘飞机去了欧洲。,许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。在庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了他的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然而，令人意想不到的是，这之后不久，他却在卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到了关于他自杀的原因：“这些年来，让我活下来的信念就是抓住凶手,现在，伤害我的凶手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也随之消失了。面对自己的伤残，我从来没有这样绝望过,”,“,案例精选”,讨论题,:1,、年轻的警察为什么会成为英雄？,2,、年轻的警察为什么最终选择了自杀？,3,、什么样的信念可以成为持久的人生动力？,“,有目标”,“,无理想”,“,正义”,31,2024/9/16,三、理想对人生发展的重要作用,理想是人生的精神支柱,32,2024/9/16,三、理想对人生发展的重要作用,理想是人生进步的力量源泉,夫妻俩默默坚守悬崖小学,19,年,33,2024/9/16,四、确立崇高的人生理想,理想按性质划分，有科学与非科学、崇高与庸俗之分。,崇高的崇高的人生理想符合社会历史发展规律，是为了祖国、人们利益乃至人类解放的理想。,那么怎么做才能确立崇高的人生理想呢？,34,2024/9/16,怎样确立,崇高的人生理想,？,1,认真学习马克思主义理论，掌握认识世界的思想武器。,2,正确认识和把握人类社会的发展规律。,3,要客观分析自身的条件，确立适合自己发展的人生理想。,4,理想的确立是一个逐渐深化的过程，不应随意改变。,35,2024/9/16,我的未来不是梦,你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎 别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺 对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动,工作辛苦,坚忍不拔,理想美好,困难重重,执著追求,认真踏实,乐观坚强,36,2024/9/16,比尔,盖茨创业初期的职业理想,让每个人的桌上都放一台电脑，让每一台电脑都用上微软公司的软件。,新世纪的财富偶像,37,2024/9/16,“,我崇拜约翰逊，但我更要超越他，我要以自己的实力证明黄种人可以，中国人可以！”,“,飞人”,-,刘翔,38,2024/9/16,课堂练习,一、填空,1,、理想是对 美好目标的追求与向往,2,、理想来源于,1,、理想之所以能激发人们去追求、奋斗，能指导现实的发展，能产生巨大的鼓舞作用，是因为（ ）,A,理想属于人的意识,B,理想是社会现实的反映,C,理想可以转化为现实,D,理想是比现实更高远、更美好的目标,二、单项选择,未来,现实,D,39,2024/9/16,课堂小结,对未来美好目标的向往与追求,个人理想 个人对美好未来的追求与向往,社会理想 社会成员共同的追求,现实,理想,现实,源于、高于,转化,个人价值的实现,符合,向导,社会价值的实现,树立理想,理,想,努力奋斗,对社会负责,40,2024/9/16,课后作业,1,、教材,P119,案例分析,2,、开放性作业：根据本节课所学内容，结合个人实际谈谈如何实现你现在的理想,41,2024/9/16,