第十一章 简单机械和功重点题目复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十一章 简单机械和功,重点题目复习,一、作图题,1.,在下左图中，画出抽水机手柄,A,点所受动力,F1,的力臂,l1,和,B,点所受阻力,F2,的示意图。,2.,在下右图中，标出支点,O,并作出在“开瓶起子”上动力,F1,的力臂和阻力,F2,的示意图,3.,在下中图中，一个绕,O,点转动的杠杆，已知阻力,F2,的方向，以及动力,F1,的力臂，在图中补全,F2,的力臂以及动力,F1,。,二、选择题,1,是古代战争中的“大炮”,抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个（ ）,A,费力杠杆,B,等臂杠杆,C,省力杠杆,D,无法确定,图,5,2.,如图,6,为某种吊车的示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕,O,点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ）,A,吊臂是一个省力杠杆,B,匀速顶起吊臂的过程中，阻力臂越来越大,C,匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大 小保持不变,D,匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小,图,6,3.,要用,10N,的拉力提起重,40N,的物体，可以采用下列简单机械的那一种（ ）,A,一个定滑轮,B,一个动滑轮,C,杠杆,D,一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,4.,某同学用,100,牛的力猛踢一个重为,20,牛，静止在草地上的 足球，球离脚后在草地上前进了,25,米，则球在滚动过程中人对足球做的功是（ ）,整个过程中，人对足球做的功是（ ）,A.0,焦,B. 2500,焦,C. 500,焦,D.,无法计算,5,小明用如图,9,所示的滑轮组，将重为,1.5N,的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是 （ ）,A,小于,0.75 N B,等于,0.75 N,C,大于,0.75 N D,等于,0.5 N,6,一根缝衣针，把缝衣针的两端分别放在两个玻璃杯上。用小刀对蜡烛的两端进行加工，使蜡烛大致能保持水平平衡。把蜡烛的两端同时点燃，蜡烛的运动形式是（ ）,A,静止不动,B,以缝衣针为轴向同一方向旋转，越转越快,C,以缝衣针为轴上下摆动,D,以缝衣针为轴转动，转动到竖直位置时，摆动几下停止在竖直位置,第,6,题图,三、填空题,1.,小明利用的滑轮组提升重为,300N,的重物，该滑轮组绳子的段数,n=,。若不计滑轮重和摩擦，则拉力,F=,N,时，可以使重物匀速上升；若不计摩擦，动滑轮重,30N,，则拉力,F=,N,时，可以使重物匀速上升。若物体被提升的高度为,9m,，则绳子自由端上升的距离为,m.,2.,如图所示，用一把弹簧测力计，人就可以拉起质量为,3,吨的大象和铁笼，是因为使用杠杆可以,_,_ _,_,如图乙所示，升旗杆顶部有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以改变,_,_,_,如图丙所示漫画说明,_,_,_,图,13,甲,乙,丙,在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：,(1),若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在位置，应将右端的平衡螺母向,_,适当调节，或将左端的平衡螺母向,调节；由此可知杠杆两端螺母的作用是,_,_,。,(2),在实验时，使杠杆在,_,位置平衡，其目的是,_,_,2.,在“探究杠杆平衡条件”的实验中：,（,1,）小王把杠杆放在支架上后，杠杆在图甲所示位置静止，这时杠杆处于,（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将左端平衡螺母向,调节或将右端的平衡螺母向,调节（选填“左”或“右”）。图乙图丙,O,（,2,）杠杆调节好后，小王按图乙所示的方法进行操作，弹簧测力计沿竖直方向拉，这样做的目的是,。他得到的数据为,F,1=5N,，,L,1=20cm,，,F,2=2.5N,，,L,2=40cm,。他根据这一组实验数据，就想分析得出杠杆的平衡条件，同组的小明则提出实验还没有结束，还需再测几组数据，目的是,。,图乙,（,3,）为了多测几组数据，若不改变弹簧测力计的位置和拉的方向，接下去小王的操作应是改变,或改变,进行实验。,（,4,）小王同学多次实验后，他得出杠杆的平衡条件为“动力,支点到动力作用点的距离,=,阻力,支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是,的（选填“正确”或“错误”），接下去应怎样操作，就可以证明上述结论是否正确，写出你的操作方法：,。,（,5,）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：,。,（,6,）杠杆不在水平位置能否得出杠杆的平衡条件呢？甲乙两位同学意见不同。甲认为能，于是他实验时，每次都让杠杆在同一倾斜位置静止，也得出了正确的结论。甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由。,实验方案好：,；理由是,。,图,丙,O,3,在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：,（,1,）实验时，用手,拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升,（,2,）第次实验时测得动滑轮的机械效为,（,3,）第次实验时，钩码上升的速度为,0.05m/s,，则拉力的功率为,W,（,4,）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将,（选填“增大”、“减小”或“不变”）,五、计算题,1.,质量为,5,吨的列车，在平直铁路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的,1/5,，前进,100,米所用时间为,5,秒，求：（,1,）列车受到的阻力 （,2,）牵引力做的功,(g,取,10N/kg),2.,在中考体育达标“跳绳项目”测试中，小亮同学,1min,跳了,120,次，每次跳起的高度约为,5cm,，若她的质量为,50kg,。则：（,g,取,10N/kg,）,（,1,）他一次做的功是多少？ （,2,）他跳绳的平均功率为多大？,3.,一辆重,6104N,的载重汽车在平直公路上以,10m/s,的速度匀速行驶,1min,，发动机功率,48kW,，,求、汽车在,1min,内做的功？,、汽车行驶过程中受到的阻力。,4.,汽车行驶过程中受到的阻力。一辆质量为,500kg,的汽车，在平直的公路上以,72km/h,的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的,1,10,。,求：（,1,）汽车牵引力在,5min,内做的功和此时 汽车的功率是多少？,（,2,）汽车重力做的功是多少？,(g,取,10 N,kg),5.,工人利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。,(1),若工人用,250N,的力恰好能将重,400N,的物体竖直向上匀速提起。求该滑轮组此时的机械效率、动滑轮重。,(2),若用此滑轮组将重,900N,的物体竖直向上匀速提升,2m,，时间为,2s,求拉力,F,在 这一过程中所做的功及功率。,