小学生学习习惯的培养PPT(王全)课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六,七,八,九,*,小学生学习习惯的培养PPT(王全),*,如何才能绑住重达五吨的大象？,小学生学习习惯的培养PPT(王全),小象是被链子绑住，,而大象则是被习惯绑住。,小学生学习习惯的培养PPT(王全),鲁迅先生与“早”,鲁迅先生小时候，在课桌上刻,了一个,“,早,”,字。,要求自己凡事早做，抓紧时间，这样长时间坚持就成了习惯。,小学生学习习惯的培养PPT(王全),毛泽东的读书习惯,做笔记，圈点划和批注就是良好的学习习惯，高年级会天天要求如此。,毛泽东凡是读书，总是先备好红黑两色笔，写眉批或划符号，或写批语。一本有,10,万字的,伦理学原理,，他在上面写下的批语有,13000,字。,小学生学习习惯的培养PPT(王全),1978,年，,75,位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。,有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢,?,”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢,?,”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。,提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中,最重要的东西是什么？是在哪里学到的,?,老师给他们培养的良好习惯。,小学生学习习惯的培养PPT(王全),好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。,-,叶圣陶先生,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。,小学生学习习惯的培养PPT(王全),小学生学习习惯,定义：学习习惯是在学习过程中反复练,习形成的并发展成为个体需要的自动化的学,习行为方式。,小学生学习习惯培养研究,赵丽霞,小学生学习习惯的培养PPT(王全),学习习惯特征,（,1,）学习习惯是不是生来就有的？不是，是后天形成的,（,2,）学习习惯在习惯前面有个限定词“学习”说明这种习惯只在,学习的时候的习惯才算数，这就是情境性，学习习惯必须在在学习情境,下形成，并在学习情境下激发、起作用。,（,3,）学习习惯一旦形成后，在特定的情境下就会不知不觉的自动的,按照习惯做事，这就叫自动性。,（,4,）习惯的养成不是只在嘴上说说就行可以养成的，必须在具体情,境中，在具体活动中不断地练习下能获得。这就是学习习惯的活动性。,小学生学习习惯的培养PPT(王全),学习习惯,的分类,不良的学习习惯,良好的学习习惯,小学生学习习惯的培养PPT(王全),有哪些不良的学习习惯？,1.,上课时,：思想开小差，精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话,2.,做作业时：越到难题，想都不想就问别人；做作业需要查工具书时，嫌麻烦马虎应付,3.,自习课时：目标不明确，东翻西看，浪费时间。,4.,作业情况：延迟交；作业马虎完成,5.,学习科目：偏科,6.,学习自觉性：有人督促才学习，学习被动,7.,学习时间：不固定，不制定学习作息时间表,8.,作业本、试卷的处理：发到手后扔一边,9.,喜欢哪科就学哪科，偏科,10.,喜欢边吃东西或边看电视边学习。,11.,要有人督促才肯用功。,12.,情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；,小学生学习习惯的培养PPT(王全),学习有目标，有计划。,能够集中精神，排除干扰。,不依赖他人，有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。,4.,爱动脑筋，爱观察，爱提问。,5.,有适合自己的学习方法。,6.,经常使用工具书，参考书。,7.,喜欢阅读，适当上网，有意识拓展知识面。,8.,经常与同学讨论问题。,9.,今日事，今日毕。,良好的学习习惯,小学生学习习惯的培养PPT(王全),能说会道通古今,-,大声说,天马行空思维强,-,放开想,妙笔丹青写梦花,-,灵活写,一丝不苟记心头,-,规范做,耳闻八方晓天下,-,仔细听,小学生良好学习习惯要关注的几个方面,小学生学习习惯的培养PPT(王全),铸时代之辉煌,集众人之智慧,方能博采众长,跟上老师的思路,要集中注意力,掌握授课技巧,耳闻八方晓天下,-,仔细听,课听好,成绩好,小学生学习习惯的培养PPT(王全),不做课堂的沉默者,我提问你来答,学会表达,多跟老师交流,话闸子要打开,能说会道通古今,-,大声说,小学生学习习惯的培养PPT(王全),天马行空是有前提的,-,需要发散思维,敢找老师茬儿,通过大胆探索才更富有创新精神,我思考、我理解,天马行空思维强,-,放开想,小学生学习习惯的培养PPT(王全),不整洁 不笔记,错必纠,需订正,嘴在读 手在记,妙笔丹青写梦花,-,灵活写,小学生学习习惯的培养PPT(王全),做个学习,小管家,一丝不苟记心头,-,规范做,“五官”,总动员,小学生学习习惯的培养PPT(王全),眼,耳,口,心,手,眼要会看,“五官”,耳要会听,嘴要会说,心要会想,手会操作,小学生学习习惯的培养PPT(王全),很多时候，生活就像这张照片。,累吗？当然累，快要累死了。,这么累干嘛不放手,?,你告诉我能放手么？！,小学生学习习惯的培养PPT(王全),2016,年,6,月,小学生学习习惯的培养PPT(王全),学习体会上传方法,小学生学习习惯的培养PPT(王全),