小学六年级音乐第4单元课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学六年级音乐第4单元,*,多,滔,瑙,河,竖笛练习（四）,返回 主页 关闭,滔,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,瑞士山歌,（女声独唱）,返回 主页 关闭,瑞士民歌,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,你听到歌声中,“,伊、噢、来,”,等各种衬腔了吗？这种源于山里牧羊人呼喊的声音有什么特点呢？,返回 主页 关闭,约德尔唱法,这是源于瑞士阿尔卑斯山区歌曲的特殊唱法。这种唱法的特点是，在演唱开始时的中低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，而且用这种方法迅速地交替演唱，一会儿真声，一会儿假声，形成奇特的效果。,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,你能用下面的节奏为歌曲伴奏吗？可以借助打击乐器或自制乐器，也可以用拍手、拍腿、弹舌等方式。,返回 主页 关闭,简线谱转换,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,你能用下面的节奏为歌曲伴奏吗？可以借助打击乐器或自制乐器，也可以用拍手、拍腿、弹舌等方式。,返回 主页 关闭,简线谱转换,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,孤独的牧羊人,（女声独唱）,【,美,】,奥斯卡,哈默斯坦 词,【,美,】,理查德,罗杰斯 曲,戈漪 译配,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回 主页 关闭,简线谱转换,孤独的牧羊人,尝试真假声的转换，你也来挑战一下这一句吧！,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,孤独的牧羊人,简线谱转换,返回 主页 关闭,尝试真假声的转换，你也来挑战一下这一句吧！,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回 主页 关闭,孤独的牧羊人,是电影,音乐之声,的插曲。听一听，歌曲的演唱与,瑞士山歌,有哪些相似之处？,孤独的牧羊人,瑞士山歌,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,伴奏,范唱,简线谱转换,幽静的山谷,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回 主页 关闭,简线谱转换,伴奏,范唱,幽静的山谷,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回 主页 关闭,歌曲中平稳的旋律让你感受到什么？,歌曲中起伏较大的旋律表现出什么？,幽静的山谷,德国民歌,廖乃雄译配,简线谱转换,伴奏,范唱,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,德国民歌,廖乃雄译配,歌曲中平稳的旋律让你感受到什么？,歌曲中起伏较大的旋律表现出什么？,伴奏,范唱,返回 主页 关闭,幽静的山谷,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,德国民歌,廖乃雄译配,返回 主页 关闭,画一画旋律线，哪一个乐句与众不同？,幽静的山谷,简线谱转换,伴奏,范唱,答 案,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,德国民歌,廖乃雄译配,画一画旋律线，哪一个乐句与众不同？,答 案,伴奏,范唱,返回 主页 关闭,幽静的山谷,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,德国民歌,廖乃雄译配,返回 主页 关闭,这首歌曲的乐句很长，和同伴们讨论，在适合的位置加入换气记号。,幽静的山谷,简线谱转换,伴奏,范唱,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,德国民歌,廖乃雄译配,伴奏,范唱,幽静的山谷,返回 主页 关闭,这首歌曲的乐句很长，和同伴们讨论，在适合的位置加入换气记号。,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,爱尔兰风笛,返回 主页 关闭,（爱尔兰民间音乐）,风 笛,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,让我们来一睹风笛乐手们的风采吧！,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,爱尔兰风笛,你喜欢风笛吗？说说它的声音有什么特点。从这首乐曲中你能感受到怎样的情绪？,返回 主页 关闭,简线谱转换,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,你喜欢风笛吗？说说它的声音有什么特点。从这首乐曲中你能感受到怎样的情绪？,爱尔兰风笛,返回 主页 关闭,简线谱转换,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,意大利威尼斯民歌,伴奏,范唱,简线谱转换,返回 主页 关闭,来和我划船,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,来和我划船,返回 主页 关闭,简线谱转换,伴奏,范唱,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,意大利威尼斯民歌,简线谱转换,返回 主页 关闭,伴奏,范唱,来和我划船, 表示：第一声部唱完两小节后，第二声部从歌曲的开头进入。,你能与同伴合作，进行两个声部的轮唱吗,?,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回 主页 关闭,简线谱转换,伴奏,范唱, 表示：第一声部唱完两小节后，第二声部从歌曲的开头进入。,你能与同伴合作，进行两个声部的轮唱吗,?,来和我划船,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,采集与分享,返回 主页 关闭,你熟悉电影,泰坦尼克号,里的音乐吗？其中的插曲,我心依旧,就是一首具有爱尔兰民间音乐风格的作品。你能找来与大家一起分享吗？,我心依旧,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,水上音乐,管弦乐,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,水上音乐,管弦乐,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,水,上,音,乐,管,弦,乐,随节拍摇摆身体，体验音乐摇曳的动感。,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,简线谱转换,水,上,音,乐,管,弦,乐,随节拍摇摆身体，体验音乐摇曳的动感。,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,水上音乐,看谱听音乐，再用竖笛或打击乐器和着音乐奏一奏。,竖笛范奏,管弦乐,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,看谱听音乐，再用竖笛或打击乐器和着音乐奏一奏。,竖笛范奏,管弦乐,水上音乐,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,竖笛练习（四）,伴奏,范奏,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,简线谱转换,返回 主页 关闭,伴奏,范奏,竖笛练习（四）,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,瑞士山歌,孤独的牧羊人,来和我划船,幽静的山谷,作品介绍,爱尔兰风笛,返回 主页 关闭,水上音乐,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,瑞士山歌,是瑞士的一首民歌。在瑞士山区，牧人们常常用号角或叫喊声来呼唤他们的羊群、牛群，也用歌声向对面山上或山谷中的朋友、情人传递各种信息。久而久之，他们发展出一种十分有趣而又令人惊叹的真假声交替的约德尔唱法。这种唱法成为瑞士山歌的特色。,返回目录,作品介绍,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回目录,作品介绍,返回 主页 关闭,孤独的牧羊人,是电影,音乐之声,中的经典曲目。歌曲的演唱形式为表演唱。歌词采用拟人化的手法，叙述了一个牧羊人与老山羊、小山羊的对话，曲调生动活泼。歌曲的第一部分节奏紧凑欢快，旋律活泼跳跃，大跳音程频频出现，使歌曲显得十分轻松，充满活力。第二部分的音调较平稳，节奏也较舒缓。歌曲尾声部分是由音阶后四个音（,5671,）上下八度节奏变化而成的。歌中的衬词“来咿噢都”可视为牧羊人所唱的。歌曲演唱时常常提高嗓音，用假声突然翻高，这是此歌的旋律风格和演唱特点之一。旋律中大跳音程的运用，以及上行模进等手法的运用，加上演唱者惟妙惟肖的声音模仿，使歌曲诙谐而又风趣。,.,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回目录,爱尔兰风笛,风笛在欧洲拥有众多的流派，“乌林管”就是其中的一种，它是爱尔兰的民族乐器，我们习惯叫它“爱尔兰风笛”。在结构上，“爱尔兰风笛”皮囊的一端是个大粗管，这个大粗管上连着五根细管，皮囊的另一端连着一根细管，这根细管是像笛子一样有出气孔的，双手通过控制那根细管的气孔改变音高。在演奏方式上，爱尔兰风笛是用胳膊夹着一个皮囊演奏的，不用嘴吹，有点像手风琴，一般是坐着演奏的。爱尔兰风笛的音色低沉、圆润，在独奏时能够强烈地营造一种哀婉的气氛。,作品介绍,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回目录,水上音乐,又称,水乐,船乐,，是一部管弦乐组曲，由亨德尔作于,1717,年。据说是在英国伦敦泰晤士河上为新即位的英皇乔治一世演奏的，故有“水上音乐”的美名。全部组曲由,20,首小曲组成，现在我们演奏和听到的,水上音乐,已经不是亨德尔的原作，是改编后的,6,个乐章版本：快板、布莱舞曲、小步舞曲、号角舞曲（一种古代的三拍子舞曲）、行板、坚决的快板。由于旋律优美动听、节奏轻巧而流传后世。,第一乐章为庄严的序曲。乐曲气氛活泼热烈，开始由圆号与弦乐器共同奏出轻盈的反复同音和华美的颤音，相互对答。,第二乐章为舞曲般的旋律，气氛轻松舒展。这里选录的第二主题为小调，抒情性很强。,第六乐章为坚决的快板，威武雄壮。这部分是全曲最为精彩的篇章。,作品介绍,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回目录,幽静的山谷,是一首德国民歌，由我国音乐教育家廖乃雄先生配译。歌曲为,D,大调，四四拍，弱起。歌曲分为三个乐句：第一乐句以级进为主；第二乐句两次四度大跳使旋律豁然开朗；第三乐句,6,小节，前半句运用附点节奏，增添了音乐的动感，后半句再现了第一、第二乐句的音乐元素，在回味中结束歌曲。,作品介绍,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回目录,来和我划船,是一首意大利威尼斯民歌。威尼斯的风情总离不开“水”，三拍子的旋律仿佛让人们置身于荡漾的小船中，八度跳进以及下行模进旋律营造出蜿蜒水巷、流动清波的诗情画意。卡农的演唱方式使得这种意境此起彼伏，让人陶醉其中。,作品介绍,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,学习建议,听,唱,动,总,本单元的选材主要源自欧洲民间音乐，着力推介欧洲丰富的民歌资源和独特的民间乐器。欣赏,瑞士山歌,孤独的牧羊人,，感受瑞士民间特有的以真假声交替为主要特色的“约德尔唱法”；聆听,爱尔兰风笛,，了解爱尔兰风笛的构造、音色与演奏方式，感受爱尔兰民族这一特殊乐器的优雅、悠远的特点。学唱德国民歌,幽静的山谷,和意大利民歌,来和我划船,，在合唱、轮唱中关注与他人合作。在结合听赏的综合性演奏活动,水上音乐,中，能恰当地把握速度与力度，能对同伴在合作与演奏时的表现做出客观的评价；学习竖笛乐曲,多瑙河之波,，能熟练掌握升,sol,、高音升,re,与升,fa,的指法。,返回 主页 关闭,奏,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,学习建议,听,总,唱,动,瑞士山歌,初听歌曲，感受歌曲唱法的特别之处，并试着模仿。听老师介绍瑞士民间的“约德尔”唱法。,孤独的牧羊人,课前了解美国电影,音乐之声,的故事情节，并观看玛利亚和孩子们为男爵夫人表演的木偶剧。在歌唱中感受歌曲欢快、幽默的情绪。通过演唱寻找和,瑞士山歌,的相似之处，再次体会“约德尔”唱法。,爱尔兰风笛,观看视频或图片，了解风笛的演奏方法。对比爱尔兰风笛和苏格兰风笛的乐曲，了解乐器不同形制、不同演奏方式对音响效果产生的影响。,返回 主页 关闭,奏,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,学习建议,唱,总,动,听,幽静的山谷,要在理解歌词内容和旋律特点的基础上用合适的力度、速度演唱，表现出歌曲悠远的意境。根据对歌曲的理解在歌谱上标注换气记号，并能自然地演唱。在两声部合唱时，可先分别学唱高、低声部，然后两声部合唱，注意声部间相互倾听与配合。,来和我划船,在柯尔文手势辅助下模唱，发现旋律的异同。在歌曲的综合表演中，可分成,“,诵读（演唱）组,”,“,拟声伴奏组,”“,打击乐器伴奏组,”,，通过由简到繁、逐层加入的方法丰富歌曲的表现形式，表现时要相互倾听与配合，注意声音效果的美感。,返回 主页 关闭,奏,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,学习建议,动,听,唱,总,采集与分享,课前搜集爱尔兰风笛的知识，和同伴在,泰坦尼克号,电影里寻找爱尔兰风笛的音乐，在课上和大家一起分享。另外，还可以爱尔兰风笛和苏格兰风笛的异同为专题进行图片、视频、音频资料的搜集与对比，并与同伴交流这两种风笛在演奏方法、演奏场合、音色等方面的特点。,返回 主页 关闭,奏,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,学习建议,奏,听,唱,总,竖笛练习（四）,多瑙河之波,演奏时要注意意连音线及换气的位置，变化音升,sol,的指法可参照教材上的提示。上行音阶式的间奏后紧接着第二主题出现， 每一乐句都是先紧后松，反复出现的四分音符演奏时应短促有力，与第一主题形成鲜明的对比。变化音升,re,、升,fa,的指法也参照教材上已有的提示。,水上音乐,可在欣赏的基础上尝试用竖笛和打击乐器演奏主题旋律。重点是体,验音乐摇曳的动感,。看谱听音乐，再用竖笛或打击乐器和着音乐奏一奏。,返回 主页 关闭,动,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,相关资源,约德尔唱法,孤独的牧羊人,（视频）,约德尔唱法（文字）,返回 主页 关闭,约德尔山歌（视频）,水上音乐,（,视频,）,风笛,风笛（文字）,爱尔兰风笛（视频）,幽静的山谷,（视频）,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,相关资源,相关资源,返回 主页 关闭,约德尔唱法,这是源于瑞士阿尔卑斯山区歌曲的特殊唱法。这种唱法的特点是，在演唱开始时的中低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，而且用这种方法迅速地交替演唱，一会儿真声，一会儿假声，形成奇特的效果。,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,约德尔山歌,返回 主页 关闭,相关资源,相关资源,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,观看电影中木偶剧表演，其中有哪些角色？歌曲带给你怎样的感受？,相关资源,相关资源,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,水上音乐,相关资源,返回 主页 关闭,相关资源,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,又名风袋管，流行于欧洲各国的一种民间乐器。风笛属管乐器，发声原理类似于风琴、手风琴以至于口琴，靠气流振动簧片发声。其发音原理是演奏者向风袋内充气，再把风袋内的气流压送到装在风袋上的簧管内鼓簧发音。,其中苏格兰高地风笛用嘴往气囊送气，而爱尔兰风笛则使用胳膊肘挤压风箱送气。苏格兰高地风笛的音色高亢适合渲染情绪，而爱尔兰风笛声音哀怨更擅长抒情。,风 笛,相关资源,返回 主页 关闭,返回乐曲,相关资源,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,返回 主页 关闭,相关资源,爱尔兰风笛,相关资源,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,让我们一起在音乐声中感受幽静的山谷吧！,相关资源,相关资源,返回 主页 关闭,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,1,成长的足迹,返回 主页 关闭,2,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,成长的足迹,轻声哼唱,孤独牧羊人,的歌曲部分，跟着录音模唱，体会瑞士山歌的唱法和风格。,1,2,返回 主页 关闭,中文,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,成长的足迹,你能为,来和我划船,配上身势动作或律动，边唱边做吗？,2,1,返回 主页 关闭,伴奏,范唱,简线谱转换,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,成长的足迹,你能为,来和我划船,配上身势动作或律动，边唱边做吗？,2,1,返回 主页 关闭,简线谱转换,伴奏,范唱,瑞士山歌,孤独的牧羊人,幽静的山谷,来和我划船,采集与分享,水上音乐,爱尔兰风笛,水上音乐,竖笛练习（四）,小学六年级音乐第4单元,