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大,小,大,小,人口分布,人类,本身所占据的空间并不算大，但人类的生存空间却要大得多。有人曾计算出下列有趣的结果：当前全世界所有的人口都可以放在英国的一个小岛,怀特岛上，而且人人有“立足”之地。当前世界上所有的人，若按每人,1.70,米高、,0.40,米宽、,0.30,米厚计算，全都可以放进一个长、宽、高分别为,1100,米的大箱子里。显然，人类是不能这样“零距离”生活的。若世界人口按目前每年,1.67%,的自然增长率继续增长下去，地球上除南极洲以外的陆地，到,2667,年都将人满为患；假如南极洲也必须安排人的话，它也只能为,7,年内增长的人口勉强提供立足点。,【,民生新闻,】,1.,明确,人口分布与人口密度的概念。,2.,运用,相关的图表分析世界和我国人口分布的特点（规律）及形成原因。,3.,举例说明,影响人口分布的地理因素。,学习目标,人口分布一般以,人口密度,作为衡量指标,人口密度人口总数,/,面积,思考：人口密度能不能反映一个地区人口分布格局？,A,地,B,地,N,人口密度与人口分布对比,一、人口分布,区分人口密度与人口分布,人口密度：,一定时期一定单位面积土地上的平均人口数目。衡量单位是每平方千米人口数。,人口分布：,人口在某一特定时间内于一定地理空间的集散状态，不单纯指人口数量的分布，还包括人口现象在地理空间的聚集与扩散状态。,活动探究,世界,人口分布的主要,规律,北半球中低纬地区,表,1,3,2,世界,人口的垂直分布趋势,海（米）,200,200500,5001000,10001500,15002000,2000,人口占世界总人口的比例,56.2%,24.0%,11.6%,4.4%,2.3%,1.5%,平原地区,表,1,3,1,世界,各大洲距海岸,200,千米范围内面积、人口占各洲的比例（,%,）,地区,欧洲,亚洲,非洲,北美洲,南美洲,大洋洲,世界,面积,48.7,26.9,19.4,38.5,26.8,44.2,30.1,人口,54.9,47.3,45.1,51.3,62.8,94.3,50.3,沿海地区,小结,：世界人口稠密地区主要位于,北半球中低纬沿海平原地区,。,南亚东亚,西欧,北美五大湖地区,活动探究,读图,，,找出世界人口稠密地区，并分析原因。,地区,原因,、南亚,条件优越，开发历史悠久，,发达。,资本主义发展最早的地区，,和 贸易繁荣。,美国东北部,世界上最发达的工业和金融贸易区。,东亚,自然,农业生产,西欧,工业,商业,活动探究读图，找出世界,人口稀疏地区,，并分析原因,。,干旱,湿热,纬度高，气候寒冷,海拔高，气候寒冷,高寒、干旱、湿热地区，人口稀少,思考,从图看出，亚欧大陆内部地区人口稀疏，原因是什么？,提示：深居内陆，降水少，气候干旱，自然条件较差。,世界人口分布特点,不均衡,1.,主要集中在北半球中低纬度地带；,2.,主要集中在距海较近地带；,3.,主要集中在海拔较低地带；,4.,主要趋向于城镇地区。,我国,著名地理学家,胡焕庸,先生,1935,年提出：“,今试自黑龙江的爱珲（今黑河），向西南作一直线，至云南腾冲为止，分全国为东南与西北两部：则此东南部的面积计四百万平方公里，约占全国总面积的,36%,；西北部之面积，计七百万平方公里，约占全国总面积的,64%,。惟人口之分布，则东南计四亿四千万，约占总人口的,96%,；西北部之人口，仅,一千八百万,，约占总人口的,4%,。其多、寡之,悬殊,，有如此者。,”此线形象反映了,我国“,东多西少”的人口宏观分布格局，被,地理,学界称为,胡焕庸,线。,读图：我国人口分布的规律,腾冲,黑河,。,1.,我国人口分布的特点,（,1,）,我国人口的地理分布很不平衡,： 多少,。,（“,胡焕庸,”线：,黑河,腾冲,）,东部地区,人口 ，,西部地区,人口 ；,沿海、沿江、沿,湖 的人口,多，内陆干旱,的,地区,人口少；,经济发达和,交通 的,地区人口多，经济落后和,交通,的,地区人口少；, 居民,集中的地区人口多，大部分少数民族地区,人口 。,东西,多,少,平原地区,高山、高原,便利,闭塞,汉族,少,（,2,）我国人口分布有何差异？产生的原因是什么？,提示：,东部地区人口多，西部地区人口少。东部地区自然条件优越，经济发达，交通便利；西部地区自然条件差，经济落后，交通闭塞。,2.,从,自然和社会角度，说说,20,世纪,80,年代以来，我国沿海地区人口增长较快的原因。,历史,悠久；,经济,发展迅速,（,工农业、科技,发达,）；,国家改革开放的,政策,；,交通,便利,等。,（,1,）,自然因素：,（,2,）社会,经济,因素,：,自然环境优越（地形、气候、水资源、土壤等,）。,自主学习阅读,课本，,了解影响人口分布的地理因素。,（,1,）,自然环境因素,是影响人口分布的,最 因素,，随着生产力水平的提高，自然环境的影响,逐渐 。,对人口分布的影响,地形,世界,90%,以上的人口分布在海拔,1000,米以下,的 、 区，海拔,200,米以下的,平原,居住着全球,50%,的人口。, 、 人口稀疏，但,热带,地区人口多集中于 和 地区。,基本,减小,平原 低,山丘陵,高山 高原,地区,高原 高山,自然因素,对人口分布的影响,气候,气候,通过 和 来,影响人口分布，降水通过影响,植被,间接影响人口分布。,北温带,地区居住着世界约,80%,的人口，且人口密度由沿海向内陆基本呈 趋势。,水资源,人口分布很大程度上取决于水源分布。,地区人口分布依水源呈点状、线状和片状分布。,土壤,农业生产,最基本,的,物质基础,。,我国 肥沃的黑土肥沃分布区人口密度较大。,矿产资源,工业革命时期，某些矿产资源的开发成为人口分布的决定性因素。,气温 降水,递减,干旱,东北地区,（,2,）,社会经济因素,，,包括,经济发展水平,（影响,最,显著）、,生产活动方式、交通运输条件以及,科技,、政治、文化等。,因素,影响（举例说明）,经济发达地区，人口多且稠密,农业,社会，农业发达地区人口稠密；而,工业,社会工业化带动城市发展，人口迅速向城市集中。,株洲被称为“火车拉来的城市”。,巴西迁都巴西利亚改变了人口布局,旧金山的唐人街，是华人聚集区。,安史之乱之后，我国南方人口首次超过了北方。,经济,发展水平,生产活动方式,交通运输条件,政治,文化,政治,思考感悟,1.,不同历史时期自然环境因素对人口分布有何影响？,提示：,自然环境因素是影响人口分布的最基本因素。生产力水平越低的时期，自然环境因素对人口分布的影响越明显，有时甚至起着决定性的影响。随着生产力水平的提高，自然环境因素的影响逐渐减小。,1,.,有关,人口和人口密度的叙述，正确的是,（ ）,A,.,气候,通过气温来影响人口的,分布,B.,降水,主要通过影响植被分布间接影响人口的分布,C.,降水,越多，人口密度越,大,D.,距离,海洋的远近对人口分布的影响不大,2,.,下列,地区人口密度最大的是,（,）,A.,西亚,B.,北非,C.,大洋洲,D.,东亚,3,.,世界,人口,80,以上居住在,（,）,A.,热带,B.,北半球,中低,纬,C,.,南半球,中低,纬,D,.,寒带,4,.,下列,地区人口最稀少的是,（,）,A.,中国,的珠江,流域,B,.,埃及,的尼罗河,流域,C.,巴西,的亚马孙河,流域,D,.,美国,的密西西比河流域,练习,巩固,B,D,B,C,练习巩固,5.,随着人类社会的发展，自然环境对人口分布的影响（ ）,A.,逐步增强，是主要因素,B.,逐步增强，是基础因素,C.,逐步减弱，甚至没有影响,D.,逐步减弱，仍是基础因素,D,谢 谢,中学地理怎么学好呢？,第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。,第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。,第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。,第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）,第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。,第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。,第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。,
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