10月工作总结

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,汽车底盘及电控技术说课,1,说课目录,说课程设计,1,说单元设计,2,总结,3,2,1,说课程设计,1.1,课程的性质,1.2,课程的作用,1.3,课程教材,1.4,课程内容,3,1.1,课程的性质,汽车电子技术专业,核心课程,汽车检测与维修专业,4,1.2,课程作用,汽车底盘及电控技术,汽车运用与维修技术,汽车检测诊断设备与技术,汽车美容,5,1.2,课程作用,就业方向,汽车底盘维修,汽车零配件管理,汽车及配件销售,汽车保险与理陪,旧机动车评估,6,1.3,课程教材,7,1.4,课程内容,汽车底盘及电控技术,电控液力自动变速器,电控动力转向与四轮转向,电控防抱死系统（,ABS,）,电子控制悬架系统,电控驱动防滑,/,牵引力控制系统,电子稳定程序控制系统（,ESP,）,8,1.4,课程内容,电控防抱死系统,（制动系）,自动变速器,（传动系）,汽车底盘及电控技术,电子控制悬架系统,（行驶系）,电控动力转向,（转向系）,9,2,说单元设计,（以自动变速器的行星齿轮变速机构内容为例）,2.1,说教材,2.2,说学生,2.3,说教法,2.4,说学法,2.5,说教学手段,2.6,说教学过程,10,结构原理,档位分析,拆装,检测与维修,2.1,说教材,行星齿轮,变速机构,结构原理,档位分析,拆装,检测与维修,拉维娜式齿轮机构,辛普森式齿轮机构,11,2.1,说教材,教学目标：,掌握行星齿轮变速机构的结构和原理,知识目标,培养学生观察、理解与分析能力,工作作风与职业道德,能力目标,情感目标,12,2.1,说教材,教学重点和难点：,掌握行星齿轮变速机构拆装、检测与维修,教学重点,档位分析,教学难点,13,基础不扎实,抽象能力较差,兴趣容易调动,但持续性不强,2.2,说学生,14,实例分析与实际操作相结合,启发提问与奖惩相结合,2.3,说教法,15,自主学习,探究学习,协作学习,2.4,说学法,16,理论（多媒体）,实训（实训台架）,2.5,说教学手段,17,行星齿轮系异响故障,辛普森式齿轮机构,基本原理（实物构造）,档位分析,齿轮变速机构拆装与检修,2.6,说教学过程,18,3,总结,没有教不好的学生，只有不会教的老师。,为了教好学生，我们老师必须怀着五颗“心”,爱心、诚心、信心、耐心和恒心 。用心去教学,19,Thank You !,20,