电与磁复习一公开课课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,(1)电流的碰效应:诵电导线的周围存在醚场,2)奥斯特实验说明:通电导的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关,)通电螺銈管的磁场:通电蜾娏管的磁场和形磁镞的磁场一枰,生,两端的极性眼电流方向有:,(4)安培定则:用右手握仼螺线管,让四指弯由且跟螺线管中电流的方向,致,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极),a、(1)定义电磁铁是一个带有铁芯的螻线管,2)构造一电磁铁是由线閔和铁芯两部分纽成的,磁(3)特占中磁铁磁性的有无,可由通断电来控制,铁(优点)电磁铁磁性的强弱,可由电流大小和线圈匝数来控制,电铁的极性位置,可由电流方向来控制,4)应用。电碳继电器、电磁起重机、电话,(1)实质:由电磁铁控制的开关,2)原理:用低电压弜电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。,3)结构:电醚絆电器的主要部件是电碜铁、衔铁、殚蔷和鰱点,电器(4)作用:不仅可保证操作人员的家全,而且可实现遥控和生产自动化,与电,适筒、听筒即:扬声器),工作原理:话电磁叉,1听简,电流的磁效应、磁场对电流的作用,电与磁(一),磁现象,电生磁,第九章知识的结构,简单磁现象,磁现象,磁感线,磁场,地磁场,奥斯特实验,电电生磁通电螺线管的磁场,电磁铁,磁,磁场对电流的作用,磁场对电流的作用,电动机,电磁感应(法拉第),磁生电发电机,交流电,目标一磁现象,1.磁性:磁铁能吸引,等物质的性质.磁体:具有,的物体,磁极:磁体上磁性,的部位,任何磁体都有个磁,极,分别是(S)极和(N极,2.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互,异名磁极相互,3.磁场的基本性质:对放入其中的产生磁力作用,4磁场方向的规定:放在磁场中某点的小磁针静止时极所指,的方向,就是该点的磁场方向,5.磁感线:为方便,形象描述磁场而假想的曲线.在磁体外部,磁感线从极出来,回到极.磁场是,存在的,而磁感线不是客观存在的真实曲线,6.地球本身是一个巨大的磁体,周围存在着,其南极,在地理的极附近。指南针指南指北就是受,的作用,最早发现磁偏角的科学家是,目标二电生磁,最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特实验,这,个实验表明:通电导线和磁体一样,周围存在着,磁场,磁场的方向跟电流方向有关,这种现象叫做,电流的磁效应。,2.通电螺线管外部磁场和条形磁铁磁场一样,其极性,可用安培定则来判断,用冇手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.通电螺线管,磁场的方向与电流方向有关,其强弱与电流大小线圈匝数有关,3.电磁铁:在通电螺线管和它里面的铁芯构成一个,电磁铁,影响电磁铁磁性强弱的因素:,(1)电流的大小;(2)线圈匝数的多少;,(3)有无铁态,在探究“影响电磁铁磁性强弱”的实验中应用的研究,方法有控制变量法和转换法,电磁铁与条形磁铁相比较有以下优点,(1)磁性的有无可以由电流的有无来控制,(2)磁性的强弱可以由电流大小来控制,(3)磁场的方向可以由电流方向来控制,4.电磁铁的应用:,(1)电磁继电器;利用低压、弱电流电路的通断,间接,控制高压、强电流电路.电磁继电器就是利用电磁,铁来控制工作电路的开关,(2)扬声器是把电信号转换成声信号的一种装,置.扬声器的线圈中通过时刻变化的电流,产生不同,方向的磁场,线圈就不断地来回振动,纸盆也振动,起来,就发出了声音,锥形纸盆,水久磁体,某一瞬间,电流方向,考点一:磁极:磁体上磁极磁性最强,中间最弱,1、两个外形完全相同的条形铁条a、b.如图甲,用手,拿住b,掉不下来;如图乙,用手拿a,b会掉下来,这个现象说明()B,A.a、b均是磁铁,B.b是磁铁,a不是,C.a是磁铁,D.a、b均不是磁铁,a甲,b乙,考点二:磁场的分布、磁体间的相互作用规律?磁场方向?,2、下列磁体周围磁场分布正确的是(B),拓展:一长方体从放在水平桌面上的小磁针的正上方向下靠近,小磁针时,小磁针发生了偏转,说明长方体的周围存在;,当长方体静止时,小磁针的指示方向如图2所示,请画出长方,体周围的磁感线。,考点三:地磁场的分布与方向,思彦:通过这个图大家能得到什么信息?,地磁南极,地理北极,地磁北极,
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