资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎同学们走进生物课堂,一、什么是生物学？,生物学是指研究,生命现象,和,生命活动,规律的科学，它的研究对象是地球上形形色色的生物。,那么什么是生物呢？,大象：看我纹丝不动！,大熊猫,真好吃！,东北虎,我也是,难得,有闲散散步,金丝猴,我就像那冬天里的一把火,猩猩,我很丑，但我很温柔,眼镜蛇草：看我像眼镜蛇吗？,紫罗兰,银杏,火山,6500,米仰望珠峰,生物和非生物有什么本质区别呢？,(,生物的基本特征,),原生质（生命的物质）中各种物质的平均值表,物质,质量分数,%,种类,水,85.0,结合水，游离水,蛋白质,10.0,清蛋白，球蛋白,血蛋白，核蛋白,DNA,0.4,RNA,0.7,脂类,2.0,糖类等,0.4,单糖，二糖，多糖等,其他无机物,1.5,Na,+,K,+,Ca,+,Cl,-,SO,4,2-,等,二、生物的基本特征：,（一）共同的物质基础和结构基础,1.,共同的物质基础：,各种化学元素和化合物,蛋白质：,构成生物体的主要成分,生命活动的主要承担者,核 酸：,一切生物的遗传物质。,2.,共同的结构基础,细胞,单细胞生物,多细胞生物,（除病毒外）,病毒：,无细胞结构,的生物,成分：,蛋白质,核酸,腺病毒,大肠杆菌噬菌体,常见病毒,感冒病毒,狂犬病毒,鸡瘟病毒,爱滋病病毒（,HIV,）,SARS,病毒,AIDS,枯树,绿树,（二）生物体都有新陈代谢,1,概念：,生物体内,全部有序,的,化学变化,的总称。,2,过程：,环境,物质、,能量,O,2,食物、,（如： ）,物质、能量,CO,2,代谢产物、,（如：,）,生物体,（如： ）,人,3,实质：,自我更新,1,活的草履虫遇到食盐会逃避；死了的草履虫则不然,2,活的盆花，放在单侧光下照射，盆花茎，叶会朝向光源方向；死的盆花则不然,常见的生命现象,（三）生物体都具有应激性,1,概念：,生物体对外界刺激都能发生的一定的反应。,2,、举例：,植物根的向地性和茎的向光性。,老鼠听见猫叫，,立即躲进洞里。,鱼饵投入水中，,招引许多鱼来取食。,铁锈,地衣,（四）生物体都有生长、发育和生殖现象,种瓜得瓜，种豆得豆。,龙生龙，凤生凤，,老鼠生的儿子会打洞。,一母生九仔，连母十个样,俗语,（五）生物体都有遗传和变异的特性。,1,遗传：,上一代的特性和下一代的相同或相似。,如：,猫的后代都长胡须。,2,变异：,上一代的特性和下一代或同代之间存在着差异。,如：,同一母猫得后代毛色各不相同 。,（六）生物体都能适应和影响一定的环境。,1,、生物体都能适应一定的环境。,如：,枯叶蝶和枯叶,竹节虫和竹子,适应性：,生物形态结构和生理功能表现出与环境,相适应的现象。,如：,青草地里的昆虫多数是绿色的。,生长在沙漠地带的仙人掌，,叶片已演变成刺状，肉质茎有贮水功能。,适应性需通过长期的自然选择，,需要很长的时间才能形成。,2,、生物体能影响环境。,如：,地衣能适应在岩石上生活，,又能分泌地衣酸使岩石产生裂缝。,蚯蚓能适应土壤生活，又能疏松土壤。,莲，既能适应水生环境，又能净化水质。,出淤泥而不染,土壤工程师。,小结,新陈代谢,共同的物质基础和结构基础,生长、发育和生殖,遗传和变异,应激性,适应环境并影响环境,1.,当乌贼遇到敌害时,会从漏斗管喷出墨汁,乌贼趁机逃跑这一现象说明了生物的,( ),A.,适应性,B.,应激性,C.,变异性,D.,遗传性,2.,冬天的雷鸟体表的羽毛是白色的,夏天的雷鸟体表的羽毛是棕褐色的,这是生物的,( ),A.,适应性,B.,应激性,C.,变异性,D.,遗传性,3.,一种雄性极乐鸟在生殖季节里,长出蓬松的长饰羽,决定这种性状出现是由于,( ),A.,适应性,B.,应激性,C.,变异性,D.,遗传性,B,A,D,4,解剖镜下可以观察到：向水螅身体附近加入,少许墨水，水螅体表会发出刺丝，这是生物体,具有,现象的实例。,应激性,5,家鸡与原鸡相似，但产卵量远远超过了原鸡，,这说明生物体具有的特征是：,和,。,A 、,应激性,B 、,适应性,C 、,遗传性,D 、,变异性,C,D,6,当太阳移动时,蜥蜴的部分肋骨就会延长,使身体扁平并与太阳成直角,这种特征是由什么决定的,A.,向光性,B.,应激性,C.,遗传性,D.,适应性,（分析）蜥蜴使身体扁平朝向太阳，有利于充分吸收光能，提高体温，这是对阳光刺激发生的反应，属于应激性，也是对光照环境的一种适应但是题中是问这种特征是由什么决定的，而决定这种生物特征应该是遗传物质，即遗传性,枯叶蝶,竹节虫,
展开阅读全文