高考作文开头技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巧饰“凤头”展才情,写好考场作文的开头,考生作文开头存在的问题,1,、不必要的释题 ；,2,、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；,3,、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。,开头,俗称“凤头”，也有人称之为“豹头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。,什么样的开头能够称得上“凤头”？,1,、要向主题靠拢,（,扣题,）：,梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”,三国演义,开头“,话说天下大势，合久必分，分久必合,”对历史的概括性就非常强。,2,、要短小精悍：,“,清晨，大,雾。,”,陈,国凯,雾,开头仅四字白描，见解深刻既交代故事发生的时间与环境，又暗示故事结局，含义深刻隽永。,3,、要有,文采：,一首歌中唱道：“种桃、种李、种春风,”,我有心田半亩，愿用它来种下青春。,韶华易逝，流逝如掌中沙的是年轻的光景；然而，青春却可以长驻，保持不朽的是一种昂然的生命力，绽放的乃是生命之春的盎然气象。,（,2014,江苏卷,心田半亩种青春,）,考场作文开头技,巧,汪国真曾有言：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”,诚然，人生中追求无止境，幸福无大小。然而，肯定这份追求，这份幸福，只需在夜深人静时，叩问自心，当听到那句“我愿意。”一生无悔，足矣！,（,2013,湖南卷,叩问心灵,）,开头的亮点？,1,、引用（化用）开头法,每一次，都在徘徊孤单中坚强。,每一次，就算很受伤，也不闪泪光。,我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望,。,当那小小的梦想偷偷地在心底发芽，我感到脚下的石头悄悄地变粗粝，一次次将我的脚刺痛，一次次将我绊倒。一次次倒下，我又一次次坚强地站起，因为我相信前方必有阳光、沙滩，必有温暖的港湾。,（,我有一双隐形的翅膀,）,引用了什么？,引用了什么？,唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。（,明月,照着我们的脸,）,“,他山之石，可以攻玉”，考生在文章开头，巧妙地引用与文章主旨相关的,诗词、歌词、警句、名言、谚语,等内容，能使文章显得自然灵动、含蓄隽永，同时又能体现思想的厚度，彰显文化底蕴，增添文采。,“,感恩，是冬日里的阳光；感恩，是雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感恩，是人世间最美好的情,感。（,2012,课标全国卷,常怀感恩之心,）,运用排比、比喻的修辞手法，紧扣标题。,开头的亮点？,2,、巧用修辞法：最常见的是比喻和排比,灯,红酒绿的赌场，我们嗅到了什么？金钱、欺诈、,贪婪,沉浮莫测的人生，我们追寻着什么？名利、虚荣、,安逸,（,2011,年全国卷,“,赌”一把诚信,）,运用设问手法，给人以思考，发人深醒,。,开,篇使用修辞（,拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复,等,），易,把读者带入文章境界中,，使,文章开端新颖，极富吸引力。,排,比句,，句式整齐，气势充沛，极富感染力；,比喻句、拟人句,，形象生动，新颖别致；,设问句,，则让读者一开始便生发好奇感，产生阅读兴,趣。,总,之，运用修辞法设置文章的开头，能使读者开篇即能体味到飞扬的文,采。,练一练：,请以“乡愁”为话题，分别运用,引用开头法,和,巧用修辞法,写一段开头。,乡愁是什么，乡愁是“,昔我往矣,杨柳依依,”；,乡愁是什么，乡愁是,“,每逢佳节倍思亲,”,；,乡愁是什么，乡愁是,“,近乡情更怯,不敢问来人,”,；,乡愁是什么，乡愁是“,故乡何处是,忘了除非醉,”。,引用开头法示例,乡愁是什么，乡愁是黄昏日落时远处传来的“伢子，吃饭了”的呼唤声；,乡愁是什么，乡愁是村口大树下母亲鬓角飘起的银丝般的白发；,乡愁是什么，乡愁是风雨飘摇中独自守望的荒芜孤寂的老屋。,巧用修辞法示例,阅读下面的文字，根据要求作文。,紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。,请以“借”为话题给文章写一段开头。,课后练习,例,1,“,你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”,生活中不是缺少美，而是缺少发现,。所以应借一双慧眼去“上下而求索。”,例,2,没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳,万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。因此，我要说：,借人精华，以铸辉煌,。,例,1:,朱自清,背影,的开头,:,“,我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的背影。”开篇点题，为下文写父爱埋下伏笔。,开头的亮点？,3,、,开门见山法：,就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方法，,这样的开头讲究要言不烦,，,片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明中心，摄魂魄,。,其效果是,紧扣标题，内容明白、中心突出,。,例,2:2012,全国课标卷,勿以善小而不为,做,好事不分大小，重要的是要有一颗行善之心。勿以善小而不为，是做一个行善之人的基本要求。,很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使！”,我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？ （,我是天使,）,4,、巧设悬念法,：,开头的亮点？,2012,上海卷,在霓虹闪烁中握住微光,开头：,得道高僧一灯大师在向人传佛偈禅理时，曾讲过这样一个故事：一次，他带领追随他许久的小沙弥路过花园时点亮了一根火柴，问他看到什么，小沙弥答道：漂亮的花园。他又带小沙弥到了漆黑的柴房，点亮了一根火柴在他眼前一晃，问他看到了什么？小沙弥想了想，说了两个字：微光。,5,、,故事开头,法：,开头的亮点？,用,生动有趣、耐人寻味的简短,故事或名人典故,开头，很容易激发读者的阅读兴趣，吸引读者沿着作者的思路,思考。,用,故事或典故开头时要注意以下两点：,(1),用在开头的故事或典故要精心选择,，有,利于观点的阐发、紧扣文章,主旨。,(2),语言要简洁明了，故事要引人入,胜。,2011,广东卷,回到原点,的开头：,“残阳映红了天，汉军的呐喊声从未停息。项羽骑着乌骓来到了乌江江畔，清风拂着项羽凌乱的头发，心爱的天子剑血迹斑斑，眼中的杀气依旧惊天地泣鬼神，可现在的他已经走投无路了。”,6,、,情景开,头法：,开头的亮点？,在,文章的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅画面，创造一种艺术境界，抒发某种情感的方法。,例1：,十八年，荏苒而过。,岁月如镜。,母亲见证了我的成长，我见证了母亲的衰老。,题记,高考前，在家中整理相册。在一个不起眼的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈，你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞，你看，那时你妈我,真年轻啊！”,(,高考优秀作文,见证,的开头,),7,、题记开头法：,开头的亮点？,题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。,例,2,：,2011,重庆卷,情有独钟,题记,就,算是人间有风情万种，我依然情有独钟。,例,3,：,2012,山东卷,任尔东南西北风，皆缘坚守驻心中,题记,虽,石烂海枯，而此身尚存；虽失败橫于前，困难摆于前，惟此心不死；何也？其必曰：人生之意义在于担当，生命之价值在于坚守。,2012,广东卷,活出自己的时代,题记,我,无法选择是否活在这个或那个时代，然而，我终要活出自己的时代。,课后作业：作文开头训练,以“拒绝平庸”为题，运用以上任一方法写,一段开头。,精彩开头：,1,、平庸是无边的沙漠，拒绝是点亮黄沙的绿洲；平庸是无边的沼泽，拒绝是沼泽旁鸣唱的鸟儿；平庸是压顶的愁云，拒绝是吹散阴霾的春风。平庸让人堕落，堕落扼杀进步；拒绝平庸，救人于悬崖，挽狂澜于既倒。如此胸怀，如此睿智，如此豪迈，既让人心生感喟，又让人振臂欢呼,2,、平庸的我，坐在窗前，仰望着星空，思考着拒绝平庸的途径。,俗话说：“,织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口,。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？,考场作文的结尾,一、 自然结尾收束式,即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。,妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。（广东,芳香永存,）,二、总结全文点题式,再回眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉，征程中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，怀着独一无二的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。,生如夏花般，开得无比绚丽。,（湖南,生如夏花,）,三、抒情议论深化式,是啊,!“,会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福,?,“,采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福,?,“,我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福,?,啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多,。 （湖北,一双童鞋,）,四、巧设反问启迪式,这两位病人，一位是商界奇才，钮扣大王,TMMP,，一位是网坛高手,RODOC,。你说是,“,老眼光”不认真观察，还是他们的”规范”和”创新”过火了一点儿？,（福建,两份病危通知单,）,五、呐喊呼唤强调式,陆游曾说,:“,谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。,(,吐出自足成虹霓,),