小学语文S版四年级上册《7、观潮》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学语文S版四年级上册7、观潮,*,6、观潮,S版四年级上册语文,小学语文S版四年级上册7、观潮,自由朗读课文：,1、读准字音,2、钱塘江大潮给你留下了 怎样的印象？,小学语文S版四年级上册7、观潮,我来提醒字音,盐 据 卧 塔,沸 震 吼 涨,昂 鼎 沸 崩,小学语文S版四年级上册7、观潮,我来提醒字形,盐 据 卧 塔,沸 震 吼 涨,小学语文S版四年级上册7、观潮,据说 横卧 古塔 沸腾,震动 涨潮 盐官镇,风号浪吼 昂首东望,人声鼎沸 山崩地裂,小学语文S版四年级上册7、观潮,四字词,昂首东望,风平浪静,水天相接,横贯江面,齐头并进,漫天卷地,小学语文S版四年级上册7、观潮,沸,小学语文S版四年级上册7、观潮,震,小学语文S版四年级上册7、观潮,观潮,天下奇观,观：1、看、查看,2、景象、样子,小学语文S版四年级上册7、观潮,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,什么叫“奇观”？,雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。,感悟：,小学语文S版四年级上册7、观潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,小学语文S版四年级上册7、观潮,指名分段朗读（25自然段），思考：,课文按照怎样的顺序描写钱塘江大潮这一“天下奇观”的？,小学语文S版四年级上册7、观潮,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,小学语文S版四年级上册7、观潮,合作探究,默读“潮来前”的段落，你读懂了哪些内容？,（,做好自己的批注，然后到小组里交流,）,小学语文S版四年级上册7、观潮,观潮的时间农历八月十八日早晨,观潮地点海宁县盐官镇的海塘大堤上,观潮人的心情急切地等待,观潮的场面人山人海,潮来前江面的景象平静、雾蒙蒙,人动江静,小学语文S版四年级上册7、观潮,默读第3、4自然段课文,：,思考：钱塘江大潮 “奇”在何处？划出最能体现潮水雄伟、壮观的词句。,（小提示：住潮水声音变化的词语和潮水形态变化的词语,来理解大潮的雄伟壮观。）,小学语文S版四年级上册7、观潮,声音,样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡,一道六七米高的白色城墙,小学语文S版四年级上册7、观潮,观 潮,观看潮来时的景象,小学语文S版四年级上册7、观潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,再说说你的感受？,奇特 雄伟 壮观,小学语文S版四年级上册7、观潮,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了六七米高了。,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,小学语文S版四年级上册7、观潮,总结：,这篇课文主要写了什么？,记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。,作者又是怎样表达的？,钱塘江大潮是天下奇观。,总述：,潮来前,朝来时,潮过后,笼罩薄雾 风平浪静,分述：,其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。,远：声如闷雷 一条白线,近：白浪翻滚 山崩地裂,漫天卷地 风号浪吼,小学语文S版四年级上册7、观潮,一线潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,交叉潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,回头潮,小学语文S版四年级上册7、观潮,总结全文,这篇课文作者按潮来前、潮来时、潮来后的顺序，通过写作者在观察时所听到的声音、看到的样子，以及人们的情绪变化，把钱塘江大潮壮观的场面展现在我们眼前，使人发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为-天下奇观。,小学语文S版四年级上册7、观潮,二、根据意思写词语。,（,1,）形容聚集的人极多。（ ）,（,2,）形容隐隐约约。（ ）,（,3,）没有风浪，比喻平静（ ）,人山人海,若隐若现,风平浪静,小学语文S版四年级上册7、观潮,