数学建模竞赛简介

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学建模竞赛简介,竞赛内容：题目由工程技术、管理科学中的实际问题简化而成，没有事先设定的标准答案，但留有充分余地供参赛者发挥其聪明才智和创造精神。,竞赛形式：三名大学生组成一队，可以自由地收集资料、调查研究，使用计算机、互联网和任何软件，在三天时间内分工合作完成一篇论文。,评奖标准：假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰程度。,竞赛宗旨：创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争,全国大学生数学建模竞赛,运用学过的数学知识和计算机（包括选择合适的数学软件）分析和解决实际问题的能力,面对复杂事物的想象力、洞察力、创造力和独立进行研究的能力,关心、投身国家经济建设的意识和理论联系实际的学风,团结合作精神和进行协调的组织能力,勇于参与的竞争意识和不怕困难、奋力攻关的顽强意志,查阅文献、收集资料及撰写科技论文的文字表达能力,数学建模竞赛培养学生创新精神，提高学生综合素质,数学建模竞赛的准备（培训）内容,1,）建模的基本概念和方法（数学建模课程的主要内容）,2,）建模过程中常用的数学方法,(,微积分、代数、概率外,),，主要有：计算方法,(,如数值微分和积分、微分方程数值解、代数方程组解法,),，优化方法,(,如线性、非线性规划,),，数理统计,(,如假设检验、回归分析,),，图论,(,如最短路,),等。,只要求知道实际问题与这些数学知识之间的对应关系（如哪些问题可用线性规划求解，或线性规划可解决哪些问题），以及用它们建立模型的方法，基本上不必涉及模型的求解。,3,）合适的数学软件的用法。基本上能完成上述方法的软件，如,MATLAB ,MATHEMATICA, LINDO,等。,4,）历届赛题的研讨。,5,）撰写数学建模论文的练习。,数学建模竞赛准备的（培训）内容,参考书,数学模型,(第3版),姜启源等,(,高等教育出版社,2003年),大学数学实验,姜启源等,(,清华大学出版社, 2005年),竞赛优秀论文,见(2001,年起,),及,(2001,年前,),数学建模竞赛组队的方式,尽可能地让不同专业的学生组成一队，以利学科交叉；,尽可能地让能力、素质方面不同的学生（创新能力强的，认真踏实的，有组织能力的，文笔好的，,）组成一队，以利优势互补；,尽可能地让学生在队内充分磨合，达成默契，形成,“,领袖,”,。,数学建模竞赛期间的注意事项,吃透题意，确定题目；,查阅资料、实际调查要适度；,把握好用现成的模型和方法，与自己创新的模型和方法之间的关系；,保证基本模型和求解的完成，在此基础上完善改进；,根据建模的要求，可以增加、删除甚至修改题目的条件；,论文主体由一人完成，并早些开始写作。,完整,摘要；,问题提出（用自己的语言）；,问题分析；,模型假设；,模型建立；,模型求解（算法设计和计算机实现）；结果（数据、图形）；结果分析和检验（如误差分析、统计检验、灵敏性检验）；,优缺点，改进方向等;,附录（程序、更多的计算结果、复杂的推导、证明等）；,写好论文（答卷）的注意事项,摘要,主要模型（名称）、方法和结果，解决了什么问题，有何特色等；,表述清晰、简明，给出数学符号的确切含义、模型假设的理由等。,