小学一年级下古诗两首《所见小池》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学一年级下古诗两首所见小池,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小学一年级下古诗两首所见小池,*,13.,古诗两首,小学一年级下古诗两首所见小池,看图讲故事,所见,小学一年级下古诗两首所见小池,袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致。,作 者,小学一年级下古诗两首所见小池,所,见,袁 枚,牧,童骑黄牛，,歌声振林樾。,意欲,捕,鸣,蝉,，,忽然,闭,口,立,。,su,yun,m,zhn,yu,y,b,chn,b,l,mi,小学一年级下古诗两首所见小池,所,以,牧,童,振林樾,捕,捉,闭,口,zhn,yu,m,蝉,鸣,b,chn,b,立,正,l,zhu,su,小学一年级下古诗两首所见小池,蝉,chn,小学一年级下古诗两首所见小池,蝉,chn,小学一年级下古诗两首所见小池,蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。,简介,蝉,小学一年级下古诗两首所见小池,立,所,牧,捕,蝉,闭,小学一年级下古诗两首所见小池,牧童骑黄牛，,小学一年级下古诗两首所见小池,歌声振林樾。,小学一年级下古诗两首所见小池,所,见,（清）,袁枚,牧童,骑,黄牛,，,歌声,振林樾,。,传遍,茂密的树林,小学一年级下古诗两首所见小池,意欲捕鸣蝉，,小学一年级下古诗两首所见小池,忽然闭口立。,小学一年级下古诗两首所见小池,意欲捕鸣蝉，,忽然闭口立。,心想,捉,正在鸣叫的知了,小学一年级下古诗两首所见小池,所见,袁枚,牧童骑黄牛，,歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，,忽然闭口立。,小学一年级下古诗两首所见小池,牧童骑黄牛，,歌声振林樾。,小学一年级下古诗两首所见小池,意欲捕鸣蝉，,忽然闭口立。,小学一年级下古诗两首所见小池,所,见,袁枚,牧,童骑黄牛，,歌声振林樾。,意欲,捕,鸣,蝉,，,忽然,闭,口,立,。,yun,mi,小学一年级下古诗两首所见小池,牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。,忽然想到捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。,诗 意,小学一年级下古诗两首所见小池,选 择,这首诗描写的是（ ）的事情。,春天 夏天 秋天 冬天,夏天,小学一年级下古诗两首所见小池,牧童骑黄牛，,歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，,忽然闭口立。,放牛的儿童,传遍,树林中的阴凉处,心想,捉,闭着嘴巴,所见,清 袁枚,正在鸣叫的知了,站着,小学一年级下古诗两首所见小池,tn,童,儿童,童话,儿童节,小学一年级下古诗两首所见小池,6,笔,闭口,关闭,闭气,小学一年级下古诗两首所见小池,8,笔,古诗,诗意,诗人,小学一年级下古诗两首所见小池,8,笔,山林,林木,林业,林子,小学一年级下古诗两首所见小池,hun,黄,黄牛,黄色,炎黄子孙,小学一年级下古诗两首所见小池,l,立,站立,立正,起立,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。,忽然想到捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。,诗 意,小学一年级下古诗两首所见小池,所 见,牧童,/,骑,/,黄牛，,歌声,/,振,/,林越。,意欲,/,捕,/,鸣蝉，,忽然,/,闭口,/,立。,读读背背,小学一年级下古诗两首所见小池,会写的字,诗童林黄闭立,小学一年级下古诗两首所见小池,选 择,这首诗描写的是（ ）的事情。,春天 夏天 秋天 冬天,小学一年级下古诗两首所见小池,组词,诗（）林（）,黄（）闭（）,小学一年级下古诗两首所见小池,牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。,想一想,小学一年级下古诗两首所见小池,读题目，想想小池里有些什么？,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,蜻蜓,荷叶,树阴,图上有什么？,泉水,小学一年级下古诗两首所见小池,诗人是怎样描写这些景物的？,小学一年级下古诗两首所见小池,小,池,杨万里,泉眼无声,惜,细流，,树,阴,照水爱,晴柔,。,小荷才,露,尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,小学一年级下古诗两首所见小池,杨万里,南宋诗人。他一生写过,2万多,首诗，保留到现在的有,4200,多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。,小学一年级下古诗两首所见小池,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有晴蜓立上头。,小池,（宋） 杨万里,小学一年级下古诗两首所见小池,可惜,泉眼,晴天,阴天,温柔,小池,露出,qun,x,yn,qng,ru,l,ch,小学一年级下古诗两首所见小池,池 惜 阴 晴 柔 露,我会读,ch,x,y,n q,ng r,u l,ch,x,y,n,q,ng,r,u,l,池,惜,阴,晴,柔,露,小学一年级下古诗两首所见小池,阴,池,晴,柔,惜,露,小学一年级下古诗两首所见小池,泉眼无声,惜,细流，,树,阴,照水爱,晴柔,。,小学一年级下古诗两首所见小池,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,泉水的出口,晴天里柔和的风光,爱惜,细小的流水,小学一年级下古诗两首所见小池,泉水的出口,小学一年级下古诗两首所见小池,小荷才,露,尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,小学一年级下古诗两首所见小池,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,刚刚出水的嫩荷叶,还没有展开的嫩荷叶的尖儿,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,小学一年级下古诗两首所见小池,无声的泉眼爱惜泉水，让它细细的流淌。树阴倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。,诗意,小学一年级下古诗两首所见小池,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有晴蜓立上头。,2,小池,（宋） 杨万里,小学一年级下古诗两首所见小池,小池,（宋） 杨万里,泉 眼 惜 细 流 ，,树 阴 照 爱 晴 柔 。,荷 露 尖 尖 角 ，,蜻 蜓 。,无声,水,小 才,早 有 立 上 头,小学一年级下古诗两首所见小池,小,池,杨万里,泉眼无声,惜,细流，,树,阴,照水爱,晴柔,。,小荷才,露,尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,小学一年级下古诗两首所见小池,闭,请,情,牧,阴,晴,所,池,柔,蝉,露,惜,立,捕,小学一年级下古诗两首所见小池,闭,请,情,牧,阴,晴,所,池,柔,蝉,露,惜,立,捕,小学一年级下古诗两首所见小池,我会读：,小,池 池,水 爱,惜,珍,惜,阴,天,阴,阳,晴,天,晴,朗,温,柔 柔,软,柔,和,露,水,露,天,小学一年级下古诗两首所见小池,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有晴蜓立上头。,泉水的出口,晴天里柔和的风光,刚刚出水的,nn,荷叶,2,小池,（宋） 杨万里,还没有展开的,nn,荷叶的尖儿,爱惜,细小的流水,小学一年级下古诗两首所见小池,补充音节：,所 捕 闭 蝉 池,阴 晴 露,u,n,y,q,s,b,b,ch,ch,in,ng,l,小学一年级下古诗两首所见小池,