第1章 微观导言

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Slide 1-,46,Copyright 2000 Addison Wesley Longman, Inc.,第,1,章,微观经济学导言,迈克尔 帕金,经济学 （第5版）,主要学习目标,定义经济学,了解经济学的两大分支,解释经济学家想要回答的五大问题,解释规范经济思考方法的八种思想,介绍经济学的主要研究方法,第一节 经济学的定义,经济学,是,关于,选择,的学科,解释在我们解决,稀缺性,时做出的选择以及这些选择如何变化的学科。,简言之，经济学是研究人们为稀缺性而做出的选择。,补充：,经济学的定义,1935年，罗宾斯在论经济科学的性质和意义一书中定义经济学是一门把人类行为作为目的与可以有不同用途的稀缺资源之间的关系来研究的科学。“这里的”目的“指无限的欲望，”稀缺资源“就是有限的资源。,国际社会科学百科全书中给经济学下的定义是,:,经济学是研究稀缺资源在无限而又有竞争性的用途中的配置问题。它是一门研究人与社会寻求满足他们的物质需求与欲望的方法的社会科学,。,美国著名的经济学家萨缪尔森,在经济学第,15,版中,给经济学所下的定义是,:,经济学是研究人和社会如何进行选择，来使用可以有其他用途的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。,从西方经济学家给经济学所下的定义可以看出，经济学是要研究人们的经济活动的，也就是要研究人们如何利用有限的资源去满足无限的欲望的。,两点理解：,1.人类的需求是无限的,2.资源的稀缺性,人类生存和发展的资源可以分为两类：自由取用品和经济物品。,经济物品或生产这些物品所需要的资源总是不足的 。,小结：,经济学的定义,西方经济学从人类,需求的无限性和资源稀缺性,这个基本矛盾出发，确定经济学就是研究如何实现资源的最优配置以使人类需要得到最大限度满足的一门社会科学。,第二节 经济学的两大分支,微观经济学,以单个企业或家庭的行为作为研究对象，研究它们的供求行为与价格变动之间的关系，说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。,宏观经济学,研究的对象是一个国家整体经济的运行情况，以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运行。包括：经济增长、经济周期、宏观经济政策（货币政策、财政政策）、国际经济。,第三节 五个重要的经济问题,生产什么？,如何生产？,什么时候生产？,在什么地方生产？,为谁生产？,生产什么？,生产什么物品与劳务以及生产多少？,我们生产房屋或野营车吗？,如何生产？,如何生产物品与劳务呢？,使用,人工或机器,来生产我们所需的物品吗？,什么时候生产？,什么时候生产物品与劳务呢？,我们增加或减少生产吗？,在什么地方生产？,在什么地方生产物品与劳务？,我们在美国还是在加拿大生产这些物品呢？,为谁生产？,谁消费所生产的物品与劳务？,我们把物品出售给富人，还是穷人？,第四节 八种重要的经济学思想,重要的经济学思想描述了经济学家如何思考这些问题，以及如何寻求这些问题的答案。,思想之一,选择、权衡与机会成本,选择是一种权衡我们为了得到某种东西而,放弃,了其他某种东西。,我们所放弃的,另一种价值最高的东西,是我们所选择的活动的机会成本。,世界上没有免费的午餐。,思想之二,边际量与激励,我们以微小的边际增量或者减量调整来做出选择，而且选择要受激励的影响。,边际利益与边际成本,选择可以是利益,胡萝卜或者,成本,大棒,思想之三,自愿交换与有效市场,自愿交换可以使买卖,双方,的状况都变好，而且市场是组织交换的一种有效方式。,买方获得物品与劳务,卖方获取货币收入,由于市场使资源被用于对它评价最高的地方，,所以，市场是,有效的,。,市场经济的对立面：,指令经济,思想之四,市场失灵,市场并不总是有效运行的。有时，政府行为则是克服市场失灵，进行更有效的资源配置所必需的。,市场失灵是市场没有有效利用资源的状态。,例：垄断和外部性,思想之五,支出、收入和产值,就整体经济而言，总支出,等于,总收入也,等于,总产值。,GDP=C+I+G+NX,思想之六,生活水平和生产率增长,当人均产量增加时，生活水平就会提高。,人均产量的增加将会使更多的人们拥有物品和劳务。,思想之七,通货膨胀,当货币量增加快于产量增加时，就会出现通货膨胀。,通货膨胀产生于“太多的货币追逐太少的物品。”,思想之八,失业,失业可能产生于市场失灵，但有些失业是对生产有效的。,失业率是变化的,有些失业产生于雇员寻求更适合的工作而雇主寻求更合适的员工。这种失业会提高生产率。,第五节,西方经济学的研究方法,（一）实证分析方法 与规范分析方法,1.,实证分析：即说明经济现象,“,是什么,”,以及社会经济问题,“,实际上是如何解决的,”,。这种方法首先要提出对经济现象,给予解释的理论，然后用事实来验证理论，并依据理论对未,来作出预测。当经济理论把自己局限于表述经济活动的原因,与结果以及各经济变量的函数关系时，这种理论就称为实证,经济学。,2.,规范分析：即研究经济活动,“,应该是什么,”,或社会经济问题,“,应该是怎样解决的,”,。这种方法就是依照经济事物的社会价值判断，规范经济政策措施和经济行为后果的是否可取性。当经济学的研究把,因果分析与价值判断结合,在一起时，这种经济学就叫作规范经济学。,3.,实证分析与规范分析的关系：前者从,“,量,”,的角度分析；后者从,“,质,”,的方面考察,。,实证表述和规范表述,实证表述是关于,是什么,的表述,可以被证明为正确的，或者是错误的,可通过将其与事实对照来进行检验,规范表述是关于,应该是什么,的表述,取决于个人价值观，且不能够被检验,（二）均衡分析与过程分析,1.,均衡与经济均衡,均衡：力学概念引入经济学,经济均衡：经济体系中各种相互对立或相互联系的力量在变动中处于相对,平衡而不再变化的状态。或是经济体系内各有关变量的变动都恰好相互抵,消，没有引起经济变量发生变动的压力的,相对静止的状态,。,2.,局部均衡,即指某一时间、,某一市场,的某种商品（或生产要素）的价格或供求,所达到的均衡，是一个市场一种商品的均衡。,3.,一般均衡,一般均衡分析是研究整个经济体系的价格和产量结构的一种分析方法，也称总均衡分析。即研究整个经济体系中,各个市场,、各种商品、每种要素在相互影响、相互作用的条件下，供给和需求同时达到的均衡状态。,4.,过程分析,均衡分析不涉及均衡达到的过程情况，而过程分析正是论述调整变化的实际过程。这种分析方法通常把,经济运动过程,划分为连续的分析,“,期间,”,，以便考察有关经济变量在相续继起的各个期间的变化情况。故过程分析又称为,“,期间分析,”,或,“,序列分析,”,。,（三）静态分析、比较静态分析与动态分析,1.,静态分析,就是分析经济现象的,均衡状态,以及有关经济变量达到均衡状态所必须具备的条件，,完全,抽象掉了时间因素,和具体变化的过程。是一种静止地、孤立地考察某些经济事,物的方法。静态分析时通常假定资本数量、技术水平、人口规模、生产组织和制度,体制等因素固定不变,。,2.,比较静态分析,比较静态不考虑经济变化过程中所包含的时间阻滞，而只考察静止状态时,假定不变,的因素发生变化后所引起的新的均衡,。比较一个经济变动过程的起点和终点，而不,涉及转变期间和具体变动过程本身的情况，实际上只是对两种既定自变量和各自相,应的因变量的均衡值加以比较。,3.,动态分析,动态分析是对经济事物变化的实际过程进行分析。动态分析的根本特征是,引入了时间因素,，从时间序列上对社会经济活动作时点分析和期间分析、事前分析和事后分析，试图说明经济活动怎样从一种均衡状态到另一种均衡状态。动态分析着重考察在静态分析中假定不变的因素在时间过程中发生变化时，将会怎样影响一个经济体系的运动。,（四）经济模型的建立,1.,模型与济经模型,模型与模型方法在整个科学领域，不论是自然科学还是社会科学，都有着,普遍而广泛的运用。经济模型是一种分析方法，也是用来描述和研究经济,现象有关经济变量的依存关系的一种理论结构。经济理论是实际经济事物,与经验认识的高度抽象与概括，,经济模型就是经济理论的简明表达,。,2.,分析与表达,经济模型的分析与表达，可以有几种方法：用,普通文字，用算术式，用简,单几何以及用代数式,。这些简单的不同的语言可以相互译通。选择哪一种,方法，完全是个人胃口问题。,劳埃德,雷诺兹,3.,经济模型的构成,通常有四部分：,定义、假设、假说、预测。,读书可真痛苦，可不读书, ,唉！更痛苦！,第六节 经济学中的障碍与陷阱,1.无法清理的原因与结果,2. 合成谬误,对局部而言是正确的，对整体来说也一定是正确的表述。,3. 后此谬误,由于第一个事件发生在第二个事件之前，所以第一个事件导致第二个事件发生的错误或推理。,参考文献,1.,美,萨缪尔森著,经济学,第,17,版 华夏出版社，,2004,2. ,美,曼昆著,经济学原理,第,4,版 北京大学出版社,2006,3. ,美,平狄克、鲁宾费尔德著,微观经济学,（第,6,版），中国人民大学出版社，,2006,4. ,美,多恩布什、费希尔著,宏观经济学,5. ,美,斯蒂格列茨著,微观经济学,、,宏观经济学,6.,国内学者：高鸿业、吴易风、宋承先 编著的教材,7. ,经济研究,、,经济学消息报,、,经济学家茶座,等期刊,8.,梁小民、张五常、黄有光、王则柯、汪丁丁、张军等经学散文,9.,推荐读物：梁小民,寓言中的经济学,北京大学出版社，,2004.12,；,茅于轼,生活中的经济学,暨南大学出版社，,2005.11,重点内容回顾,稀缺性的含义,经济学存在的前提,选择或资源配置含义,经济学的实质,生产可能性边界（,PPF,线,),微观经济学框架,微观经济学和宏观经济学的大体区别,微观经济学研究方法,三、学习建议,以每一周为基础，紧跟课程进度,仔细阅读，学会提出问题，提倡预习，做好补充内容的笔记,注意每章学习目标和课后内容提要，学会利用目录、索引和术语表,认真做习题指南和课后题目，巩固所学内容，学会利用（微观）经济学理论分析问题,对每一编所学内容自己做系统、全面总结，重点理解基本概念和理论、图形,强调理解知识点，而不是死记硬背,没有任何东西能够代替主动学习,