4、记金华的双龙洞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版四年级下册,教学课时：,2,执教：聂辉蓉,教学目标,1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激,发学生对大自然的热爱。,2、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，,学习作者观察和表达的方法。,3、学习本课生字、新词，理解重点词语。,4、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。,3,原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自,小记十篇,中的,游了三个洞,。,叶圣陶,2,“,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。,”,学 习 生 字,鹃,桐,臀,笋,jun,tng,tn,sn,杜鹃,梧桐,臀部,石笋,2,“,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。,”,理 解 词 语,杜鹃 油桐 明艳 聚集,拥挤 仰卧 臀部 昏暗,额角 漆黑,蜿蜒 石笋,变化多端 颜色各异,盘曲而上 突兀森郁,2,“,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。,”,多 音 字 学 习,曲,调,系,似,q,q,dio,tio,x,j,sh,s,歌曲,弯曲,调动,空调,关系,系鞋带,似的,似乎,公路盘曲而上。山上开满了映山红，,无论是花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃,显得有精神。油桐也开花了，这儿,一丛，那儿一簇，很少见。山上沙土,呈粉红色，再加上或浓或淡的新绿，,眼前一片明艳,。,1,“,一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。,”,2,“,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。,”,2,“,这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不能做什么，也很值得观赏。,”,在洞口：山相当高，突兀森郁，,很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。,外洞：仿佛到了个大会堂，周围是石壁，,头上是高高的石顶，可以聚集一千基八,百人开会,。,外洞的特点是什么？,外洞进内洞,特点是什么？,怎样进内洞？,我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀（,t n,）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我,挤压,过来。,内洞：一片漆黑，什么都看不见。,工人提着油灯，也只能照见小小,的一块地方，余外全是昏暗，不,知道有多么宽广。工人举起汽油,灯，逐一指点洞内的景物。,宫室：避,水金针,神仙：寿星,捧仙桃,黄龙,青龙,这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。,内洞的特点是什么？,大,奇,美,海龟探险,五彩图,擎天柱,小桥流水,内洞的形状,金华城罗甸双龙洞口外洞内洞出洞,19.,记金华的双龙洞,金华,罗甸,路上,洞口,宽,险,外洞,大,孔隙,窄,小,内洞,黑,奇,大,美,景色,奇异,人教版四年级下册,课 文 主 要 内 容,记叙了作者浏览金华双龙洞的经过。依次写了去金华双洞的路上，游外洞、由外洞到内洞、进入内洞、游内洞的所见所感。,课文以浏览的顺序和泉水的流经路线为线索来写的,。,