高考政治一轮复习优质ppt课件经济生活第七课个人收入的分配

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元收入与分配,第七课,个人收入的分配,【网络构建】,第三单元的,内容结构,一条主线：,分配,（解决“为谁生产”的问题）,2,知识体系：,生产,（创造财富）,分配,（财富的分配,）,个人,如何参与分配（分配制度与分配原则）,与,国家,如何参与分配（财政与税收）,（分配原则）,（分配制度）,（分配政策）,知考纲,背术语,明方向,1.,分配制度：生产决定分配、按劳分配及其作用、我国多种分配方式并存,2.,效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率，促进公平,1.,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,2.,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措,3.,初次分配和再次分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平,1.,把握重点知识：,提高效率、促进公平,2.,关注焦点问题：,(1),央企负责人薪酬改革；,(2),精准扶贫,3.,强化重点题型：,原因意义类选择题；图表类、举措类主观题,考点考向概览,考点一、 生产决定分配 （我国的分配制度）,1.,我国的分配制度是什么,按劳分配为主体、多种分配方式并存的,分配制度,2.,我国为什么实行,按劳分配为主体、多种分配方式并存的,分配制度,（,1,）,根本原因,：生产决定分配。,这是由我国现阶段的,生产力水平,决定的,（,2,）,直接原因：,生产资料所有制决定分配方式。这是由我国现阶段的,所有制结构,决定的。在社会主义初级阶段，实行,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的,基本经济制度,，,相应地就必然实行,以按劳分配为主体、多种分配方式并存的,分配制度,。,（,3,）这是发展社会主义市场经济的,客观要求,（,4,）,实践证明,：,这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。,生产,分配,生产资料所有制,分配方式,公有制为主体，多种所有制共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存,决 定,决 定,决 定,在社会再生产中，,生产,是处于,决定作用,的环节，,分配,是连接生产与消费的,桥梁和纽带。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,具体内容,和要求,（,what,）,适用范围,：公有制经济,分,配尺度,：劳动者向社会提供的劳动,(,包括劳动数量和质量,),分配对象,：个人消费品 分配原则：多劳多得，少劳少得,原因,（,why,）,前提：,生产资料公有制,物质基础：生产力的发展水平,直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点,意义,（,why,）,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，促进社会生产的发展,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位,地位,按劳分配为主体,不能实行按需分配,不能实行平均分配,按劳分配是社会主义公有制经济中,个人消费品分配的,基本原则,。,按劳分配在我国所有分配方式中占,主体,地位。,原因：,公有制在国民经济中占,主体,地位。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,（,2020,四川,月考试卷） 在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是（ ）,A.,生活总产品,B.,个人消费品,C.,生活必需品,D.,物质总产品,【解答】,ACD,不合题意,B,符合题意，在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。在公有制经济中，按劳分配的对象是个人消费品。,故选,B,。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,注意：,按劳分配的形式,：国家机关、公有制事业单位、公有制企业、公有制控股的股份制企业中职工的,工资、奖金、津贴,与农村经济中的,承包土地经营所得都属于按劳分配,。（,农民,土地经营权流转所得,不是,）,经济内不仅有按劳分配，还有其他分配,注意：按劳分配只存在于公有制经济，但公有制经济中的分配方式不全是按劳分配，其他的非按劳分配方式包括：,在,公有制经济,中对劳动者生活起保障作用的,福利性分配,，从,社会保障,中取得的各种收入。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,正确理解按劳分配,(1),按劳分配的性质,是社会主义性质的,分配原则，范围是在公有制经济中，,分配的对象是个人消费品，不包括生产资料。,(2),按劳分配不是平均分配和按需分配,。,(3),按劳分配,只存在于,公有制经济中，,但是,公有制经济,并非都是按劳分配,。,在,公有制经济,中对劳动者起保障作用的,福利性分配、从社会保障中取得的各种收入，属于非按劳分配。,(5),农民,转让土地承包经营权,获得的收入,不属于,按劳分配，而,属于按生产要素分配中的按土地要素分配,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,误区一：,按劳分配就是每个劳动者的等量劳动获取等量报酬。,误区二：,劳动收入一定是按劳分配收入。,误区三：,公有制经济中的分配都是按劳分配。,误区四：,工资收入都是按劳分配收入。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,（2020福建月考试卷） 下面是李华一家人所获得的收入，其中属于按劳分配的是（ ）,李华在国有企业工作所得工资收入,李华的妈妈在外资企业工作所得工资收入,李华的爷爷在国有企业工作退休后所得的退休金,李华爸爸承包20亩地，在专家指导下科学种植所得收入,A.B.C.D.,【解答】,符合题意，按劳分配是在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品。“李华在国有企业工作所得工资收入”、“李华爸爸承包20亩地，在专家指导下科学种植所得收入”都属于按劳分配；,不合题意，李华的妈妈在外资企业工作所得工资收入，属于按劳动要素分配；,不合题意，李华的爷爷在国有企业工作退休后所得的退休金，属于社会保障收入。,故选C。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,（,2,）福利性分配、社会保障性收入,（,1,）生产要素按贡献参与分配,劳动、资本、技术、信息、土 地、管理等,要素,考点三、我国多种分配方式并存,社会救济、社会福利、社会优抚,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,正确认识各种分配方式,类别,对应形式,按劳分配,公有制经济,中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入，集体经济中家庭联产承包收入，混合所有制中国有控股企业工资、奖金、津贴收入。,按生产要素参与分配,劳动要素,资本要素,技术要素,管理要素,在,私营、外资企业,中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入,储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润,技术入股、专利使用、技术转让的收入,企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式,土地要素,土地经营权流转，房租，地租,按信息要素分配,技术入股、专利费用、技术转让收入,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,误区：,非劳动收入就是剥削收入。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,【知识拓展】抓住关键词区分分配方式,（,1,）按劳分配存在于公有制经济中，只要看到,国有企业和集体企业职工的工资、奖金、津贴等,信息，可判定这种分配方式为按劳分配。,（,2,）按个体劳动者劳动成果分配,存在于个体经济中,，看到个体户、小商贩等信息，可判定这种分配方式为按个体劳动者劳动成果分配。,（,3,）按生产要素分配存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中，,看到股息、利息、科技入股、出租、私营企业工资、土地流转等,信息，可判定这种分配方式为按生产要素分配。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,提醒,根据所属范围区分收入分配方式,按劳分配存在于公有制经济,中，国有企业和集体企业的工资、奖金、津贴收入，,农村家庭联产承包收入,都属于按劳分配所得。,按,生产要素分配,存在于,股份制企业、私营经济、外资,经济和个人投资活动中，凡是看到股息、利息、科技入股、出租、私营企业工资、土地租金、土地流转等信息都可直接判定为按生产要素分配。,（,2020,宁夏月考试卷） 农民张某一家年收入,23000,元：其中承包耕地所获得的收入为,15200,元，入股村办企业的分红收入为,4000,元，农闲时打零工的收入为,3000,元，种粮补贴、医疗报销等转移性收入为,800,元。下列关于张某一家的收入说法正确的是（ ）,承包耕地所获得的收入属于按劳分配所得,入股村办企业的分红收入属于按劳分配所得,打零工的收入属于按生产要素分配所得,种粮补贴、医疗报销等转移性收入属于初次分配所得,A.B.C.D.,【解答】,正确，按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。农村土地归集体所有，农民家庭联产承包土地获得的,1500,元收入属于按劳分配；,错误，入股村办企业分红属于按资本要素分配，属于按生产要素分配所得；,正确，在私营企业打工的收入是按劳动要素分配的，属于按生产要素分配所得；,错误，种粮补贴、医疗报销等转移性收入是以国家为主体的再分配所得。,故选,A,。,（,2,）意义,健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认；,（生产要素）,体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重；,（个人）,这有利于,完善按要素分配的体制机制,，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。,（社会）,生产要素按贡献参与分配,正确认识各种收入,劳动收入,非劳动收入,即劳动所得，是相对于不劳而获的剥削收入和资金收入而言的。包括按,如按劳分配收入、按劳动要素分配的工资收入,、个体劳动者的劳动收入,等。,分为三类，即,要素收入、政府转移支付和捐赠,。要素收入是指通过资本、技术、经营管理等要素参与分配获得的收入，其中包括分红、利息、租金、出售专利等获得的收入。,合法的劳动收入和非劳动收入都受到国家保护。并非劳动收入就是按劳分配，也并非工资收入都属于按劳分配收入。,财产性收入,一般是指家庭拥有的,动产,（如银行存款、有价证券等）、,不动产,（如房屋、车辆、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。,提醒,(1),工资收入不一定是按劳分配收入,。例：私营外资企业中工人获得的工资属于按劳动要素分配。,(2),劳动收入不一定是按劳分配收入,。例：非公有制企业中的劳动收入不属于按劳分配收入。,(3),非劳动收入不一定是剥削收入,，只有在雇佣劳动的私营经济和外资经济中的企业主凭借资本获得的收入才是剥削收入。,易错易混,科技人员收入的分配形式要具体分析，,不能一概而论。,公有制,企业中科技人员收入的分配方式,主要,是按劳分配。技术方面的奖励，属于,按技术要素,分配，还有非按劳分配的福利性分配和社会保障收入。,股份制,企业中，科技人员凭技术向企业投资入股，获得相应的股份，从股份制企业获得收入，属,按技术要素,投入所得的收入。,私营,企业或,外资,企业中，科技人员受雇于私营企业主和外商，其所得工资是,按劳动要素,分配。,小试牛刀：,1,、小张是外资企业的普通职工，月工资,1000,元。,2,、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪,15,万。,3,、小赵开了一家超市，雇工,30,人，一年纯利润,12,万。,4,、小王老家的房子租给一商人，房租一年,4000,元。,5,、某股民炒股票赚了,3,万元,6,、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费,200,元。,土地,信息,劳动,管理,资本,资本,（2020宁夏期末试卷） 王某是某国有企业的工程师，每月工资5000元，年终获得奖金8000元，他还将自己的专利技术作为股份入股，年终又获得17000元，王某一年所得属于按劳分配和按生产要素分配的收入分别是（ ）,A.8000、25000B.5000、8000C.68000、17000D.22000、8000,【解答】,C符合题意，王某是某国有企业的工程师，每月工资5000元，年终获得奖金8000元，他还将自己的专利技术作为股份入股，年终又获得17000元，根据题意，王某一年所得属于按劳分配收入是5000*12+800068000元，属于按生产要素分配的收入是17000元；,ABD错误，按劳分配是指公有制经济中的工资、奖金和津贴，其他属于按生产要素分配，ABD均计算错误。,故选C。,1.,收入分配公平,的含义,(1),表现：,要求收入分配,_,，,即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要,。,(2),原因：,_,的内在要求，实现,_,的体现。,(3),反对：,_,和收入悬殊,。,注意： 收入分配公平 平均主义,收入差距 分配不公,核心考点,4,收入分配与社会公平,相对平等,中国特色社会主义,共同富裕,平均主义,(1),社会主义本质：,是中国特色社会主义的内在要求，是实现,共同富裕,的体现,(2),效率与公平关系：,效率是公平的物质前提，,公平是提高效率的保证,。维护社会公平有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效益的积极性。,(3),分配与消费：,维护社会公平，有利于缩小收入差距，从而提升,整个社会的消费水平,，有利于引导生产，扩大内需。,(4),社会主义市场经济的基本特征：,维护社会公平，有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，,实现共同富裕的目标。,(5),新发展理念（协调与共享）：,以人民为中心,，协调发展，改革发展成果由人民共享。,(6),开放型经济体系：,维护社会公平，有利于促进经济增长主要依靠投资、出口拉动向依靠,投资、出口与消费,协调拉动转变，建设开放型经济体系。,思维拓展,维护社会公平的原因及经济意义,我国目前,收入分配不公平（收入差距）,问题,主要表现：,全社会收入差距拉大，财富分配严重不均。,不同,群体之间收入分配差异,明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。,不同,区域之间居民收入差距和城乡居民收入差距,扩大。,行业差距,继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。,居民收入,在国民收入中的比重过低,劳动报酬,在初次分配中的比重过低,思维拓展,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,3,、如何实现收入分配的公平,（,1,）根本措施,以经济建设为中心，大力发展生产力，增加社会财富（,2,）,制度保证：,坚持和完善,按劳分配为主体、多种分配方式并存的,分配制度,促进收入分配更合理、更有序。,（,3,）,初次分配中“两个同步”,：,增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。,拓宽居民劳动收入和财产性收入渠道,。,（,4,）,再分配更加注重公平：,要促进收入分配更合理、更有序，,扩大中等,收入群体，增加,低收入者,收入，调节,过高收,入，取缔,非法收入,。要履行好,政府,再分配调节职能，加快推进,基本公共服务均等化,，缩小收入分配差距。,（,5,）,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,，既要提高效率，又要促进公平。,（,6,）发挥财政改善民生，促进社会公平的作用,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,初次分配,再分配,范围,物质生产部门内部，主要为工业企业,全社会,主体,主要是企业,国家、政府,手段,市场机制决定,政府调控机制,（,税收、政策、法律,）,目的,提高效率、体现公平,更加体现公平,举例,企业职工工资、按劳分配收入和生产要素按贡献参与分配获得的收入，都属于初次分配,事业单位工资；,个人所得税、财产税；社会保障制度等转移支付，包括社会保险、社会福利、社会救济和社会优抚,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,转移支付,（,1,）含义：,又称,无偿支出,。政府或企业的一种不以取得商品或劳务作补偿的支出，是一种收入,再分配,的形式。,（,2,）类型：政府的转移支付、,企业的转移支付和政府间的转移支付 。,（,3,）政府的转移支付：,是政府财政资金的单方面的无偿转移 ，属于,财政支出,，,大都具有福利支出的性质，,如社会保险福利津贴、抚恤金、养老金、失业补助、救济金以及各种补助费等；农产品价格补贴也是政府的转移支付。,（,4,）性质：,财政,政策。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,考点五、处理好效率与公平的关系,1,、效率,含义,：效率是指经济活动中,产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度,。,意义,：效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。,2,、正确处理效率与公平的关系,（,1,）是什么,二者的关系。,效率和公平是对立统一的关系。,第一，效率与公平,有一致性,.,一方面,效率是公平的物质前提，,另一方面,公平是提高经济效率的保证。,第二，,效率与公平分别强调不同的方面，,二者又是一对矛盾。,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,高考政治一轮复习课件：经济生活第七课个人收入的分配（共,34,张,PPT,）,考点五、处理好效率与公平的关系,（,2,）为什么要处理好效率与公平的关系,效率与公平的关系, 我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力。,（,3,）怎么办,如何处理好效率与公平的关系,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。,既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。,注意：,、区分分配制度、分配原则和分配政策,、分配制度,:,、分配原则：,、分配政策：,是以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与生产要素分配结合起来,兼顾效率与公平,允许和鼓励部分先富，倡导先富帮后富，同时政府要对收入分配加以调节，取缔非法收入，保护合法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。,【,特别提示,】,正确认识“先富”与“共富”的关系,“共同富裕”不是“同时富裕”，也不是“平均富裕”、“同等程度富裕”。,想让所有的人同时同等程度地富裕是不切实际的空想，否则只能导致“共同贫穷”。,正确解决社会成员之间收入差距扩大问题。我们必须坚持允许和鼓励一部分人和一部分地区先富起来，要在发展经济的基础上，逐步增加城乡居民收入，最终实现共同富裕。,考点五、处理好效率与公平的关系,（2020宁夏期末试卷） 当前，经济发展进入新常态，提高居民收入和调整收入分配格局面临新的机遇和挑战，将研究制定针对重点群体的差别化收入分配激励政策，通过对技术工人、农民、中小创业者、科研人员、企业家、公务员、有就业能力的困难群体等的精准激励，优化收入分配格局。这一激励政策有利于（ ）,初次分配注重效率，再分配更加注重公平,加大财政转移支付，促进国民收入再分配更加公平合理,完善收入分配制度，完善按要素分配的机制体制,提高城乡居民收入，使人民在共建共享中有更多获得感,A.B.C.D.,【解答】,说法错误，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平；,不合题意，针对重点群体的差别化收入分配激励政策属于初次分配，而财政转移支付属于再分配；,符合题意，研究制定针对重点群体的差别化收入分配激励政策，通过对技术工人、农民、中小创业者、科研人员、企业家、公务员、有就业能力的困难群体等的精准激励，优化收入分配格局。这一激励政策有利于完善收入分配制度，完善按要素分配的机制体制，可以提高城乡居民收入，使人民在共建共享中有更多获得感。,故选D。,1.,历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。,2.,项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。,3.,爱心公益提高自己的道德品位。一个人是否受人拥戴，不在于地位的高低，金钱的多寡，而在于是否有一颗仁爱之心。,4.,互联网可以让全世界同处一个地球村，拉近人与人之间的距离，使天涯咫尺变成现实,也可以为高智能犯罪提供更加隐蔽的场所，甚至将人送上不归路,可谓瑕瑜互见，利弊共存。,5.,如何正确利用好互联网,让它更加方便 我们的生活,提高我们的生活质量 和幸福指数,这是人们必须冷静思考、慎重对待的问题。,6.,在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后，很少有人在意节日的内涵。我不禁大声疾呼：批判地继承传统风俗习惯，让我们自身变得更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。,7.,书信体写作大家都比较熟悉，我也另外安排了书信体考场作文写作讲座。对于怎样撰写书信，这里就不具体展开。我们就直接看两篇优秀范文,.,