德化县2008年中考物理学科质量分析33

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,德化县2021年中考物理学科质量分析,进修学校教研室 叶晋昆,一、物理中考的指导思想与原那么,1指导思想：第一，有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施素质教育；第二，有利于表达九年义务教育的性质，全面提高教育质量；第三，有利于中小学课程教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。,2命题依据：,教育部制订的?全日制义务教育物理课程标准实验稿?、福建省教育厅颁发的?福建省根底教育课程改革2021年物理学业考试大纲?、?泉州市中考物理考试说明?及我市课改实验区初中物理教学实际。,3试题特点,：,试题充分表达物理学科自身的特点，突出实验特征;与往年一样，试题注重加强与现实生活、生产及高科技的联系;加强对情感、态度、价值观的考查，强调学科知识及科学方法的实际应用。试题的覆盖面广,难度适当，能较好的表达学业水平考试的特点，同时也适当的增加了局部试题的难度，较好的控制了优秀率。,试题结构,（5）,28,实验题,（4）,18,计算题,（4）,（4）,4,问答题,（1）,1,13,填空题,（10）,2,34,选择题,考查情感、态度,价值观,考查开放,创新能力,考查科学,探究能力,联系社会、生活,与科技,二、08年中考物理成绩统计及考生答题情况,全市物理成绩统计见下表：,93611,37.24%,72.63%,71.43,实考人数,优秀率（85%）,及格率,平均分,试题统计各题得分情况,大题号 平均分 大题号 平均分,1 5.65 6 3.31,2 3.42 7 5.19,3 3.28 8 2.63,4 6.61 9 3.84,5 4.98 10 2.71,客观题 29.80,(一) 考生答题情况,1、填空题,失分较严重的是第23小题，第19题第2空、第21题、第22题及第24小题都有失分。作图题中，通电螺线管电流方向标成正、负极符号；折射光线看不出偏折。,2、简答题,1错别字较多，如“参照物写成“看照物、“划船的“划写成“伐或“滑、“桨写成“浆、“惯性写成“贯性等。,2概念混淆。将“惯性写成“惯性力或“受到惯性作用、“受到惯性、“由于惯性作用等。,3所提的问题与情景不符。如提出“为什么船会顺水而下？、“用力捏橡皮泥，橡皮泥为什么会变形？、“力可以改变物体的运动状态吗？等。提的是与情景无关的问题。,4不会表达问题。如写成“运发动能把球踢出去、“球处于运动状态、“球踢出去后继续飞行。,5答非所问或不会答复。评卷中发现有的同学提出了问题，但没能进一步进行解答。有的虽有答复，但却答非所问。如“运发动在划船，船为什么会向前运动？答：由于惯性。,3、实验探究题,第26题，长度测量没估读，弹簧测力计“匀速拉动写错。,第31题，测黄豆的密度学生选材出错，选弹簧秤、塑料袋做实验, 局部学生将“写成“p或“e。,第32题，测小灯泡的电功率，主要的错误是接线图到处连，没有连到接线柱上。连线交叉，没有“一上一下，“左“右字看不清。故障分析有“电路开路、“电流表、电压表开路、有将“灯丝写成“电丝，额定电压很多写3V，结果表达有的写成 、25/3、8.333等，反映出学生的答题不标准。,4、计算题,第33题，效率问题不懂用乘还是用除、热值也有较多错误。,第34题，单位cm换算出错导致失分，顺带功率出错，功率与效率混淆，审题存在问题，“第一次的功算成“一分钟的功，“功率算成“一次的功率；有的同学将g取9.8N/kg。,第35题，失分较严重的是纯粹计算电热器电阻，0分占35，4分占18，8分不到10，7分约占3左右。,问题反思,1、学生的根底不够扎实，对根本物理概念、规律不够牢固，概念混淆、公式乱套，从而导致问题解答出错。如“惯性与“力，热学、电学、力学计算公式乱套。,2、学生的根本技能未能到达要求的水平，影响了学生在考试中对问题的分析和解答，学生虽然知道相关的物理知识，却不能用来解决相应的物理问题，不会分析较复杂的物理过程和物理量的变化。如第18、22、23、 34、 35等题的解答。,3、学生平时解题、思考问题没能养成良好的习惯，结果将这种不良习惯带进考场，出现了不是因为智力因素影响造成的错误。如电路图的连线不在接线柱上、公式不写直接写式子或只写公式不代入数值等。,4、学生的科学探究能力水平不能满足要求，如第25题不会提问题；第29题不会利用器材做探究实验；第31题不能根据需要选择器材；第32题不能找出实验故障等。,5、根本实验能力达不到相应要求，如第26题、第32题不能进行正确读数，第32题不会调节滑动变阻器改变电流，第30题不会分析凸透镜成像的结果等。,三、 近年来中考物理试题的特点,20052021年泉州市中考考点分布.xls,三、 近年来中考物理试题的特点,1、注重对根本知识和技能的考查,根本概念和规律是初中物理知识的核心内容，在?物理课程标准?中也把“知识与技能作为课程的首要目标，提出让学生通过根本知识的学习与根本技能的训练，初步了解自然界的根本规律，能逐步客观地认识世界、理解世界。试题在关注覆盖面的同时，也突出对主干知识的考查。,园艺师傅使用如下图的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了,A增大阻力臂，减小动力移动的距离,B减小动力臂，减小动力移动的距离,C增大动力臂，省力,D减小阻力臂，省力,2、强调物理知识与现实生活、生产实际及现代科技的联系,中考物理试题坚持密切联系现实生活、生产实际和现代科技开展，是对物理课程标准中倡导的“从生活走向物理，从物理走向社会 、“关注科技开展，加强物理与现代科技的联系的新课程理念的落实，对教师的教学会起到积极的导向作用。初中阶段结合实际现象学习物理知识，不仅可使学生真正体会到物理知识的重要性和实用性，而且能提高学生学习物理的兴趣，引导学生在现实生活中多观察、多思索，提高他们主动运用所学知识解决实际问题的兴趣和能力。,例关于声现象以下说法错误的选项是,A诗句“不敢高声语，恐惊天上人中的“高是指声音的音调高,B两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播,C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞，说明声音具有能量,D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同,3、注重对物理实验能力的考查,物理学是一门以实验为根底的学科，在中考时注重对实验能力的考查是命题时一贯坚持的方向。中考注重对学生实验的根本素养、观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳能力的考查，特别是注意了对学生实验探究能力的考查。,例：为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：,A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；,B用两支温度计分别测出水和煤油的初温；,C在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热 时间相同；,D.用温度计分别测出水和煤油的末温。,小聪认为：,(1)步骤A存在的错误是：,应改为,(2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油_,(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的_,例：在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差异的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和酒精，让小明和小丽把它们区分开。反响敏捷的小明马上凑到两杯液体前，用鼻子闻了闻就区分出来了。老师笑了笑，又拿出两杯外观完全一样的液体，告诉小明和小丽：“现在一杯是清水，另一杯是盐水，不能用嘴尝，你们打算用什么方法区分?,小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平。小明那么借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯。,(1)小明闻一闻就区分开水和酒精，是利用了 现象。,(2)请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：,小丽的方法：(简述操作过程 .,小明的方法：(简述操作过程_.,4注意对物理研究方法的考查,物理学中蕴含了许多科学研究方法，在中考中加强对一些常用方法的考查，有利于学生能力的培养，符合素质教育的要求。中考所涉及到的方法主要有：控制变量法、等效法、类比法、替代法、转换法、图象法等，对这些方法的考查往往不是单纯地去考方法，而是在多种题型中有不同程度的渗透。,(2021泉州市第27题)例：如图14所示，在探究“声音是由物体振动产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被屡次弹开。这样做是为了 ,A、将音叉的振动埋时间延迟,B、使音叉的振动尽快停下来,C、使声波被屡次反射形成回声,D、将音叉的微小振动放大，便于观察,例小强同学为了探究水的蒸发与水面上方空气流动的速度的关系，做了如下的实验：取两个大小不同的碟子，分别倒入少量的水，然后 用电吹风对着其中的一个碟子吹热风，这个碟子内的水很快就被吹干。于是小强得出了水面上方的空气流动越快、水蒸发得越快的结论。小强所用的探究方法有什么不妥之处？他得出的结论可靠吗？谈谈你的看法。,例：珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜测：可能与物体所受的重力大小、重心上下及支持面的 大小有关。,如何比较物体的稳度大小呢?她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在外表粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如下图。,在探究物体的稳度大小与物体重心上下的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心上下不同的圆柱体，如图29中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如下表。,(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越 _(选填“大或“小)。,(2)在以上探究稳度大小与重心上下关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和 的大小不变，这种实验方法叫 法。,(3)实验现象说明，物体的重心越 ，其稳度越大。,(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层(选填“上或“下)，可使货物不易翻倒。,5坚持设置开放性试题，表达对学生创新意识和实践能力的要求,中考试卷中设置了一些开放性试题，这类试题往往要求学生具备一定的知识根底和较强的发散思维能力，能从多角度、多层次地去探求解决问题的方法，对学生的创新意识和实践能力有一定的要求。,例泉州市202125、如图10所示是小运发动在进行体育比赛的情景，请你观察图片，提出两个与物理有关的问题，并对提出的问题进行解答。,问题1：_,解答:_,问题2：_,解答:_,例小小文具盒里蕴含着丰富的物理知识,可以用来做很多物理实验.,(1)请你利用文具盒中的文具设计一个物理小实验,只要求写出实验的做法和要说明的物理问题.,例如把铅笔立在桌面上,可以看到铅笔形成的一个影子;说明光是沿直线传播的.,答:_,(2)通常圆珠笔在纸上写字时非常流畅,但当圆珠笔的小圆珠被卡住不能转动或脱落,它几乎就不能书写,甚至会把纸划破.就此现象,请你提出一个较为合理的猜测:_,_,五、复习教学建议,(一) 研究考纲与教材,课标、考纲考试说明、与教材都是命题的重要依据，复习时尤其要深入研究考纲教材。考试说明中“理解层次有14个，其中最主要的是7个。分别是：理解密度的概念、理解压强、理解功率的概念、理解机械效率、理解欧姆定律、理解电功、理解电功率等，应是整个初中物理的重点内容。覆盖率100的重点知识点：,1长度、速度、质量、温度估测选择,2速度(计算),3重力的示意图/计算,覆盖率100的重点知识点：,4惯性,5天平,6密度,7固体压力和压强计算(计算)/增大和减小压强(选择),8杠杆的平衡条件,9机械功和功率的计算,10机械效率,覆盖率100的重点知识点：,11机械能,12声音发生和传播/声音的特性,13平面镜成像/凸透镜成像规律,14比热容和热量的计算,15欧姆定律,16串、并联电路的特点,17电功率,18平安用电,主要的探究实验：,1探究浮力大小的过程,2探究滑动摩擦力,3探究杠杆的平衡条件,4探究并了解光的反射和折射规律,5探究凸透镜成像规律,6探究平面镜成像时像与物的关系,7探究物态过程,主要的探究实验：,8探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,9探究电流与电压、电阻的关系,10探究串、并联电路中电流或电压关系,11测量小灯泡的电功率,12测量物质的密度,13测量滑轮组的机械效率,要求计算的有：,1速度公式,2密度公式,3压强公式,4机械功和功率,5机械效率,6比热容和热值计算,7欧姆定律,8串、并联电路的电流、电压公式,9电功和电功率公式,(二)整体设计三轮复习,第一轮：抓课本，夯根底,初二内容学习时间较长，学生很多已遗忘，另外学生在学初二物理时，能力还不够强，对学习的内容掌握的不是很牢固。复习宜细且关注重难点。初三内容刚学过，适合大单元形式复习。在课堂复习中引导学生自主构建知识体系，分析知识联系，回忆探究过程，领会物理方法，拓展知识应用。,第一轮复习重点是抓章节过关，打好根底。在时间上应做好周密安排，切忌头松尾紧。对学生复习中做错的题目，应引导学生加强反思，学会总结，通过建立错题反思档案，让学生明白自己知识的薄弱点，更好地查缺补漏。格式如下：,题号,错解关键,错解分析,正确解法,规律总结,错题反思档案每生一本，由学生自己保管，每次完成后由小组长负责检查，教师不定期抽查。,第二轮：设置专题整合提升,针对近两年中考命题的特点，有针对性地对学生进行专题复习。用专题来整合初中所有物理知识，到达能力的跃迁。,1“板块式专题复习。,打破教材的章节顺序，把所有内容以物质、运动和相互作用、能量为三大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度，培养学生的综合能力。,2“按题型专题复习。根据中考题目类型，主要复习实验、问答、计算等专题，使复习纵横交错，从整体上把握复习重点。如实验专题复习可设计以下内容：观察说明性实验；测量性实验；探究性实验；设计性实验小实验,3“热点问题专题复习。关注热点问题，把握考试动态，在围绕主干知识为核心展开第二轮复习的同时，重视中考热点问题的搜集与训练。,第三轮：模拟查漏，热身补缺,经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握，还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上还不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，并且要查漏，以提高学生解题速度和正确率。使学生的知识和能力形成一个完美的整体，从而使其解题能力有一个质的飞跃。量体裁衣，选择符合最正确模拟卷，到达热身、模拟、调整状态的目的。查出学生在知识、思维、解题标准上的漏洞，补上漏洞，提高成绩。,可能出现的漏洞：,一是知识的漏洞，包括第一轮复习的盲点，正常的遗忘。,二是知识的综合方面的漏洞，缺少横向联系。第一轮复习是逐章逐节的相对独立地复习各个知识点的，不可能在各局部知识的横向联系、综合运用上下更多的功夫，需在二、三轮复习中加强这方面的讲解与训练。,三是学科思维能力的缺乏。由于第一轮复习更侧重于知识方面的传授与训练，这也是一切学科思维活动的根底，但光有知识而不能灵活地运用是远远不够的，需在第二、三轮复习中加强学科思维能力的指导与训练，使学生在拿到问题后，能够独立地、迅速的运用学过的知识找到解决问题的方案，并迅速而准确地解决问题。,四是解题标准漏洞,题目会解却不能得总分值、得高分。可能是多种原因造成的：如学生学习习惯不好等，会解而得不了总分值，或者得不了高分 的现象普遍存在，第三轮复习已经是弥补这一缺陷的最后时机了，不可不重视。,高效地补上漏洞：,一是有的放矢的精讲。应防止两个极端，一个极端是不分重点，面面俱到；另一个极端是认为学生都会了，课堂上主要让学生自己做做题目就可以了。,二是精心设计平等校正试题。要保证足够的训练效度，精选适合自己学生的符合中考方向的题目，再让学生做，要有训练的针对性，不能让学生做无效的训练，重复的、非典型的、非重点的题目坚决不做，好钢要用在刀刃上。,三加强对高初中衔接问题的关注,中考考试力图克服试题内容“难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，加强试题内容与学生生活以及现代社会和科技开展的关系，精选终身学习必备的根底知识和根本技能同时也从关爱学生的角度出发，从学生未来开展的利益考虑，在局部试题中表达选拔功能。,例. 如图是一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200cm2容器的厚度忽略不计，内有25cm高的水。求：,1水对容器的压强是多大？,2假设在水中放入一边长为0.1m的正方形物块，使得容器对水平桌面的压强增加了300Pa，那么该物块的质量为多大？,3该物块的密度是多少？,例在如下图的电路中，电阻R1=8，R2=10 ，电源电压及定值电阻R的阻值未知当开关S接位置1时，电流表示数为,0.2A当开关S接位置2时，电流表示数的可能值在 A到 A之间,一位跳水运发动从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力，和水对他的压强p随深度h变化关系的图像如下图，其中正确的选项是：,小明设计了一个测量物体质量的“托盘秤，图20(甲)是其原理示意图，其中托盘上放置物体，压力传感器R的电阻值会随所受压力大小发生变化，杠杆ABO可绕0点转动，电压表的量程为O3V(可显示质量大小)OB：BA=1：2，电阻R0=100压力传感器R外表能承受的最大压力为400N，压杆与压力传感器的接触面积为2cm2，压力传感器R的电阻值随所受压力变化的图像如图(乙)所示电源电压恒定不变，秤到达最大称量时，电压表的示数也到达最大值，托盘和杠杆组件的质量忽略不计求：,(1)该压力传感器能,承受的最大压强；,(2)电源电压；,(3)当电压表的示数,为I.5V时，托盘上,被测物体的质量,(取g=10Nkg),欢迎批评指正!,dOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiYp!t&w-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-AH9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWr%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5GcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4FNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbjUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNeQiTlXs&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#rz0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMiTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!sA1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%vC3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8OfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$tA2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaL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