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8,、,9,的分与合,第七单元 分与合,一个数比,9,小，这个数可能是几,?,猜一猜,一个数，它既比,9,小，又比,7,大，,你知道这个数是几吗,?,活动一,分成两堆，可以怎样分呢,?,探究新知,1,7,2,6,3,5,4,4,8,可以分成,1,合,7,探究新知,1,7,2,6,3,5,4,4,7,1,6,2,5,3,你还能想到什么？和你的同桌说一说。,哪两张卡片上的点子数合起来是,8?,2,3,5,7,小朋友们，准备好了吗？,8,的对口令：,活动二,8,2,7,3,6,4,5,8,1,7,2,6,3,5,4,有个苹果，每次移动一个，可以分成几和几？请小朋友们动手移一移。,开火车,你能有顺序地填一填吗？,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,7,2,8,1,小朋友，你能有序地说一说几和几合成,9,吗？,9,9,9,9,9,9,9,9,8,2,7,3,6,4,5,5,4,6,3,7,2,8,1,1,2,8,7,3,3,6,4,4,5,5,6,7,2,8,1,小游戏：,8,3,4,2,1,5,6,4,7,9,8,1,4,7,6,2,5,3,我会做,8,8,9,最上面的数表示合成的数，下面两个数表示分成的数。,我能行,左边画,4,个 ，右边画,3,个 ，,一共有（ ）个。,左边,4,个，右边,3,个，合起来是,7,个，再添上中间的,1,个，共,8,个。,8,课堂小结,怎样很方便地记住它们的分与合？,8,的分与合，,9,的分与合。,今天我们学会了几的分与合？,先有序地分，再进行记忆。这样才能做到不重复，不遗漏。,谢谢,
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