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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,29.呼风唤雨的世纪,世纪,：,每一百年称为一个世纪。,呼风唤雨：,在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能支配自然。,呼风唤雨的世纪：,是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪，即,1900,年到,2000,年。,呼风唤雨的世纪,改变 程度 依赖,幻想 联系 哲学,原子核,农耕社会,腾云驾雾 潜入深海,程控电话 归根到底,我 会 读,是谁来呼风唤雨呢？,当然是人类；,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代科学技术。,设 问 句,自主学习,默读全文,，,思考：这篇课文主要讲了什么？课文主要是围绕那一,句来,写的？用,“,”,划出来,在,20,世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的,发现,和,发明,。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,课 文 欣 赏,发现：,原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。,发明：,原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。,发现,与,发明,的区别,发明发现,1.,爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。,2.,科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。,发现,发明,发现,发明,选 词 填 空,读读画画,：,默读课文第三段，用“,”画出描写人类在上百万年历史中,生活状态,的语句。,从第四段中，用“,”画出20世纪的,科技成就,。,思考题：,在农耕社会,，,只有,，,只有,，,只有,，也,只有,。,人类在上百万年的历史中，一 直生活在一个依赖自然的,农耕社会,。那时,没有,电灯，,没有,电视，,没有,收音机，也,没有,汽车。,农耕生活,1.,没有电灯、电视、电,话，我们的生活会怎样,?,2.,没有飞机、汽车、火,车，我们的生活会怎样呢,?,3.,如果让你生活在那样一,个时代，你该怎么办呢,?,想 象 说 话,人们只能在神话中用,“千里眼”“顺风耳”,和,腾云驾雾,的神仙，来寄托自己的美好愿望。,春风：,指的是科技带来的人类生活的美好春天。,梨花：,指无数的发明创造。,这一句作为承上启下的过渡句，说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,20,世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；,20,世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的,“,地球村,”,。,人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,人类登上月球,潜入深海 探索奥秘,人造卫星,程控电话,电脑,因特网,插上想象的翅膀，畅谈我的奇思妙想，当一个小小“发明家”。,我的奇思妙想,科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。,华罗庚,科 学 名 言,科学技术是第一生产力。,邓小平,我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处时，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。,富兰克林（美国）,科 学 名 言,X,射线：,1901,年由德国物理学家伦琴发现,被广泛运用于医疗诊断。,空调：,1902,年由美国人开利设计成功并申请专利。,磁悬浮列车,：,1911,年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。,霓虹：,1912,年由法国化学家克劳德发明。,知 识 拓 展,维生素：,英国化学家霍普金斯在,1912,年发现。,彩色胶片：,1923,年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。,冰箱：,1923,年，瑞典两个工程师制成世界上第一台电冰箱。,知 识 拓 展,谢谢！,
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