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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/17 Friday,#,初步认识正数、负数和整数,玩游戏,怎样记录才能让人一眼就分清这是两个意思相反的量？,下面请大家用喜欢的方式来表示。,1,、,说说下面的数,哪些是,正数,哪些是,负数,？,-100,、,+15,、,-15,、,36,、,0,快速抢答,2,、,请写出,几,个负数，再读给大家听。,思考：负数去掉负号行不行呢？,某日气象预报数据：,哈尔滨,-15, 3,北京,-6,5,上海,0,8,海口,12,20,这几个温度哪些是负数温度？谁能用负数的读法读一读？,生活中用什么测量温度？,你了解温度计的什么知识？,零上温度和零下温度是,以谁为分界的呢？,0,科学家把自然状态下淡水刚开始结冰的温度定为,0,。,零上温度都用正数表示，零下温度都用负数表示。那,0,呢？它算什么？,0,算什么？,是正数？负数？既不是正数也不是负数？,0,既不是正数也不是负数，,是正数与负数的分界线。,（,1,）,10,在哪儿？,巧用温度计,怎样才能准确找到,10,在温度计上的位置？,是从哪儿开始数，往哪个方向数？,新知探究,零上,10,摄氏度 可以写作 ：,+10,，,+10,是正数。“,+,”是,正号,，,写数时，可以省略“,+,”,。正数都比,0,大。,10,和,10,有什么不同？,10,和,-20,哪个温度,更冷？,读出下面的数,-5,读作：,负,5,-10,读作：,负,10,观察横放的温度计，看一看上面的数是怎样排列的,.,同桌交流。,0,右边是零上温度，所有的数值都比,0,大，,0,的左边是零下温度，所有的数值都比,0,小。,观察横放的温度计,观察横放的温度计,观察直线上的数，你发现了什么？,0,1,2,3,4,5,-5,-4,-3,-2,-1,越来越大,越来越小,所有负数都小于,0,。,把温度计上的数用直线上的点表示出来。,负整数：,认识整数,0,1,2,3,4,5,-5,-4,-3,-2,-1,直线上的,0,，,-1,，,-2,，,1,，,2,都是,整数,。,整数,正整数：,零：,-1,，,-2,-3,1,，,2,，,3,0,1,、王叔叔从,5,楼乘电梯，电梯显示（ ）层； 到地下,1,层去取车，电梯显示（ ）。,写数：,5,-1,2,、珠穆朗玛峰、吐鲁番海拔与海平面对比示意图。,（规定海平面的海拔高度为,0,）,珠穆朗玛峰的海拔高度为：,吐鲁番盆地的海拔高度为：,+8844.43m,-155m,在里填上或。,做一做,1.,在括号里填上合适的数。,练一练,0,1,（ ）,3,（ ）,5,（ ）,-4,（ ）,-2,-1,2,4,-5,-3,2.,把下面的数按从大到小的顺序排列出来。,-68 16 0 -33 3,-8,16,3,0,-8,-33,-,68,练一练,说说收获,通过这节课说一说你收获了什么,？,
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