苏教版四年级下册数学-61加法交换律和结合律ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,加法运算律,加法运算律,跳绳的有多少人？,女生有多少人？,参加活动的一共有多少人？,N,T,Y,加法运算律,跳绳的有多少人？,N,T,Y,28+17=45(,人,),17+28=45(,人,),28,17,17,28,你还可以写出这样的算式吗,?,观察下面每组的两个算式，它们有,什么样的关系？,18+17,O,17+18,=,124+235,O,235+124,=,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式，可以发现什么规,律,用自己喜欢的方法把你的发现表示出来，,和小组内同学交流。,用字母表示：,a+b=b+a,两个数相加，交换加数的位置，,它们的和不变。这叫做,加法,交换律。,运用加法交换律，在下面的里,填上适当的数。,766+589=589+,257+,=474+257,a+15=15+,回忆：,以前学过的哪些知识应,用了加法交换律？,3,7,7,加法运算律,参加活动的一共有多少人？,(28+17)+23,=45+23,=68(,人,),28+(17+23),=28+40,=68(,人,),先算出跳绳的有多少人，,再求一共有多少人,。,先算出女生有多少人，,再求一共有多少人。,算一算下面的里能填等号吗。,（,45+25,）,+16,45+,（,25+16,）,（,39+18,）,+22,39+,（,18+22,）,三个数相加，先把前两个数相加，再,同第三个数相加；或者先把后两个数,相加，再同第一个数相加，它们的和,不变。,这就是加法结合律。,如果用,a,、,b,、,c,表示三个数，如何用这,三个字母来表示这个规律呢？,在方框里填上合适的数。,（,45+36,）,+64=45+,（,36+,）,（,72+20,）,+ =72+,（,20+8,）,560+,（,140+70,）,=,（,560+,）,+,64,8,140,70,回忆：,以前学过的哪些知识应,用了,加法结合律？,3,5,15,10,82+0=0+82,47+(30+8)=(47+30)+8,(84+68)+32=84+(68+32),加法交换律,加法结合律,加法结合律,75+(48+25) =,48,25,75+25 +48,加法交换律,加法结合律,),75+,+,(,),(,),（,1,）,160 + 8 = 88 + 80,运用了加法交换律。,（,）,（,2,）,18-,（,5+7,）,=18-,（,7+5,）,运用了加法交换律。,（,）,（,3,）（,88+19,）,+27=27+,（,88+19,）,运用了加法结合律。,（,）,（,4,）,78+157+222+343=,（,78+222,）,+,（,157+343,）,同时应用了加法的交换律和结合律。,（,）,判断各题说法是否正确。,