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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第四章,绿色植物 是生物圈中有机物的制造者,实验一：目的要求,1,检验绿叶在光下制造的有机物是不是,淀粉,。,2,探究,光,是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,一、绿叶在光下制造用机物,材料用具,盆栽的天竺葵,，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。,2.,用,黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。,3.,几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。,试验步骤：,1.,把盆栽的天竺葵,放到黑暗处一昼夜。,为什么要暗处理,?,6.,稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。,4.,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，,隔水加热,，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。,5.,用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加,碘液,。,滴加碘液（,为什么？,）,为什么要,隔水加热,？,讨论,1,绿色植物制造的有机物是什么？你通过什么判断的？,2,为什么要用黑纸片把,叶片的一部分,遮盖起来？,3,为什么要把天竺葵提前,暗处理一昼夜,？,讨论：,1,绿色植物制造的有机物是什么？你是通过什么判断的,?,2,为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？,3,为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？,遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。,为了对照看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。,使叶片中的淀粉全部运走耗尽。,步骤,1,：,是为了使天竺葵叶片中原有的淀粉运走耗尽。,步骤,2,：遮盖一部分叶片的原因是,设置对照,：看光是否是绿色植物制造有机物的必要条件。（ 有光时，有淀粉的产生；无光时，无淀粉的产生。）,步骤,4,：把叶片放在酒精中隔水加热，,酒精的作用是：溶解叶绿素,。,步骤,5,：用清水漂洗是为了使叶片软化。,滴加碘液是为了观察有否淀粉的 产生,。,（淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）,光合作用,叶绿体,光能,化学能,(,储存在有机物,),+,？,光合作用的定义,绿色植物,利用,光,提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在,叶绿体,中合成了淀粉等,有机物,，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出,氧气,。这个过程就是人们常说的光合作用。,二、有机物用一构建植物体,细胞壁,细胞膜,细胞核,植物细胞模式图,纤维素(糖),蛋白质和脂类,遗传物质DNA,有机物,细胞水平,根：胡萝卜糖,茎：土豆淀粉,种子：芝麻脂类,器 官 水 平,有机物,有机物用来,从细胞水平看,细胞壁：纤维素,细胞膜：蛋白质、脂类,细胞核：DNA,从器官水平看,根：如胡萝卜糖,茎：如土豆淀粉,种子：如芝麻脂类,构建植物体,有机物为植物的,生命活动,提供,能量,演示实验一,种子在萌发过程中发生了能量变化吗？,甲,乙,萌发的种子,死亡的种子,其它,条件,相同,相同,结果,结论,温度升高,温度不升高,有机物发生变化一部分能量以热能形式散失了,有机物没有发生变化也没有能量散失,萌发的种子,煮熟的种子,种子在萌发过程中的能量变化：,有机物变化，,释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。,演示实验二,种子在萌发过程中放出了什么气体？,实验前,实验后,结论,原因,石灰水,石灰水,排出的气体是二氧化碳,有机物彻底分解产生二氧化碳,浑浊,澄清,补充：此过程中还会产生水！,演示实验三,种子在萌发过程中消耗了什么气体？,现象,分析原因,甲,:,蜡烛立刻 熄灭,乙,:,蜡烛不立刻熄灭,没有氧气,有氧气,结论,死亡的种子没有吸收氧气,氧气被萌发的种子吸收了,萌发的种子,煮熟的种子,通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？,1.释放能量,2.放出二氧化碳和水。,3.需要氧气,细胞利用,氧,，将,有机物,分解成,二氧化碳,和,水,，并将储存在有机物中的,能量,释放出来，,供,生命活动的需要，这个过程叫做,呼吸作用,（respiration）。,呼吸作用的场所：,线粒体,呼吸作用是生,物,的共同特征,时间,甲地平均温度,( ),乙地,平均温度,( ),生命活动,白天,33,33,夜间,12,22,甲地,:,夜间温度低,呼吸作用弱,乙地,:,夜间温度高,呼吸作用强,光合作用 呼吸作用,呼吸作用,甲地甜瓜含糖量高,;,乙地甜瓜含糖量低,结论,:,结果,:,技能训练,在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。,想一想,1.北方人在进入冬天后，为了保存蔬菜，将甘薯，白菜，萝卜等堆放在地窖里，可时间久了就会因发热而腐烂，为什么？,而且，每次下窖取菜前都要用燃烧的蜡烛先试探一下，若蜡烛熄灭了就要通一会风再下去，为什么呢？,此外，萝卜放久了，中间还会变成空心，这又是为什么呢？,在农业生产上，为了利于植物呼吸，,常采取的措施是（,）,A大量使用有机肥料,B大量使用无机肥料,C大量浇水,D中耕松土,D,考考你：,第四章,绿色植物是,生物圈中有机物的制造者,一、 光合作用,本章小结,1,、叶片的见光部分产生了有机物,淀粉,2,、光是绿色植物制造有机物不可缺少的部分,二、有机物用来构建植物体,有机物为植物的生命活动提供能量,种子中的有机物分解,释放,能量,种子萌发,热能,有机物分解产生,_,。,有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要,_,参与,。,三 _是生物的共同特征,呼吸作用,二氧化碳,和水,氧,小 结,
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