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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版四年下约分课件,冀教版四年级数学下册,约分,教学目标,本节课我们主要来学习约分，同学们要掌握约分的方法，能够独立的把一个分数化为最简分数！,复习:,求下面各组数的最大公约数:,28和42 18和6 5和13,例., ,尝试比较: - - -的大小。, ,例., ,尝试比较: - - -的大小。, ,例., ,尝试比较: - - -的大小。, ,例., ,尝试比较: - - -的大小。, ,例., ,尝试比较: - - -的大小。, ,=,=,把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数叫做约分。,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 6 3 8 5 15,- - - - - -,7 9 10 10 12 40,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 6 3 8 5 15,- - - - - -,7 9 10 10 12 40,是,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 6 3 8 5 15,- - - - - -,7 9 10 10 12 40,是 是,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 6 3 8 5 15,- - - - - -,7 9 10 10 12 40,是 是 是,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 2 3 8 5 15,- - - - - -,7 3 10 10 12 40,是 是 是,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 2 3 4 5 15,- - - - - -,7 3 10 5 12 40,是 是 是,尝试练习:,指出下面哪些分数是最简分数,4 2 3 4 5 3,- - - - - -,7 3 10 5 12 8,是 是 是,例2.,12,把 - 约分,30,把下面的分数约分(口答),4 9 8 12 33,- - - - -,6 12 32 16 55,把下面的分数约分:,2 9 8 12 33,- - - - -,3 12 32 16 55,把下面的分数约分:,2 3 8 12 33,- - - - -,3 4 32 16 55,把下面的分数约分:,2 3 1 12 33,- - - - -,3 4 4 16 55,把下面的分数约分:,2 3 1 3 33,- - - - -,3 4 4 4 55,把下面的分数约分:,2 3 1 3 3,- - - - -,3 4 4 4 5,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,5 9 20 14 22 40,- - - - - -,10 15 25 35 77 70,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,1 9 20 14 22 40,- - - - - -,2 15 25 35 77 70,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,1 3 20 14 22 40,- - - - - -,2 5 25 35 77 70,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,1 3 4 14 22 40,- - - - - -,2 5 5 35 77 70,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,1 3 4 2 22 40,- - - - - -,2 5 5 5 77 70,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,1 3 4 2 2 40,- - - - - -,2 5 5 5 7 70,练习：,把下面的分数约分（看谁做得又对又快）,1 3 4 2 2 4,- - - - - -,2 5 5 5 7 7,练习2：,判断下面哪些分数没有约成最简分数,12 6 15 5,(1) - = - ( ) (2) - = - ( ),18 9 36 12,28 14,(3) - = - ( ),42 21,练习2：,判断下面哪些分数没有约成最简分数,12 6 15 5,(1) - = - () (2) - = - ( ),18 9 36 12,28 14,(3) - = - ( ),42 21,练习2：,判断下面哪些分数没有约成最简分数,12 6 15 5,(1) - = - () (2) - = - (),18 9 36 12,28 14,(3) - = - ( ),42 21,练习2：,判断下面哪些分数没有约成最简分数,12 6 15 5,(1) - = - () (2) - = - (),18 9 36 12,28 14,(3) - = - (),42 21,练习3：,下面的约分对吗?把不对的改正过来.,15 3 45 3,(1) - = - ( ) (2) - = - ( ),24 4 75 5,2 2,(3) - = - ( ),18 9,练习3：,下面的约分对吗?把不对的改正过来.,15 3 45 3,(1) - = - () (2) - = - ( ),24 4 75 5,2 2,(3) - = - ( ),18 9,练习3：,下面的约分对吗?把不对的改正过来.,15 3 45 3,(1) - = - () (2) - = - ( ),24 4 75 5,2 2,(3) - = - ( ),18 9,练习3：,下面的约分对吗?把不对的改正过来.,15 3 45 3,(1) - = - () (2) - = - ( ),24 4 75 5,2 2,(3) - = - (),18 9,本课小结,本节课我们都学了哪些内容？你知道怎么样约分吗？,
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