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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,苏教版五年级数学上册,小数的意义和读写,教学目标,1.,知识目标：在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。,2.,能力目标：经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，培养大家的数感和观察、比较、抽象、概括能力。,3.,情感目标：使同学们在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣和信心。,分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。,分数（ ）,小数（ ）,分数（ ）,小数（ ）,2,10,0.2,0.7,7,10,分母是,10,、,100,、,1000,的分数都可以用小数表示。,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,这就是小数的意义。,（,1,）,0.8,是把整数“,1”,平均分成,10,份，表示 这样的（ ）份。,（,2,）,0.30,是把整数“,1”,平均分成,100,份，表示 这样的（ ）份。,（,3,）,0.137,是把整数“,1”,平均分成,1000,份，表示 这样的（ ）份。,8,30,137,读出下面各数，并说出各表示几分之几。,0.39,0.108,0.006,0.5,0.80,0.047,想想填填：,1.,7,分米是,1,米的 ，写成小数是 米。,2.,5,角是,1,元的 ，写成小数是 元；,9,分,是,1,元的 ，写成小数是 元。,3.,15,米是,1,千米的 ，写成小数是 千米。,7,10,5,10,0.7,0.5,0.09,0.015,9,100,15,1000,在下面的括号内填上适当的小数。,5,10,=,（ ）,9,10,=,（ ）,4,100,=,（ ）,999,1000,=,（ ）,82,100,=,（ ）,8,1000,=,（ ）,0.5,0.9,0.04,0.82,0.008,0.999,读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分。,2.7,3.5,0.9,本课小结,理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。,
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