设置悬念的方法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,写事要有点波澜,记叙文写作指导“悬念”专题,什么是设悬念,?,设悬念，是逗引读者好奇心的一种手法。,实例诠释,一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下：,这个婆娘不是人,举座皆惊,九天仙女下凡尘,喝 彩,儿孙个个都是贼,惊 怒,偷得寿桃献至亲,拍手叫好,短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口,.,文章中如何用悬念？,三步法：,步骤一：设悬念,步骤二：探悬念,步骤三：释悬念,记叙文中悬念的位置和作用,在文章题目和开头，悬念让文章眉目传神。,在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。,感受妙处,读小说，猜情节,枪,车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天天有出租车司机在荒郊野外劫财抢色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？ 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。就在这个时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。 可什么事也不曾发生。他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。 我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。 这一眼非常狠毒。我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。,情节会怎样发展呢？,我要去的地方终于到了。当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去。松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。 怔怔地站那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋。,提意见,星期五下午，到任一个月的甄局长召开机关生活会。他说，今天要搞点“特权”，请大家专门给他提意见，越尖锐越好，捕风捉影、道听途说也无妨，就是不要听赞歌。但是，多数发言不过是不痛不痒的“温吞水”，会议进行到两个小时，卡了壳了。有人悄悄的瞟着一直阴沉着脸的甄局长，只等他一发话就散会。,“我提点,”,突然，秘书科的副科长严志广打破了沉默。“唰”的一下，大家把诧异的目光全都对准了他。,讨论,1,：大家猜猜，严科长会提什么意见？,“,我考虑了很长时间，脑子里公与私也斗争了很长时间，想来想去，我还是要说点，不要面子要真理嘛！我给甄局长提点意见，是个严重问题,” “,这个问题如果不解决，要影响到党的事业，因此我打消了顾虑，本着对党的事业高度负责的精神,”,（看到这里，有没有同学有补充的？）,正如观察一颗定时炸弹一样，大家的眼睛瞪得溜溜圆，心都快提到嗓子眼儿了。严副科长神情庄重，往上推了推眼镜，停了一下，又一板一眼地说：“甄局长到局一个月来，早来晚去，兢兢业业，身体一天天消瘦下去，长此以往，会影响健康。作为一位老干部，身体并不是自己的，而是党的，是党的宝贵财富，怎么可以随随便便糟踏党的财富呢？难道这不是严重问题吗？,”,实战演练：,续写故事，用设悬念的方法，尽量让故事的情节变得有波澜。,材料：,一个军人把鞋放到修鞋铺去修,却一直没有去取,以“鞋”为线索，用巧设悬念的方法，分组构思构思一篇小小的记叙文，,200,字左右。,鞋,一天，两天，一个月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。,又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？,“啊,对呀。”,“要付多少钱？”,小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”,军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”,“他,上前线去了。”说完，军人转身就走。,“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”,军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里,他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。,佳作欣赏,20,美金的价值,一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。,“,爸，我可以问您一个问题吗？,”,“什么问题？”“爸，你一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。,“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求到。“假如你一定要知道的话，我一小时赚,20,美金。”,“哦”，小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我,10,美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”,小孩安静地回到自己的房间并关上门。,父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了,-,或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。,父亲走进小孩的房：,你睡了吗，孩子？,爸，还没，我还醒着。,小孩回答。,“我刚刚可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了,-,这是你要的,10,美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。,“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。,“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有,20,美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家,-,我想和你一起吃晚餐。”,五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？在得知爸爸一小时赚,20,美金后为什么要向爸爸借,10,美金？当爸爸给他,10,美金以后，儿子叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着，他想干什么？这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者。,只借一美元,一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来。,“,先生，您有什么事需要我们服务吗？,”,贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道。,“,我想借点钱！,”,富豪回答。,“,可以，您想借多少呢？,”,“,一美元。,”,“,一美元？只借一美元？,”,贷款部经理惊诧地看着他。,“,是的，我只需要借一美元。可以吗？,”,“,当然，只要有担保，借多少都是可以的。,”,经理彬彬有礼地说。,（续写，尽量实现情节的突转。）,“,好吧。,”,那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上：,“,这些票据做担保可以吗？,”,经理清点之后说：,“,先生，总共,50,万美元，做担保足够了。不过,先生，您真的只借一美元吗？,”,“,是的。,”,富豪不动声色地回答。,经理干脆地说：,“,好吧，请办理手续。年息,6%,，只要您付出,6%,的利息，一年后我们便把这,50,万美元的股票、债券都还给您。,”,“,谢谢！,”,富豪办完手续后，从容离去。,一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有,50,万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪：,“,对不起，先生，我想问您一个问题。这实在弄不懂，您拥有,50,万美元的家当，为什么还要借一美元呢？,”,“,好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全,我曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵。我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。况且借款利息很便宜，一年只要支付,6,美分,”,行长恍然大悟：有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配。,课堂小结,学生小结,教师归纳,步骤,:,设悬念,探悬念,释悬念,位置、作用,:,题目、开头,-,眉目传情,中间,-,波澜起伏,课后作业,作业：,运用“设悬念”的手法，修改我们的习作,。,同桌互批，比一比谁的更富有悬念。,