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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,部编版一年级下册,语文园地四,眉,m,i,（,眉毛,）,识字加油站,鼻,b,（,鼻子,）,识字加油站,嘴,zu,（,嘴巴,）,脖,b,（,脖子,）,识字加油站,臂,b,（,手臂,）,肚,d,（,肚子,）,识字加油站,tu,腿,（,小腿,）,脚,jio,（,脚尖,）,识字加油站,眉毛 鼻子 嘴巴 脖子,手臂 肚子 小腿 脚尖,我发现这些词语都是人体器官的名称。,你发现这些词语有什么特点？,识字加油站,月,我发现这几个字都有“月”字旁，以后我们看到带“月”的汉字，可以推测这个字和身体部位有关。,带有“月”字旁的字我还知道有,腰、胸、膝,等。,脖,臂,肚,腿,脚,识字加油站,你还知道哪些与人体器官有关的词语？,耳朵,下巴,眼睛,手,识字加油站,眉,毛,鼻,子,嘴,巴,脖,子,手,臂,肚,子,小,腿,脚,尖,认一认,字词句运用,读一读。,胆子,粽子,镜子,爸爸,故事,妈妈,哥哥,月亮,时候,字词句运用,胆子 粽子 镜子,爸爸 妈妈 哥哥,故事 月亮 时候,你发现了什么？,第一组词语的最后一个字都是,“,子,”,。,第二组词语是人物称呼的叠词。,这三组词语的最后一个字都是轻声。,字词句运用,轻声,某些音节在词和句子中失去了原有的声调，读成,一种短轻模糊的调，就是轻声。,后缀为,“,子,”,的：,桌子、儿子、句子、桃子,叠音轻声的：,奶奶、爷爷、姑姑、伯伯,其他轻声词：,事情、喜欢、头发、热闹,书写提示,这四个字都有,“,点,”,，但点的位置不同，,“,主,”,的点在正上方，,“,门,”,的点在左上方，书写时都是先写点；,“,书,”,和,“,我,”,的点在右上方，写的时候后写点。,书写提示,主,书,门,我,正上方,左上方,右上方,右上方,书写提示,笔顺规则：,点在正上方或左上方，先写点。点在右上方，后写点。,它们的,“,点,”,什么时候写？,字,问,发,兔,日积月累,寻隐者不遇,贾岛,松下问童子，,言师采药去。,只在此山中，,云深不知处。,日积月累,注解,寻：寻访。,隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。,不遇：没有见到。,童子,:,小孩。这里指隐者的弟子。,言：说。,云深：指山上云雾缭绕。,日积月累,作者简介,贾岛（,779,843,年），字阆仙，其诗精于雕琢，以五言律诗见长。注重词句锤炼，刻意求工，,“,推敲,”,的典故，就是由于他的诗句,“,僧敲（推）月下门,”,而来的。著有,长江集,。,日积月累,译文,苍松下，我询问了年少的学童，他说，师父去山中采药去了，就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。,和大人一起读,妞妞赶牛,和大人一起读,妞妞赶牛河边走，,牛牛要吃河边柳，,妞妞护柳扭牛走，,牛牛扭头顶妞妞，,妞妞拗不过牛牛，,低头捡石头，,吓得牛牛扭头走。,妞妞赶牛,“,妞、牛、扭、拗,”,都是鼻音，,“,柳,”,是边音；,“,妞妞、牛牛、石头,”,第二个字都读轻声。,和大人一起读,这是一则绕口令，要注意读准,ou,和,iu,。家长要指导孩子在读正确读流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。,
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