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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 神奇的机械,5.,国旗怎样升上去,（苏教版）五年级科学下册,国旗是利用滑轮升上去的。,滑轮也是一种简单机械。,国旗是怎样升上去的？,定滑轮,固定在支架上，不随重物移动的,滑轮,动滑轮,随着重物上下移动的,滑轮,滑轮的分类,滑轮实验方案,1,、,实验目的,2,、,实验步骤,3,、,实验注意事项,实 验 目 的,研究动滑轮与定滑轮的作用和受力方向,实,验步骤,实验一：研究定滑轮的作用,1,、用测力计测出钩码所受的重力。,2,、制作一个定滑轮，线绳穿过滑轮，线绳一端勾上钩码，一端勾上测力计。,3,、匀速向上拉测力计，观察测力计读数，记录读数。,实验步骤,实验一：研究动滑轮的作用,1,、,在滑轮的挂钩上挂上钩码，用测力计测出,滑轮和钩码的,重量。,2,、线绳一端系在支架上，制作一个动滑轮，另一端穿过滑轮后连上测力计。,3,、匀速向上拉测力计，观察测力计读数。记录读数。,检查测力计是否归零,读数时要测力计要竖直,在实验过程中，同学们要分组合作,实,验注意事项,动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。,结论：,定滑轮不省力，只能改变用力方向；,为什么使用定滑轮不能省力，使用动滑轮就可以省力,讨论：,支点,阻力点,动力点,动力臂,阻力臂,动力臂,阻力臂,支点,阻力点,动力点,阻力臂,动力臂,动力臂,阻力臂,想一想,生活中，有哪些滑轮装置？,起重机吊臂上的滑轮,动滑轮,定滑轮,塔吊,谢谢指导！,
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