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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七只小老鼠在池塘边发现了一个大大的怪物，,吓了一跳，急忙跑回了家；,1,星期一，红老鼠跑出去，,2,回来后报告大家：“是一根大柱子。”,谁也不相信他的话；,3,星期二，绿老鼠跑出去，,4,回来后报告：“是一条蛇”；,5,星期三去的是黄老鼠，,6,“,是一根打仗用的矛。 ”,7,星期四，轮到紫老鼠去，,8,“,那是高高的峭壁。”紫老鼠说。,9,星期五，第五个去的是橙老鼠。,10,“,是一把大扇子。”橙老鼠说。,11,第六个去的是蓝老鼠，,12,“,什么都不是，是一根绳子”,13,其他老鼠都不同意，大家开始吵起来。,星期天，轮到白老鼠去。,14,白老鼠从怪物的一边跑到另一边。,白老鼠从怪物的上面，跑到了下面。,15,“,这个怪东西,硬的像柱子，软的像条蛇，尖的像枝矛，,宽的像峭壁，柔的像扇子，粗的像绳子。”,16,“,合起来是一头大象。”,17,老鼠们得到一个教训：,只知道事情的一部分就自已为是，会闹笑话的。,18,要了解全部事实真相，再下结论才是有智慧。,19,会读书的孩子不会坏,会读书的孩子更聪明,会读书的孩子更快乐,20,阅读既是自学能力，也是思考能力,讨论既是一种学习，也是一种学习的方法,21,十一个“一”，打造书香尼山,1,、每周开出一节阅读课,2,、老师每月读一本儿童文学作品,3,、老师每学期读一本儿童阅读理论书籍,4,、每月办一次教师读书心得报告会,5,、给家长写一封关于阅读的信,6,、给家长做一次亲子阅读的讲座,7,、建一个优秀童书的阅览室,8,、建一个生均一册每班一箱的流动图书馆,9,、每一个月办一次“班级读书会”,10,、每学年办一次阅读节,/,读书节,11,、横下一条心，坚持到底！,22,曾经,你是我追,寻,的方向,曾,经,我是你,梦,想的寄,托,但是,当,眼神勇敢交,会,思,绪,用力,地碰撞,却发现,23,原来我们,好近,原来我们好熟,原,来,敞,开心扉,天光,云,影,是那,么,的多姿多彩,24,
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