研修网简报第一期课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,国培计划,”,中小学教师（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训项目,（第一期）,活动简报,因对教育的热爱，我们选择了教书育人的职业；因对教育事业的追求，我们勤研善修锤炼技能。作为远程研修的领航者，只有全情投入，善于学习，才能登高望远，不断提升。只有发扬火种精神、聚积雪球智慧，才能点燃、感染我们身边的每一位老师，传递专业发展的正能量。,即将开始的学习，是紧张而愉快，也是繁忙而充实的。愿我们每一位参训者真正做到学思结合，知行统一，学以致用，以学促变。用专注的学习精神，换取丰硕的学习成果；用丰硕的学习成果，赢得专业发展的高水平；用专业发展的高水平，推动榆林市教育事业的新发展。,技术为我所用,教学因我而变,卷首语,工作阶段及时间,工作安排,准备,（,2017.7.3,）,结合本地实际需求，制定项目实施方案，完善培训课程，组织报名编班。,动员部署,（,2017.7.4-5,）,学校管理员,：,成立管理组织机构，制定,培,训方,案，,组建校级学科坊，组织学员上线预热，创建本校,QQ,群引导学员加入，建设本校,/,联校沟通渠道。,学员,：登录平台，核对个人基本信息，熟悉操作流程并进行学习预热。,网络研,修（,2017.7.6.-8.31,）,学员,：在线观看课程，撰写研修作业，明确研修重点方向，参与线上研讨交流活动。,学校管理员,：跟进督促学员线上研修情况，督促校级坊坊主组织互动研讨。,校级坊主,：在线辅导、答疑，组织线上互动研讨。,网络研修,+,校本研修,（,2017.9.1-9.30,）,学员,：在线观看课程，开展信息技术实践应用，参加信息技术主题校本研修活动及线上研修活动，撰写教学实践研修作业。,学校管理员,：跟进督促学员线上研修情况，结合校本研修，组织信息技术线下研修活动，对学员参与线下研修及教学实践成果进行综合评定。,校级坊主,：在线辅导、答疑、点评推荐作品集，结合校本研修，组织本坊线上线下研修活动。,培训阶段,研修内容与安排,研修内容与安排：,本次培训为期三个月，以信息技术课堂教学实践应用能力提升为主题，依据教育部相关标准分类、分科、分层设计五个模块的递进式培训课程；学员基于信息技术应用能力诊断测评，自主选学并完成,50,学时信息技术培训课程，结合网络所学开展信息技术在学科教学中的实践应用，参与线上研修活动和线下校本研修活动。具体安排如下：,模块,研修课程,任务主题,第一模,块,：,感受,技术,魅力,提,升,综合,素,养,课程导学、技术素养类课程,1,、,明,确信息技术能力提升方向,第二模,块,：,运用工具开展教学设,计,信息技术助力教,学准,备课,程,2,、,撰,写信息技术应用教,学设,计,第三模,块,：,应,用技术工,具创,新教学活动,简,易,、,交,互多媒,体,，,网络环,境下信息技术助力教,学实,施类课程,3,、,分,享简易多媒体,/,交互多媒体,/,网络移动环境下应用,信息技,术助,力教,学的课,例,第四模,块,：,应,用技术工,具有,效实施评价,信息技术,助力,教学评价类课程,4,、,运,用信息技术设计一份试,卷或,根据培训期间自己应用信息技术进行课堂实践的情况，撰,写教,学反思。,第五模,块,：,借,力混合研,修优,化个人教学,信息技术支持教师专业发展类课程,打磨优秀成果，学员完成个人作品,集,学员考核细则,学员考核细则,组织管理与服务保障,为了很好贯彻落实这次培训，我校成立了领导管理组织机构：,组 长：王步升,副组长：高 飞 李 平 潘俊荣 贺艳丽 李 峰 朱彦霖,组 员：学校管理员 和校级坊主,职责与分工：,市县电教馆提供一切经费和技术保障。学校领导小组负责督促，同时采用激励机制，把这次培训和校本研修相联系，作为教师评优、树模，职称评定的主要依据和硬指标。校管理员和校级坊主负责技术指导和督促学员完成研修。,组织管理与服务保障,服务保障,：,项目组提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定；,提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利,使用平台；运用随机问题监控等技术手段，加强对,学员研修过程的监管；制定专门的应急预案，对突,发情况做到快速有效应对，确保项目的顺利实施。,1.,中国教师研修网项目组客服热线电话：,4007799010,；,2.,建立本项目工作,QQ,群，直接为学员的学习提供服务。,3.,建立学校管理员工作群，为学员学习指导。,服务保障,1.,帐号说明,根据培训时间安排，在学习阶段，您可以使用发放的学习号进行学习。,（,1,）帐号规则：报名时登记的手机号或身份证号；,（,2,）默认密码：,123456,；,（,3,）项目首页网址：,（,2017,榆林信息技术）,（,4,）,信息技术培训的所有参训人员，请在榆林市教师培训管理平台进行注册。网址：,http:/61.134.62.12:904/,，登录,学习研修,平台操作,2.,平台操作手册,任务一：熟悉培训概况,（,1,）阅读远程培训实施方案、考核要求、学习安排，了解培训整体情况和学员学习要求；,（,2,）阅读“学员职责”、“区域管理员职责”，了解您在远程阶段的职责和任务。,（,3,）熟悉网络研修环境，认识个人工作室。,任务二：学员,-,在线学习（个人中心）,（,1,）选课、看课，撰写和修改作业；,（,2,）发起话题、参与活动；,（,3,）查看学习进度。,3,、学员登录学习,：,找到【培训首页】,目前互联网中的浏览器很多，其中包括很多小品牌浏览器，建议您在培训过程中，使用【谷歌浏览器】（最新版本）或【火狐浏览器】（最新版本）。,在浏览器【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址,(,www,.,teacherclub,.,com,.,cn,),，进入【研修网】主页；然后，在省级门户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【陕西】，找到培训项目“,2017,年榆林市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训”，点击此名称，即可进入【培训首页】。如图,1,至图,2,所示。,或输入网址：,温馨提示：建议把培训首页添加至【收藏夹】，方便您随时查看。,国培计划学习像一颗种子，不仅要有沃土和水分，更需要阳光,让我们再接再厉！,