学案13文化与生活课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学案13文化与生活,*,学案 文化与生活,一、文化与社会,1.文化的内涵与特点,（1）内涵：文化是一种,现象，是相对于经济、政治而言的人类全部,及其产品。,（2）特点：文化是,特有的现象；文化不仅是一种社会现象，而且是人们的一种素养；人们的精神活动离不开,活动，精神产品离不开,载体。,精神,精神活动,人类社会,物质,物质,学案13文化与生活,2.文化的社会作用,文化作为一种,，能够在人们认识世界、改造世,界的过程中转化为,，对社会发展产生深刻的影响。,3.文化与经济、政治的关系,（1）相互影响：经济、政治,文化；文化对经济、政治,有,，,、,文化会促进社会的发展，落后,的、腐朽的文化会阻碍社会的发展；文化具有相对,。,（2）相互交融：文化与,相互交融，文化生产力在,现代经济的总体格局中的作用越来越突出；文化与,相,互交融，影响政治文明的发展，使世界范围内反对,的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。,精神力量,物质力量,决定,反作用,先进的,健康的,独立性,经济,政治,文化,霸权主义,学案13文化与生活,4.文化与综合国力,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族,和,的重要源泉，越来越成为,竞争的重要因素，我们必须激发全民族文化创造活力，提高国家文化,。,二、文化对人的影响,1.来源,文化对人的影响，来自于特定的,，来自于各种形式的文化活动。,2.表现,（1）文化影响人们的,和,。,凝聚力,创造力,综合国力,软实力,文化环境,交往行为,交往方式,学案13文化与生活,（2）文化影响人们的,、,和,。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们思维方式的形成，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。,3.特点,（1）,的影响。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。但潜移默化不等于,、无目的。人具有主观能动性，这就要求我们主动参加,的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶。,认识活动,实践活动,思维方式,潜移默化,消极被动,健康有益,学案13文化与生活,（2）,的影响。经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。世界观、人生观、价值观一经形成，便具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,4.文化对人生的塑造,（1）优秀文化能够丰富人的,。参加健康有益的文化活动，是对真善美的追求，能够丰富人的精神世界，是培养健全人格的途径。,（2）优秀文化能够增强人的,。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好生活。,深远持久,精神世界,精神力量,学案13文化与生活,（3）优秀文化能够促进人的,。人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提高，是一个逐步提高、永无休止的过程。主动接受健康向上的文化的影响，积极参加健康有益的文化活动，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。,关于文化的作用,（1）文化作为一种精神力量，对社会产生深刻的影响。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,全面发展,学案13文化与生活,（2）文化对社会的影响主要表现在文化对经济、政治有反作用，成为综合国力的重要标志；文化对人的影响，具有潜移默化和深远持久的特点，优秀文化能够塑造人生。正是因为文化对人和社会有重要影响，因此结合本学案内容来看，可联系文化生活第七课中华民族精神的作用体现了文化的作用，弘扬和培育民族精神从一个侧面看，正是要发扬中华民族精神在促进经济、政治和综合国力竞争中的作用。我们可以联系文化生活第八课，要在文化生活中进行正确的文化选择，提高鉴别力，拒绝污染，努力建设社会主义文,学案13文化与生活,化，克服腐朽文化和落后文化的影响，积极建设社会主义精神文明，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。同时，还可联系哲学中意识的反作用更有利于对问题的理解。,联系文化生活第十课我们要大力加强文化建设的中心环节思想道德建设，建立社会主义思想道德体系，不断加强个人的思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，努力成为“四有”新人。,学案13文化与生活,易错点1,不理解文化的内涵和特点,【典例1 】,北宋名相文彦博自幼聪慧过人，其“数豆”的故事传为美谈。相传，年幼时的文彦博为了修身，准备了两个罐子，做了好事就在其中一个罐子中放一粒红豆，做了坏事就在另一个罐子中放一粒黑豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，红豆越来越多。就是这种天生的聪慧，再加上后天的勤奋好学，使得文彦博终成一代名相。这则故事给我们的启示是 （ ）,学案13文化与生活,A.要虚心向古人学习，学会“数豆”,B.每个人的文化素养都是教育出来的，和周围的,环境没有关系,C.文化素养是在社会生活的体验中培养起来的,D.精神活动离不开物质活动,答案,C,错因分析,错选A是因为没有学会利用文化生活的相关知识分析问题；错选B是忽视了文化环境对人的影响；错选D是因为没有真正理解材料所包含的道理。选C。,学案13文化与生活,纠错心得,：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。培养公民的文化素养，国家要大力发展科学、文化和教育事业，为个人成长创造良好的社会和文化环境。公民个人也要努力学习，积极实践，汲取文化营养来发展自己。,学案13文化与生活,易错点2,文化与经济、政治相互促进,【典例2 】,（2009江苏）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见 （ ）,A.文化对经济发展具有推进作用,B.文化与经济同步发展,C.文化是经济繁荣发展的基础,D.文化对经济发展具有重要影响,错因分析,该题考生易错选A。“原生态文化资源的开发和利用”属文化范畴，“促进了当地旅游经济的发展”，正说明文化对经济的重要影响，D项符合题意。,D,学案13文化与生活,文化有优秀和庸俗之分，其对于经济的作用也有推动和阻碍之别，A项说法片面；文化由经济决定，又有自身的相对独立性，B项说法错误；经济是基础，文化是经济、政治的反映，C项逻辑颠倒。,纠错心得,：文化与经济、政治的关系,文化与经济、政治相互影响、相互交融。把握其“相互影响”的关系要注意：,（1）既要看到经济是文化的基础，文化是经济、政治的反映，文化由经济、政治决定，又要看到文化对经济、政治具有反作用。,学案13文化与生活,（2）正确理解经济、政治对文化的决定作用。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展是同步的。文化有其自身的传承性和相对的独立性。,（3）文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展所起的作用也不同。,学案13文化与生活,易错点3,处在良好的文化环境中就一定能形成较高的,文化素养,【典例3 】为迎接北京奥运会的召开，青岛上万名中,小学生开展了“建文明城市、做文明市民文,明传递大行动”活动，通过这一活动增强了中小,学生的文明意识。这说明 （ ）,A.参加健康向上的文化活动，不断丰富自身的精,神世界，是培养健全人格的重要途径,B.文明传递活动是提高学生文明意识的主要途径,C.文化对人的影响是积极的、自发产生的,D.社会交往的方式都带有自己的文化印记,A,学案13文化与生活,错因分析,错选B是没有认真审题，文明传递活动只是提高学生文明意识的一个途径，而非主要途径；错选C、D是没有真正理解文化对人的影响的表现和特点的不同。人创造了文化，文化也在塑造人，优秀文化能够丰富人的精神世界，培养健全人格，A正确。,纠错心得,：,文化对人的影响具有潜移默化的特点,文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思,学案13文化与生活,想和行为。因此，处在良好的文化环境中有利于形成一定的文化素养。但是，文化影响即便是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养，如果不积极主动地学习，处在良好的文化环境中也不一定就能形成较高的文化素养。,学案13文化与生活,易错点4,只要参加文化活动，人的精神就会健康向上,【典例4】2008年10月7日，中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席胡锦涛在北京中国人民革命军事博物馆参观“万众一心、众志成城抗震救灾主题展览”。这个展览是由中央宣传部、国家发展和改革委员会、解放军总政治部联合举办的。展览自9月20日开幕以来，已接待参观群众约30万人次。参观者们为伟大的抗震救灾精神而感动，并受到了教育和激励。这说明（ ）,文化作为一种精神力量，对社会发展起促进作用 只要参加文化活动，人的精神就会健康向上 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动 优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量,A. B. C. D.,C,学案13文化与生活,错因分析,错选是没有正确区分文化的不同性质，误认为所有的文化都对社会发展和个人发展起促进作用。参观者们通过参观展览而受到了教育和激励，说明文化对人的影响必须通过一定的途径，具有一定的氛围，正确；抗震救灾精神是新时期民族精神的突出表现，而民族精神作为民族文化的结晶，是一种优秀的文化，对人的塑造起积极的作用，正确；选C。,纠错心得,：,不同性质的文化活动对人的影响,优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜，因而，优秀文化能够增强人的精神力量。,学案13文化与生活,但不能说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、优秀和腐朽之分。只有参加先进的、优秀的文化活动，才能使人的精神健康向上，落后的、腐朽的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。,考生在做题时，一定要注意审查题干中的设问。若设问中“这”“它们”等词的前面是句号，一般来说“这”“它们”指的是整个材料的主题或中心；若“这”“它们”前面是逗号，则“这”“它们”一般仅指材料的最后一句话。,学案13文化与生活,预测,:,文化与社会,本部分考查的重点是文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，尤其是文化与经济的关系是重中之重，高考可或以选择题或以主观题的形式，突出对考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力的考查。,【典例1】（2009山东文综）,建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。,学案13文化与生活,结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。,解析,只从文化生活角度分析，从而限定了答题范围，可从文化与经济相互影响、相互交融，劳动者素质对经济发展的作用等方面回答。分析过程中要紧密结合材料，防止出现材料观点“两张皮”现象。,答案,（1）文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。（2）文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。（3）劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。,学案13文化与生活,原因类主观题常用的设问方式主要有“运用所学的知识，说明为什么”“结合材料，运用所学知识，分析原因”“结合材料，运用所学知识，分析依据”等。此类问题，答题的方向非常明确，只需回答“为什么”即可，但规范性的答题思路必须注意两个方面的问题：一是这样做的理论依据，即题中所要求的“运用所学知识”；二是说明这样做的现实道理。如果是正确的做法需说明其现实意义，如果是错误的行为或观点需说明其错误的实质及其危害。回答此类题切忌把所学知识罗列为一点，这样的答题不具有针对性。对于包含多层内容的题目必须层层展开，一一说明。,学案13文化与生活,预测,:,文化对人的影响,高考可能会结合一些优秀文学、电影、电视作品，通过文化对人的影响考查文化对人的作用，这是高考命题的主要方向。从题型上看，既有客观题，也有主观题。考生在解答问题时要注意整合文化对人的影响的来源、表现、特点、优秀文化塑造人生等知识。,【典例2 】,“同一个世界，同一个梦想”。2008年北京奥运会在推动相关经济产业发展的同时，也提高了我国的知名度和国际地位，向世界展示了古老而又独具魅力的东方文化，更为重要的是对我国青年一代的思想、文化素质产生了巨大而深刻的影响。,学案13文化与生活,请你运用文化生活的相关知识，说明2008年北京奥运会对我国青年一代有哪些影响？,解析,文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。奥运会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。本题要求从文化对人的影响角度，具体说明举办奥运会对青年一代的影响，这是题目的显性要求；本题的隐性要求是必须把文化对人的影响具体化，也就是说不能照搬教材中的原话，答案应该体现奥运文化的特色。,答案,（1）激发青年一代的爱国主义热情和民族自豪感；（2）促进其优良品质形成，提高其文化素养；（3）为青年一代的成长提供了舞台，有助于其实现自我价值。,学案13文化与生活,能力立意是近年来高考命题的特点，这一特点在新课程高考中尤为明显。考生在复习时必须在阅读教材的过程中“学会说话”“学会表达”，为形成基本能力夯实基础。本题中考生就不能照抄教材中文化对人的影响的内容，而应该结合奥运特色，具体说明奥运体育盛事对青年一代在思想品德、道德情操、人文修养等方面的影响。,学案13文化与生活,时政播报,材料一,为了遏制互联网低俗之风蔓延，进一步净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康有序发展。国务院新闻办、工业和信息化部、公安部、文化部、工商总局、广电总局、新闻出版总署等七部门于2009年1月5日部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动，并曝光了首批存在低俗内容的网站名单。此后，又连续十次曝光了近百家问题网站。,学案13文化与生活,材料二,近年来，越来越多的各级党政领导主动走进互联网，问政于民，问计于民。2009年2月28日下午，温家宝总理在中国政府网访谈室与网民在线交流，回答了关于教育改革、医疗卫生、灾区重建、反腐倡廉等问题。在短短两个小时的交谈时间里，网友向温总理提出的各种问题超出了30万个，页面访问量达到了1.5亿次，有100多万人同时在线进行了观看。,学案13文化与生活,设问角度,一,：运用经济生活、文化生活的有关知识，分析为什么我国要开展整治互联网低俗之风专项行动？,获取信息,：设问信息：知识范围要求是经济生活与文化生活，题目类型是原因类，具体要求是我国为什么开展整治互联网低俗之风专项行动。材料信息：为净化网络文化环境，保护未成年人健康成长，推动互联网健康发展，国家开展了整治互联网低俗之风专项行动。,调动知识,：经济生活的社会主义生产目的、市场经济及文化产业健康发展等；文化生活的文化对人的影响、文化市场的现状以及发展社会主义先进文化等。,学案13文化与生活,组织答案,：（1）有利于满足人民文化消费的需要，实现社会主义生产的目的；有利于形成良好的市场秩序，维护消费者的合法权益；有利于促进文化产业健康发展，优化产业结构，促进社会主义市场经济健康发展。,（2）文化对人有潜移默化的影响。低俗文化不利于个人成长和社会的发展，特别是不利于青少年的全面发展；文化市场越活跃，文化产品越丰富，越不能放任自流，越需要加强对文化市场的管理；整治互联网低俗之风，对培育一代又一代“四有”公民，建立社会主义思想道德体系具有积极意义。,学案13文化与生活,二,：请你运用政治生活的有关知识，谈谈如何看待政府领导与网民在线进行交流。,获取信息,：设问信息：知识范围要求是政治生活，题目类型是认识评价类，具体要求是如何看待政府领导与网民在线交流。材料信息：领导走进互联网，问政于民，问计于民。,调动知识,：政府接受监督的意义。,组织答案,：政府领导与网民在线进行交流，彰显了政府以人为本的行政理念。政府自觉接受监督是依法行政、做好工作的必要保证；政府只有自觉接受监督，才能促使政府及其工作人员提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；才能防止滥用权力，保证清正廉洁；才能作出符合民意的决策，真正做到权为民所用；才能建立起具有权威和公信力的政府。,学案13文化与生活,一、选择题,1.下列属于文化现象的是（ ）,2009年7月5日新疆发生境内外破坏势力勾结策动的严重“打砸抢烧”事件 参加第11届全运会 浏览网站，领略世界各地风土人情 2009年7月9日云南姚安发生里氏6.0级地震,A.B.,C.D.,解析,属于政治现象，都是文化现象，是纯自然现象。,C,学案13文化与生活,2.2008年11月4日，奥巴马当选为美国第56届总统。他年轻有活力，又是黑白混血，代表了美国现在新的政治时尚和多元文化。多元文化背景对奥巴马获胜具有重要意义，这体现了 （ ）,A.文化是政治的基础,B.文化与政治相互影响、相互交融,C.文化是一种现实的物质力量,D.文化教育对政治有促进作用,解析,经济、政治是基础，文化是经济、政治的反映，A错误。文化实质上是精神现象，C错误。文化的作用有双重性，D错误。,B,学案13文化与生活,在航天人员的测控下，2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”成功撞击月球，我国无人探月工程取得了第一步成功。,据此回答3,4题。,3.在航天事业的发展过程中，我国的航天工作者创造,出“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的,“航天精神”。这里的“航天精神”是 （ ）,A.政治现象,B.文化现象,C.经济现象,D.政治、经济、文化现象的统一,B,学案13文化与生活,4.“神七”的成功发射与返回，“嫦娥一号”成功完成测控任务并撞月，以及航天人所创立的“航天精神”必将激励我国人民以更大热情投入全面建设小康社会的实践中。这表明 （ ）,A.文化生活各有特色,B.文化是人类社会特有的现象,C.文化具有非常丰富的形式,D.文化是一种社会精神力量,D,学案13文化与生活,5.2009年1月21日，国务院新闻办、文化部、公安部、广电总局等七部委召开联席会议，进一步部署整治互联网低俗之风专项行动，为青少年健康成长创造良好的文化环境。这表明 （ ）,A.学生必须远离网络，避开低俗文化,B.网络文化对学生起消极影响,C.上网影响学生的学习和生活，政府应禁止学生上网,D.文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各,种形式的文化活动,D,学案13文化与生活,6.（2009广东单科）温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书（ ）,A.可以获得不同的文化知识,B.作为一种文化活动能够塑造人,C.是人们享用文化的表现,D.体现了人们对真善美的追求,解析,“读书决定一个人的修养和境界”强调优秀文化对人的塑造作用，故选B。A、C、D项本身表述正确，但与题意无关。,B,学案13文化与生活,7.“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消”。这告诉我们 （ ）,A.要积极参加各种文化活动,B.文化对人的影响是潜移默化的,C.文化活动使人高雅,D.文化能够促进人的全面发展,解析,抓住题干中的关键词“尘心渐息，俗气潜消”，不难选出B。A不符题意，C、D错误。,B,学案13文化与生活,8.（2008江苏）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 （ ）,促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展,A.B.,C.D.,解析,解答本题可运用排除法，材料揭示的是校训对人的发展的影响，因此排除，答案为D。,D,学案13文化与生活,二、非选择题,9.,在2008年的美国总统大选中，民主党总统候选人奥巴马战胜了共和党总统候选人麦凯恩当选为美国第56届总统。纽约日报认为：“2008年，决定总统大选结果的关键因素不是谁更懂政治，而是谁更懂网络。”奥巴马竞选的胜出与“网络文化”和“网络技术”有着极大的关系：奥巴马总计筹得的竞选经费高达7.5亿美元，竟然有80%来自于网络募集；奥巴马本人也懂得如何发挥自己的平民化优势，通过手机短信、互联网、博客、书籍等各种媒体，吸引着更多的年轻一代和被政治忽略的数量庞大的非主流人群；奥巴马的竞选团队，也将网络技术用在了选举上。,学案13文化与生活,“奥巴马竞选的胜出”与“网络文化”和“网络技术”有着极大的关系体现了文化生活哪些道理？,解析,回答本题，应从文化与政治的关系及网络等大众传媒的作用去分析说明。,答案,（1）文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。,（2）一定的文化由一定的政治所决定，又反作用于一定的政治，并给予一定政治以重大影响。,（3）网络属于大众传媒，依托网络技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。,（注：第（3）要点，考生若能结合材料，提到奥巴马竞选依靠网络特殊的作用取胜亦可酌情给分。）,学案13文化与生活,10.材料一,据调查，我国国民的图书阅读率从2005年的48.7%下降到了2007年的34.7%，而同期的网络阅读率从27.8%上升到了36.5%,。,材料二,2008年世界读书日的主题是“走向阅读社会，共享阅读快乐”。中宣部、文化部、新闻出版总署等部门共同发出通知，在全社会大力倡导养成爱读书、多读书、读好书的良好风气,。,结合材料，运用文化生活有关知识，谈谈我国倡导爱读书、多读书、读好书有什么积极意义。,解析,本题考查文化的作用，需要综合文化对社会、对个人的作用去解答。,学案13文化与生活,答案,（1）文化在综合国力竞争中的作用和地位越来越重要，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。阅读是提高民族文化素质的重要途径，开展全民阅读活动，有利于提高我国的综合国力。,（2）文化是一种重要的社会精神力量，对社会的发展具有深刻的影响。开展全民阅读活动，能够增强全民族的文化素质，为建设和谐社会、实现全面小康社会和中华民族的复兴提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,学案13文化与生活,（3）文化塑造人生，阅读是发挥文化对人生塑造作用的重要途径。阅读优秀的图书，能够提高人们的素养，丰富人们的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量。,（4）优秀的图书作为优秀文化的重要组成部分，能够为人的健康成长提供精神食粮，对促进人的全面发展具有不可替代的作用。,返回,学案13文化与生活,