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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,离娄之名，公孙子之巧，不以规矩，不能成方圆。,-,孟子,名言,导入,1,一、规则,1.,人生存要受两方面的制约。,（,1,）受自然规律的制约。,（,2,）受社会规则的制约。,2,二、纪律,1.,纪律的含义,指社会一定组织为维护集体礼仪并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。,书签,纪律的严明当属军纪，我国古代军纪有这样的规定：,呼名不应，引之不到，往复愆期，动乖师律，此谓慢军，如是者斩之；,3,出越行伍，争先乱后，言语喧哗，不驯禁令，此谓乱军，如是者斩之；,闻鼓不进，闻金不止，旗举不起，旗降不伏，此谓悖军，如是者斩之。,书签,4,2.,纪律的特征,规范性,惩罚性,5,三大纪律：一切行动听指挥；不拿群众一针一线； 一切缴获要归公。,八项注意：,说话和气； 买卖公平； 借东西要还； 损坏东西要赔偿； 不打人骂人； 不损坏庄稼； 不调戏妇女； 不虐待俘虏。,：,6,3.,纪律与自由的关系,纪律与自由是对立统一的关系，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体，不可分割,。,7,三、法律,1.,含义：,由国家制定和认可，确认权利和义务，并以强制力保证实施的行为规范。,2.,作用：,评价,预测,教育,强制,指引,8,3.,法律与纪律关系,相同点,不同点,规范人们行为的准则,制定者,规范对象,适用范围,违反受处罚,内容多寡,处罚裁定者,处罚方式,处罚强度,9,四、养成遵纪守法的好习惯,1.,思考与探究,案例,1,.,江宁交巡警大队交通安全宣传视频（下）,.flv,10,案例,2,某厂青年操作工王某，上班时间劳保穿戴不规范，未扣纽扣，在对盘过滤机辅料情况检查时违反操作规程，未到操作平台上观察，而图省事到导轨的危险区域观察，致使自己被翻盘滚轮碾压身亡。,这些血淋淋的事实是怎样造成的？怎样才能避免？我们中职生应如何养成遵纪守法的好习惯？,11,五、课堂小结,12,1.,思想上高度认识，遵纪守法的重要性。,2.,把遵纪守法化为自觉实际行动。,13,
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