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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、说教材,我说课的内容是小学语文人教版一年级上册第,17,课,雪地里的小画家,，它是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌。作者设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，介绍几种动物脚的不同形状及青蛙冬眠的知识。全文共六句话，语言生动活泼，极富童趣，非常符合低年级学生的认知特点，,是培养学生阅读兴趣的良好素材。,1,根据新课标要求、教材特点以及学生实际,我确定了以下教学目标：,（一）,知识目标：,1,、认识,11,个生字，能正确流利有感情地地朗读课文。,2,、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物脚的不同形状以及青蛙冬眠的特点。,（二）,能力目标：,培养学生的阅读、表达、观察、思维、想象能力。,（三）,情感目标：,培养学生的阅读兴趣和热爱大自然、亲近大自然的思想感情。,教学重、难点：,1,、语文重在“读中感悟”，所以正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生在读中了解四种动物脚的不同形状及青蛙冬眠是本课的重点。,2,、由于一年级学生的生活经验少，观察能力较差，因此了解四种动物脚的不同形状与竹叶、梅花等实物之间的联系是本课的教学难点。,2,二、说教法、学法,由于一年级学生形象思维占优势，为了突出重点，突破难点，激发学生的学习兴趣，我充分发挥“班班通”设施及教育资源的作用，采用,情景教学法、诵读体验法,，为学生营造轻松愉快地学习氛围，设计灵活多样的教学形式引导学生,运用质疑，自主、合作、探究，读中感悟，观察对比，知识的迁移等学习方法,，培养学生阅读、表达、观察、思维、想象等多种能力。,教学准备,：多媒体课件,3,三、说教学过程,新课标指出：“,低年级阅读教学应以培养学生的阅读兴趣为主,。”因此我在整个教学过程中都非常注重培养学生的阅读兴趣。,4,5,6,7,8,雪地里的小画家,9,我想知道：,1,、雪地里来了哪些小画家？,2,、他们画了什么？,3,、他们是怎样作画的？,10,初读课文，整体感知,1,、,出声朗读课文，一边读一边圈出生字，并借助拼音把字音读准。,2,、听老师读书，一边听一边用手指指读。,3,、再读课文，把句子读流利，读不好的地方多读几遍。,11,下雪啦，下雪啦！,12,我叫什么名字？谁认识我？,13,下雪啦，下雪啦！,雪地里来了一群小画家。, ,14,我会填：,老师是一（ ）人在讲课，后面有一（ ）,老师在听我们上课。,个,群,15,雪地里的小画家有（ ）有（ ）有（ ）,还有,（ ）。,（ ）（ ）（ ）,和,（ ）来到雪地里。,16,小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。,xi,o j,hu,zh y xi,o g,u hu,mi hu,小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。,xi,o y,hu,f,ng y xi,o m,hu,yu y,17,小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。,xi,o j,hu,zh y xi,o g,u hu,mi hu,小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。,xi,o y,hu,f,ng y xi,o m,hu,yu y,18,小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。,xi,o j,hu,zh y xi,o g,u hu,mi hu,小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。,xi,o y,hu,f,ng y xi,o m,hu,yu y,19,小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。,xi,o j,hu,zh y xi,o g,u hu,mi hu,小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。,xi,o y,hu,f,ng y xi,o m,hu,yu y,20,小鸡画,竹叶,21,小狗画,梅花,22,小鸭画,枫叶,23,小马画,月牙,24,不 用 颜 料 不 用 笔，,b yng y,n li,o b yng b,几 步 就 成 一 幅 画。,j b ji chng y f hu,25,因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。,小鸡,竹叶,小鸡,竹叶,26,因为（ ）的脚印像（ ），所以（ ）画（ ）。,27,28,29,青 蛙 为 什 么 没 参 加？,q,ng w,wi shn me mi c,n ji,30,青 蛙 为 什 么 没 参 加？,q,ng w,wi shn me mi c,n ji,31,冬眠：,在冬天，缺少足够的水和食物，一些动物在冬天不吃不喝睡大觉。冬眠是它们过冬的好法宝。,32,他 在 洞 里 睡 着 啦。,t,z,i dng l,shu zh,o l,a,33,我能解决：,1,、雪地里来了哪些小画家？,2,、他们画了什么？,3,、他们是怎样作画的？,34,啦,为,梅,用,几,成,蛙,参,加,洞,睡,梅花 不用,几步 青蛙,为什么 参加,洞里 睡着,35,走,啦,梅花,用,心,几,个,成,长,青,蛙,因,为,参,加,山,洞,睡,着,36,小鸭画枫叶,小鸡画竹叶,小马画月牙,小狗画梅花,37,作业：,1,、雪地里还会来哪些新的“小画家”，它们会画出怎样的作品？,2,、还有哪些动物没参加？为什么？,38,板书设计：,17,雪地里的小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙,青蛙冬眠,39,
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