三大经典实验

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三个经典实验,：,转化实验,噬菌体的感染实验,植物病毒的重建实验,实验材料,：,实验方法,：,动物实验,细菌培养实验,S,型菌无细胞抽提液试验,（一）转化实验,Griffith,（,1928,）,Avery,（,1944,）,实验材料： 肺炎双球菌,光滑型（,S,）,粗糙型（,R,）,有 荚 膜,菌落光滑,分泌毒素,致 病,无 荚 膜,菌落粗糙,无 毒,不 致 病,S,S,S,三个血清型,R,R,R,三个血清型,活,死,死,加活,R,菌或死,S,菌,加活,S,菌,加,活,R,菌和热死,S,菌,抽血分离,活的,S,菌,转化实验（,1,）动物实验,?,热死,无菌落生长,体外培养,活菌,体外培养,菌落,菌落多,菌落少,体外混合培养,热死,活菌,说明：加热杀死的,S,型细菌中可能存在某种物质，,能通过某种方式进入,R,型细菌。,转化实验,（,2,）,细菌培养实验,大量,R,菌落,活,R,菌,S,菌无细胞抽提液,+,活,R,菌,+,S,菌,DNA,S,菌落,S,菌,Pr,S,菌多糖,R,菌落,活,R,菌,+,说明：遗传因子是以,DNA,为物质基础。,转化实验,（,3,）,S,型菌无细胞抽提液试验,（二） 噬菌体的感染实验,吸附,10,分钟后,搅动,离心,上清液,沉 淀,离心,分出上清液和沉淀,.,沉淀细胞进一步培养，产生大量的子代噬菌体,(30%,P,32,、,1%,35,）,。,证明：在其,DNA,中，含有包括,Pro,外壳在内的整套遗传物质。,植物病毒,蛋白质,和,RNA,可以人为地分开,同时又可把它们重新组合成具感染性的病毒.,甲乙,r ,感染症状同甲病毒；分离得到甲病毒,乙甲,r ,感染症状同乙病毒；分离得到乙病毒,（三） 植物病毒的重建实验,TMV:,烟草花叶病毒,HRV:,霍氏车前花叶病毒（,RNA),证明遗传物质是,RNA,TMV,HRV,HRV,TMV,原始株 拆开 重建 感染 分离纯化,植物病毒的重建实验,DNA,主要的遗传物质,综上所述,注：,DNA,不是唯一的遗传物质，较少的微生物也靠,RNA,进行遗传。,1,、,蛋白质不是遗传物质的原因之一是,( ) ：,A.,它的含量很少,B.,它不能自我复制,C.,它与新陈代谢无关,D.,它的种类很多,2、地球上的一切生物的遗传物质都是 (,),：,A.,核酸,B.,脱氧核糖核酸或核糖核酸,C.,脱氧核糖核酸,D.,脱氧核糖核酸和核糖核酸,课堂练习,一、选择题：,B,A,二、判断题,1、由于染色体位于细胞核内，所以生物的遗传就是指细胞核遗传。,2、 噬菌体侵染细菌的时候，整个进入细菌的体内，其蛋白质和,DNA,共同进行子代噬菌体的复制。,课堂小结,核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（,DNA）,和核糖核酸（,RNA），,绝大多数生物都是以,DNA,作为遗传物质的，因此,DNA,是主要的遗传物质。,谢谢,