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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,点睛之笔,如何写题记,何为题记,就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。,题记,指示或凸现文章的主旨及情感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果。,题记可以写什么?,一、题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。,那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的每一草,每一木”,(“,感悟,”,类,),二、题记应展示主要内容,揭示作品内涵。,题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子,它应让读者透视到文章的亮点,触摸到情感的搏动。,三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。,“年幼时,父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时父亲是一部史书。”感谢父亲,四、题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。,可以引用,可以自行雕琢,但要简洁。,题记的分类:,点题式,以无言之书为题,正文前的题记是:“书如父,父如书,幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释,直至读到最后,看见书的最后一页上赫然写着父爱无言几个醒目的大字”,映衬式,引用文言或诗句作题记,映衬人物形象的精神内核与人物品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向,“,没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳,并不伟大、灼人,而是平凡、温暖,就像围绕在我们身边的爱的阳光。”,收藏阳光,注释式,借用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握,“鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总是在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!”,“,鼓励,”,自传,悬念式,以题记创设一个富含悬念的氛围,吸引读者。,“生命是场幻觉,可是我需要你!”生活需要你,交代式,以题记的形式,对文题理由作简要说明,或对写作背景作出交代。,“勇气是年轻人最好的装饰。”为自己竖起大拇指,题记虽好,但不是所有文章都需要题记,好的题记可以给文章增色不少,也能起到吸引读者的目的,但题记的语言一定要简练,优美,生动。,
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