15紧靠森林为什么还要种树

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,傣族村寨风光,1,2,3,4,5,傣族小村寨：橄榄坝,6,同学们今天这节语文课老师要带领同学们去领略一个叫橄榄坝的傣族小村寨的美丽风光。去弄清，他们紧靠森林，为什么还要种树？,7,紧靠森林，为什么还要种树,8,学习目标：,1.,懂得保护森林、保护树林的重要性，懂得人类只能根据生态规律合理利用自然，改造自然，而不能随意破坏自然的深刻道理。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。,3.,认识本课,11,个生字，会写课后的,16,个生字。,9,字词学习,西双版纳 橄榄坝,椰子 菠萝 甘蔗,烧柴 砂仁 蘑菇,10,版 坝 菠 蔗 砂 仁,蘑 菇 菌 违,11,字词学习,傣族 菌类 违背,铁刀木 黑心树,百宝园,绿色蓄水库,12,这篇课文以橄榄坝人爱护森林、自觉保护森林资源的事为例，告诉我们,“,自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏,”,。,这篇课文主要讲了一件什么事情？,13,再读课文，思考问题。,14,当作者走进这个小村寨时，他看到了什么？这是一个什么样的村子,？,15,16,傣族村寨风光,17,18,19,这个小小的傣族村寨，真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。,20,为什么说农、林、牧、副、渔五业兴旺？,21,真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。,农：,林：,牧：,副：,渔：,他们把平坝改成农田，种植水稻、甘蔗。,村寨周围栽种大量的,“,铁刀木,”,，也叫做,“,黑心树,”,。房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等果树。,家家户户喂养猪、羊、肉牛等。,他们还上山打猎、采药，用竹子编织用具。,利用周围大小池塘养鱼,22,、 顿号,顿号 表示句子内部并列词语之间的停顿,真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。,房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等多种果树。,23,橄榄坝的人为什么不去原始热带雨林中采摘、砍伐、猎取现成的资源发家致富，而是要辛辛苦苦地自己动手呢？,1.“,百宝园”,2.“,森林是一切动植物资源的基地”,3.“,绿色蓄水库”,24,橄榄坝的人为什么不去原始热带雨林中采摘、砍伐、猎取现成的资源发家致富，而是要辛辛苦苦地自己动手呢？,1.“,百宝园”,2.“,森林是一切动植物资源的基地”,3.“,绿色蓄水库”,有,乔木、药材，,还有,珍贵的动物,25,原始热带雨林是个,“,百宝园,”,植物资源：,动物资源：,水 资 源：,林中有各种珍贵的乔木，树林密集的林下阴暗处生长着砂仁等珍贵药材，腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类。,还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。,森林是,“,绿色储水库,”,，雨水落在森林里，就想把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。,26,“,”,双引号,特定称谓 指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。,张晓龙是我班的,“,大力士,”,丁凡壹是我班的,“,乖乖女,”,六月一日是,“,儿童节,”,27,保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。只有保护好环境，才能保障适合农作物生长的条件。,自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏！,28,保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。,只有,保护好环境，,才能,保障适合农作物生长的条件。,用,“,只有,才能,”,说说环保的重要性。,用,“,只有,才能,”,造句。,29,假如说，橄榄坝的人们不爱护森林，随意滥砍滥伐森林，会怎么样？,30,总结：我们要爱护森林，保护自然，改造自然，让大自然更好地为人类服务。,31,32,作业：结合家乡的自然情况，提出保护森林、草原和城市绿地的建议,。,33,写作方法,它给我留下了非常深刻的印象。,走进这个小村寨，看到处处是树木。,橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。,保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。,34,它给我留下了非常深刻的印象。,走进这个小村寨，看到处处是树木。,橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。,保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。,吸引读者的阅读兴趣,紧扣题目，做铺垫,原始森林里丰富的动植物资源引起读者思考,分,总,35,假如我们持续破坏、污染环境，不再维护自然生态，一旦生态被破坏、自然资源即将殆尽，居住环境遭受到威胁、严重的恶化，就会如同我们的生命遭受威胁一般，这些现象会更严重蔓延至整个地球村，地球上这麼多动植物都是因为人为的过度破坏，而导致生病、死亡。总有一天我们人类也会面临资源耗尽和灭亡的命运。,我们人类导致自然生态系的不平衡，又让许多自然界小生命遭到摧残，我们更应该为我们的行为负起责任，现今应该如何必免这些现象再继续恶化，我们可以从自我开始，净化空气和做好资源回收和资源永续利用的环保概念，例如：搭乘大众运输工具、利用太阳能资源、风力发电，积极的提倡资源的分类、适度的利用自然资源、让绿地有生长的机会，不与天争地，让万物有所依，让我们告诉大家，再让大家再告诉大家做好维护自然的生态保育工作，使我们的环境能美好，再恢复生气盎然的容貌。,与大自然和谐相处,36,