浙教版六年级语文下册鸟的天堂1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,*,鸟的天堂,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,学习目标,1.,了解大榕树的奇特美丽以及众鸟纷飞的壮观场面，感受人与自然、动物的的和谐之美，增强保护生态环境的意识。,2.学会本课生词，,理解课文中的重点词句。,有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。,3.领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,1.鸟的天堂给你留下怎样的印象？,2.在文中作者写了几次去“鸟的天堂”？是什么时候去的？,榕树奇美，众鸟纷飞。,两次去“鸟的天堂”,第一次,（ 黄昏）没有一只鸟,第二次,（早晨）看到很多鸟,自读课文，思考：,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,自读第一次去“鸟的天堂”部分,想一想,：,1.作者描述的“鸟的天堂”实际上是什么？,2.课文是怎样描写大榕树的？用线画出来（齐读）,3.作者是按怎样的顺序观察榕树的？又是怎么赞美它的？,“鸟的天堂”实际上是一棵大榕树。,观察榕树,远,近,枝干,叶子,美丽的南国的树,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,对照图画，品读描写榕树的语句,一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。,当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,对照图画，品读描写榕树的语句,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,榕树正在茂盛的时期。好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树,！,对照图画，品读描写榕树的语句,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,思考回答：,作者是按怎样的顺序描写众鸟纷飞的活动场面的？,众鸟纷飞,少（一只）,多（应接不暇）,面（众鸟）,点（画眉鸟）,的确是鸟的天堂啊！,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,总结全文，学习写法,鸟的天堂,第一次去,：,（黄昏）,大榕树,远：枝干,近：叶子,静态描写,第二次去：,（早晨）,众鸟,纷飞,少,（一只）,多,（应接不暇）,面,（众鸟）,点,（画眉）,动态描写,表达对大自然的热爱和赞美,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,现在“鸟的天堂”已成为一处游览胜地，作为导游的你，向游客们解说一下吧。,（可从座落地点实际是什么干、叶、鸟怎样游人要注意什么）,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,谢谢！,浙教版六年级语文下册鸟的天堂1,