资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.9有理数的除法,第2课时 有理数的加减乘除混合运算,第一章有理数,1,课堂讲解,2,课时流程,逐点,导讲练,课堂小结,作业提升,有理数的乘除混合运算,有理数的加减乘除混合运算,如下图是一座山，看着图片，思考以下问题：,(1)这座山山顶气温每隔1小时下降 3，如果开始温度,是10，4小时可以登上山顶，他们需要带御寒的衣,服吗?,(2)如果还是这座山，到山顶时,温度一共下降12 ，他们,登上山顶共用多少时间?,你能得出答案吗? 你的根据是什么?,1,知识点,有理数的乘除混合运算,知1讲,1.方法：有理数的乘法、除法是同级运算，在混合运算中，,应该从左向右依次计算，有括号的先算括号里的，再算括,号外的,方法：有理数的乘除混合运算，也可以先把除法转化为,乘法，然后根据有理数乘法法那么计算,2.过程：第一步将所有带分数化成假分数，第二步将除法运,算转化为乘法运算，第三步运用乘法法那么进行计算,来自?点拨?,计算：,(1) (2),(3) (4),(5),例1,导引：,来自?点拨?,知1讲,(1)可以用方法，从左向右依次计算(2)方法和,方法均可使用(3)用方法，约分比较方便,(4)有括号的先算括号里的(5)在乘除的同级运算中，,假设算式中有0，那么结果为0.,来自?点拨?,知1讲,解：,来自?点拨?,知1讲,总 结,对于有理数的乘除混合运算，应掌握以下几点：,(1)运算顺序：同级，从左至右；有括号就先算括号里的；,(2)转化为乘法运算后，可以运用乘法的交换律、结合律,简化计算；,(3)小数化为分数，带分数化为假分数；,(4)注意约分,知1讲,来自?点拨?,1计算：,(1)(12)4(6)2； (2),(3),(4),(5),来自?点拨?,知1练,来自?点拨?,知1练,(1)原式(3)(6)21829.,(2)原式 (3)(3)3 3339.,(3)原式,(4)原式,(5)原式0.,解：,2以下运算正确的选项是(),A.,B.,C.,D.,来自?典中点?,知1练,C,3计算 5 5的结果是(),A. 1B. 5,C. 25D.,知1练,C,来自?典中点?,2,知识点,有理数的加减乘除混合运算,1.在有理数的加减乘除混合运算中，假设没有括号，那么先,算乘除，再算加减，假设有括号，那么按照先算括号里的，,再算括号外的顺序计算,2. 易错警示：(1)同级运算要按从左至右的顺序进行计算,(2)只有加法和乘法有运算律，减法和除法没有当把减,法转化为加法，除法转化为乘法之后，才可以使用运,算律,知2讲,来自?点拨?,来自?点拨?,知2讲,计算：(1)256(127)；,(2),(1)256(127)150(127)23.,(2),例 2,解：,总 结,加减乘除运算的顺序为：先算乘除，后算加减，有,括号先算括号内的.,知2讲,1计算：,(1)6(0.75)0.25；,(2),(3),来自?点拨?,知2练,(1)原式6(3)3.,(2)原式,知2练,解：,来自?点拨?,(3)原式,3(141)1,3(4)1,121,13.,知2练,来自?点拨?,2假设两个数的和为0，且商为1，那么这两个数(),A.互为相反数,B.互为倒数,C.互为相反数且不为零,D.以上都不对,来自?典中点?,知2练,C,3根据有理数的运算律，以下等式正确的选项是(),A. abba,B. m(abc)mambmc,C. a(bc)abac,D. a(bc)a,来自?典中点?,知2练,B,1.有理数的加减乘除混合运算的运算顺序：,如无括号.那么按照先乘除，后加减的顺序进行：如有括,号.先算括号里面的；同级运算中，要按从左到右的顺,序来计算；计算中要能合现运用运算律进行简便计算.,2.有理数的加减乘除混合运算的方法：先把加减运算统,一成加法运算，乘除运算统一成乘法运算；然后严格,按运算顺序计算；在算式中假设有小数，那么先将它化成,分数；假设有带分数，那么先把它化成假分数.,
展开阅读全文